一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求

    (一)課程性質(zhì)和特點

    《中外電影史》課程是我省高等教育自學(xué)考試動畫設(shè)計專業(yè)(獨立本科段)的一門重要的專業(yè)必修課程，其任務(wù)是培養(yǎng)動畫專業(yè)的自學(xué)應(yīng)考者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中外電影史的基本概況和各個時期重要電影藝術(shù)家及代表作品等，以求有助于了解中外電影的歷史發(fā)展線索和優(yōu)秀傳統(tǒng)，并以現(xiàn)有的影片資料為基礎(chǔ)，著重從藝術(shù)發(fā)展的角度介紹中外電影的歷史，希望這些知識能幫助同學(xué)在將來的創(chuàng)作中更好地繼承和發(fā)揚電影前輩的有益經(jīng)驗，推動我國電影事業(yè)的不斷發(fā)展。
    本課程在內(nèi)容上分為兩大部分：外國電影史和中國電影史。
    外國電影史分為四部分，第一部分是古典電影，主要介紹了電影的誕生、從無聲到有聲、古典電影形態(tài)的確立及意大利的新現(xiàn)實主義運動。第二部分是藝術(shù)電影，主要介紹了歐洲先鋒派電影運動到法國的新浪潮與左岸派。第三部分是新主流電影，主要介紹了新好萊塢與新德國電影。第四部分是民族電影，主要介紹了亞洲的日本電影發(fā)展脈絡(luò)。
    中國電影史分為六部分，第一部分是“影戲”——中國電影的奠基，主要介紹1896年中國電影的誕生。第二部分是30年代電影，主要介紹中國電影的第一個黃金年代和中國的左翼電影運動。第三部分是戰(zhàn)時與戰(zhàn)后，主要介紹抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后到新中國成立前，中國電影的發(fā)展歷程。第四部分是“十七年”中國電影，主要介紹新中國成立后到文革前，我國電影的十七年發(fā)展軌跡及藝術(shù)特點。第五部分是“文革”時期的中國電影，主要介紹這一非常時期的電影現(xiàn)狀。第六部分是是“新時期”中國電影，重要介紹這一新時期中國電影的創(chuàng)新浪潮及代表導(dǎo)演和作品。
    通過本課程的學(xué)習(xí)，自學(xué)應(yīng)考者應(yīng)掌握中外電影史的發(fā)展階段、各種流派的產(chǎn)生背景及代表導(dǎo)演，具體了解著名導(dǎo)演的代表作品并進(jìn)行電影語言的分析。在學(xué)習(xí)過程中一定要理論聯(lián)系實際，多思考，并通過做習(xí)題來加深對基本理論的理解。

    (二)本課程的基本要求

    通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)考者應(yīng)達(dá)到以下要求：
    1、了解中外電影史的基本發(fā)展脈絡(luò)；
    2、理解各個時期和國家在不同的社會政治、經(jīng)濟(jì)和文化影響下，典型的電影運動、電影現(xiàn)象和電影美學(xué)流派的形式與風(fēng)格；
    3、重點掌握一些重要的電影作者和電影作品，并能對作品進(jìn)行電影視聽語言的分析；
    4、在編年研究的范疇內(nèi)，突破國別界限，對一些具有特色的國家和創(chuàng)作者進(jìn)行相似分析研究。

    (三)本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系

    本課程的前修課程是視聽語言、影視概論等。視聽語言是一門研究視聽媒介及其語言藝術(shù)的課程，影視概論是介紹影視方面的相關(guān)基礎(chǔ)知識，這兩門課程可以幫助我們掌握影視藝術(shù)的基本概念本性、掌握影視語言，了解影視發(fā)展歷程、分析影視藝術(shù)作品，更好地掌握中外電影史。
   
    二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)

    第一部分：外國電影史

    第一章：電影的誕生

    一、課程內(nèi)容

    本章主要介紹世界電影的起源與早期電影的表現(xiàn)。

    二、學(xué)習(xí)目的與要求

    理解電影是科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)物，掌握盧米埃爾、梅里愛與早期電影。

    三、考核知識點與考核要求

    1．領(lǐng)會：電影發(fā)明的科學(xué)原理、
    2．掌握：盧米埃爾、梅里愛與“布賴頓學(xué)派”
   
