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小議高職旅游英語職場化教學(xué)的實(shí)踐與探索
摘要：目前我國高職院校的旅游英語教學(xué)普遍存在教學(xué)體系不健全且產(chǎn)、學(xué)、研、踐、習(xí)不能有機(jī)結(jié)合的問題，而旅游英語教學(xué)在很大程度上又受制于學(xué)生的專業(yè)，因此很有必要就高職旅游英語教學(xué)體系作為一個(gè)整體的研究對象，從實(shí)際問題著手，對培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方法和手段、教師職業(yè)能力培養(yǎng)與專業(yè)化發(fā)展等方面進(jìn)行全面、系統(tǒng)的實(shí)踐性探索。本文即通過分析當(dāng)前高職院校旅游英語教學(xué)中存在的問題并針對旅游英語教學(xué)的特點(diǎn)，探討旅游英語與專業(yè)整合之間的聯(lián)系，研究在高職旅游英語課堂進(jìn)行職場化教學(xué)的可行性，力爭
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小議企業(yè)人力資源成本會計(jì)的確認(rèn)與核算
企業(yè)管理的核心是人,人力資源可以看作是企業(yè)的重要“資本”和寶貴“資源”,人力資源必然會在使用過程中產(chǎn)生一定的成本,即人力資源成本。而至今人力資源會計(jì)仍然未能在理論上與傳統(tǒng)會計(jì)融為一體,實(shí)務(wù)中也未能得以大規(guī)模應(yīng)用。對人力資源會計(jì)的探索和研究仍然進(jìn)展緩慢,其原因在于人力資源會計(jì)面臨的種種難題尚無法統(tǒng)一認(rèn)識,其中重要的一點(diǎn)就是如何認(rèn)識人力資源成本問題。 一、人力資潦成本會計(jì)的概述 在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識資本對國家、企業(yè)的貢獻(xiàn)日益突出,
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小議我國個(gè)人所得稅對調(diào)節(jié)收入分配的作用
個(gè)人所得稅與我們個(gè)人的生活息息相關(guān)，具有調(diào)節(jié)收入差距的作用。而從我國目前的情形來看，個(gè)人所得稅的調(diào)節(jié)作用卻甚是微弱。本文旨在分析個(gè)人所得稅調(diào)節(jié)作用甚微的原因。 個(gè)人所得稅 調(diào)節(jié) 在我國，財(cái)政收入主要由稅、費(fèi)、利、債四個(gè)板塊構(gòu)成，而稅收由于其強(qiáng)制性、無償性、固定性的特點(diǎn)，占據(jù)了財(cái)政收入的絕大部分比重。統(tǒng)汁資料表明，我國稅收收人占財(cái)政收入的比重一度超過95％。可見，稅收對于我國乃至世界各國是多么的重要。 個(gè)人所得稅作為稅收的一個(gè)有機(jī)組成部分，近幾年一度高達(dá)7％以上，盡
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