    第二章：電影敘事形式的發(fā)展

    一、課程內(nèi)容

    本章主要介紹電影作為一種藝術(shù)形式在敘事上的成熟與發(fā)展。

    二、學(xué)習(xí)目的與要求

    理解并掌握默片時代電影敘事藝術(shù)的成熟。

    三、考核知識點與考核要求

    1．領(lǐng)會：鮑特及《火車大劫案》、美國喜劇的代表人物與作品
    2．掌握：“夏爾洛”人物形象
    3．熟練掌握：格里菲斯電影的敘事觀念
   
    第三章：歐洲先鋒派電影運動

    一、課程內(nèi)容

    本章主要介紹第一次世界大戰(zhàn)后，世界電影出現(xiàn)的第一次電影美學(xué)運動。

    二、學(xué)習(xí)目的與要求

    掌握從1917-1928年中，歐洲電影美學(xué)探索中出現(xiàn)的眾多電影流派學(xué)派、重要電影藝術(shù)理論家及其作品。

    三、考核知識點與考核要求

    1．領(lǐng)會：《帶攝影機(jī)的人》、《柏林交響曲》、《北方的納努克》、尤里斯·伊文思、《漂網(wǎng)魚船》、《戰(zhàn)艦波將金號》
    2．掌握：法國印象主義和超現(xiàn)實主義、得國表現(xiàn)主義與現(xiàn)實主義、愛森斯坦與蒙太奇學(xué)派，20年代記錄電影
   
    第四章：美國好萊塢“黃金時代”

    一、課程內(nèi)容

    本章主要介紹20世紀(jì)30、40年代美國好萊塢電影工業(yè)。

    二、學(xué)習(xí)目的與要求

    理解好萊塢把電影作為工業(yè)的發(fā)展特點與《公民凱恩》對好萊塢傳統(tǒng)的突破。

    三、考核知識點與考核要求

    1．掌握：好萊塢電影企業(yè)及制片人制度、類型電影
    2．掌握：《公民凱恩》的影片風(fēng)格
   
    第五章：法國詩意現(xiàn)實主義

    一、課程內(nèi)容

    本章主要介紹30年代法國的詩意現(xiàn)實主義電影的發(fā)展，代表導(dǎo)演和貢獻(xiàn)。

    二、學(xué)習(xí)目的與要求

    掌握法國詩意現(xiàn)實主義的大師及詩意現(xiàn)實主義的貢獻(xiàn)。

    三、考核知識點與考核要求

    1．掌握：詩意現(xiàn)實主義、30年代法國詩意現(xiàn)實主義的貢獻(xiàn)

    第六章：前蘇聯(lián)社會主義現(xiàn)實主義（不作考試要求）

    第七章：意大利新現(xiàn)實主義

    一、課程內(nèi)容

    本章主要介紹第二次世界大戰(zhàn)后，意大利新現(xiàn)實主義電影的產(chǎn)生背景、主要作者作品及其演變和影響。

    二、學(xué)習(xí)目的與要求

    理解并掌握意大利新現(xiàn)實主義是世界電影史上出現(xiàn)的第二次電影運動。

    三、考核知識點與考核要求

    1．領(lǐng)會：西柴烈·柴伐梯尼、弗萊特里科·費里尼、米開朗基羅·安東尼奧尼
    2．掌握：新現(xiàn)實主義運動主要人物及其作品
    3．熟練掌握：意大利新現(xiàn)實主義的美學(xué)特征
   
    第八章：民族電影興起中的日本電影

    一、課程內(nèi)容

    本章主要介紹二次世界大戰(zhàn)后，日本電影作為民族電影的一支的發(fā)展歷程。

    二、學(xué)習(xí)目的與要求

    了解并掌握日本民族電影的幾位大師級人物。

    三、考核知識點與考核要求

    領(lǐng)會：黑澤明、小津安二郎、溝口健二、大島渚、今村昌平及其代表作品。
   
    第九章：法國“新浪潮”與“左岸派”

    一、課程內(nèi)容

    本章主要介紹法國“新浪潮”與“左岸派”電影產(chǎn)生的背景與主要作者、作品及風(fēng)格特征。

    二、學(xué)習(xí)目的與要求

    理解并掌握“新浪潮”運動是世界電影史上的第三次電影運動。

    三、考核知識點與考核要求

    1．領(lǐng)會：安德烈·巴贊、電影手冊
    2．掌握：“新浪潮”與“左岸派”及其代表人物作品
    3．熟練掌握：“新浪潮”與“左岸派”電影的比較與區(qū)別
   
    第十章：新好萊塢電影與新德國電影

    一、課程內(nèi)容

    本章主要介紹在法國“新浪潮”電影運動沖擊下，60、70年代美國與德國電影出現(xiàn)的新變化。

    二、學(xué)習(xí)目的與要求

    理解并掌握“新好萊塢”電影作者與作品及新德國四大導(dǎo)演。

    三、考核知識點與考核要求

    1．領(lǐng)會：新德國四大導(dǎo)演及代表作品
    2．掌握：“新好萊塢”的代表作者和作品、“奧伯豪森宣言”
   
    第二部分：中國電影史

    第一章：“影戲”——中國電影的奠基

    一、課程內(nèi)容

    本章主要介紹從電影誕生、傳入中國到1932年左翼電影運動興起之前，中國電影發(fā)展初期階段狀況。

    二、學(xué)習(xí)目的與要求

    理解最初中國電影從有到無、奠定初步事業(yè)和藝術(shù)基礎(chǔ)的30年歷程，掌握初期“影戲”電影主要特征及中國電影最初30年的發(fā)展特點

    三、考核知識點與考核要求

    1．領(lǐng)會：電影傳入中國、中國早期電影和企業(yè)代表、“長城”、“神州”、市民電影
    2．掌握：鄭正秋與早期“影戲”、唯美派電影
    3．熟練掌握：初期“影戲”電影主要特征
   
    第二章：30年代電影

    一、課程內(nèi)容

    本章主要介紹從1932年左翼電影運動的興起，到1937年夏抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)前的五六年中，中國電影出現(xiàn)的一段空前繁榮局面。

    二、學(xué)習(xí)目的與要求

    理解30年代是中國電影歷史上第一個黃金時代，掌握在繼承的基礎(chǔ)上的電影創(chuàng)新體現(xiàn)，及電影從無聲向有聲發(fā)展。

    三、考核知識點與考核要求

    1．領(lǐng)會：《神女》、有聲電影的藝術(shù)規(guī)律
    2．掌握：左翼電影運動、蔡楚生、田漢、夏衍
    3．熟練掌握：電影與民族文化結(jié)合的兩種傾向

    第三章：戰(zhàn)時與戰(zhàn)后

    一、課程內(nèi)容

    本章主要介紹抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的十余年里，中國電影的曲折發(fā)展、逐步走向成熟。

    二、學(xué)習(xí)目的與要求

    理解并掌握戰(zhàn)爭中中國電影發(fā)展方向與代表。

    三、考核知識點與考核要求

    1．領(lǐng)會：喜劇電影作品、《一江春水向東流》
    2．掌握：“文華”公司及其創(chuàng)作
    3．熟練掌握：費穆及《小城之春》
   
    第四章：“十七年”中國電影

    一、課程內(nèi)容

    本章主要介紹從1949年新中國誕生到文革前，中國電影發(fā)展17年歷程。

    二、學(xué)習(xí)目的與要求

    理解并掌握“十七年”中國電影發(fā)展的軌跡特點。

    三、考核知識點與考核要求

    1．領(lǐng)會：“十七年”培養(yǎng)的電影藝術(shù)家及代表性作品
    2．熟練掌握：“十七年”中國電影主導(dǎo)樣式與特點
   
    第五章：“文革”時期的中國電影（不作考試要求）

    第六章：“新時期”的中國電影

    一、課程內(nèi)容

    本章主要介紹“新時期”的10年中，中國電影的新藝術(shù)成就。

    二、學(xué)習(xí)目的與要求

    理解并掌握“新時期”中國電影的發(fā)展軌跡并掌握其中的代表導(dǎo)演及作品。

    三、考核知識點與考核要求

    1．領(lǐng)會：“新時期”中國電影“五代導(dǎo)演”及四個階段作品
    2．掌握：吳天明《老井》的主要藝術(shù)成就、新時期10年中國電影的發(fā)展成就
    2．熟練掌握：“第五代”導(dǎo)演作品及創(chuàng)作特點
   
   
    三、有關(guān)說明和實施要求

    (一)關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標(biāo)”中有關(guān)提法的說明

    在大綱的考核要求中，提出了“領(lǐng)會”、“掌握”、“熟練掌握”等三個能力層次，它們之問是遞進(jìn)等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，它們的含義是：
    領(lǐng)會：要求應(yīng)考者能夠記憶本課程中規(guī)定的有關(guān)知識點的主要內(nèi)容，并能夠領(lǐng)會和理解本課程中規(guī)定的有關(guān)知識點的內(nèi)涵與外延，熟悉其內(nèi)容要點和它們之間的區(qū)別聯(lián)系，并能根據(jù)考核的不同要求，做出正確的解釋、說明和闡述。
    掌握：要求應(yīng)考者應(yīng)該掌握的課程中的知識點。如簡答一些具體電影流派作者相關(guān)內(nèi)容。
    熟練掌握：要求應(yīng)考者必須掌握的課程中的重要知識點。如一些重要作品具體情節(jié)的視聽語言的分析等。
   
    (二)自學(xué)教材

    本課程使用教材為：
    《中國電影史》，鐘大豐、舒曉鳴著，中國廣播電視出版社，1995年版。
    《外國電影史》，鄭亞玲、胡濱著，中國廣播電視出版社，1995年版。
   
    （三）自學(xué)方法的指導(dǎo)

    本課程作為一門專業(yè)課程，內(nèi)容多、難度大，應(yīng)考者在自學(xué)過程中應(yīng)注意以下幾點：
    1、在學(xué)習(xí)前，應(yīng)仔細(xì)閱讀課程大綱的第一部分，了解課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)，熟知課程的基本要求以及本課程與有關(guān)課程的聯(lián)系，使以后的學(xué)習(xí)能緊緊圍繞課程的基本要求。
    2、在閱讀某一章教材內(nèi)容前，應(yīng)先認(rèn)真閱讀大綱中關(guān)于該章的考核知識點、自學(xué)要求和考核要求，注意對各知識點的能力層次要求，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。
    3、閱讀教材時，應(yīng)根據(jù)大綱要求，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每個知識點，對基本概念必須深刻理解，基本原理必須牢固掌握，在閱讀中遇到個別細(xì)節(jié)問題不清楚，在不影響繼續(xù)學(xué)習(xí)的前提下，可暫時擱置。
    4、學(xué)完教材的每一章內(nèi)容后，應(yīng)認(rèn)真完成教材中的習(xí)題和思考題，這一過程可幫助自學(xué)應(yīng)考者理解、消化和鞏固所學(xué)知識，增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力。
   
    (四)對社會助學(xué)的要求

    1、應(yīng)熟知考試大綱對課程所提出的總的要求和各章的知識點。
    2、應(yīng)掌握各知識點要求達(dá)到的層次，并深刻理解各知識點的考核要求。
    3、對應(yīng)考者進(jìn)行輔導(dǎo)時，應(yīng)以指定的教材為基礎(chǔ)、以考試大綱為依據(jù)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與考試大綱脫節(jié)。
    4、輔導(dǎo)時應(yīng)對應(yīng)考者進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提倡應(yīng)考者“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動提出問題，依靠自己學(xué)懂”的學(xué)習(xí)方法。
    5、輔導(dǎo)時要注意基礎(chǔ)、突出重點，要幫助應(yīng)考者對課程內(nèi)容建立一個整體的概念，對自學(xué)應(yīng)考者提出的問題，應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)為主。
    6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)應(yīng)考者逐步學(xué)會獨立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題、分析問題、做出判斷和解決問題。
    7、要使應(yīng)考者了解試題難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中都存在著不同難度的試題。
   
    (五)關(guān)于命題和考試的若干規(guī)定

    1、本大綱各章所提到的考核要求中，各條細(xì)目都是考試的內(nèi)容，試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點章節(jié)，加大重點內(nèi)容的覆蓋密度。
    2、試卷對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“領(lǐng)會”20％；“掌握”40％；“熟練掌握”為40％。
    3、試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在各份試卷中所占的比例約為2：3：3：2。
    4、本課程考試試卷可能采用的題型有：單項選擇題、名詞解釋、簡答題及問答題等類型(見附錄)。
    5、考試方式為閉卷、筆試，考試時間為150分鐘。評分采用百分制，60分為及格。
   
    附錄題型舉例

    一、判斷題

    如：羅伯特·弗拉哈迪的《北方的納努克》是20年代記錄主義電影。
   
    二、單項選擇題

    如：下列屬于意大利新現(xiàn)實主義代表作品的是（     ）
    （1）《廣島之戀》      （2）《紅色沙漠》
    （3）《八部半》        （4）《羅馬，不設(shè)防的城市》
   
    三、名詞解釋

    如：唯美派電影
   
    四、簡答題    

    如：左翼電影運動思潮
   
    五、問答題

    如：格里菲斯《一個國家的誕生》對電影敘事手段發(fā)展做出的貢獻(xiàn)是什么？