高綱  1217

江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱

00772　世界近代史專(zhuān)題

江蘇教育學(xué)院編

江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)辦公室

一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求

（一）課程性質(zhì)和特點(diǎn)

《世界近代史專(zhuān)題》課程是江蘇省高等教育自學(xué)考試中的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，其任務(wù)是培養(yǎng)應(yīng)考者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)世界近代史學(xué)科領(lǐng)域的基本知識(shí)，了解該學(xué)科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，掌握其基本理論和方法，認(rèn)識(shí)世界近代史在歷史學(xué)中的地位和作用。

（二）本課程的基本要求

本課程共分為26章。在對(duì)世界近代史學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹的過(guò)程中，重點(diǎn)闡述了近代時(shí)期人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律和主要內(nèi)容。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，要求應(yīng)考者能夠?qū)κ澜缃酚兴私?。具體應(yīng)達(dá)到以下要求：

1.各種歷史因素的“合力”對(duì)社會(huì)發(fā)展的推進(jìn)，注意到作為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的工業(yè)革命在各

國(guó)資本主義形成和發(fā)展過(guò)程中的作用；

2.馬克思主義的形成與發(fā)展，以及對(duì)人類(lèi)社會(huì)的重大影響；

3.民族主義與民族運(yùn)動(dòng)的形成與影響，解析“殖民主義的雙重使命”。

二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)

序言（免）

第一章  1500年的世界（上）

（一）課程內(nèi)容

本章介紹的了1500年美洲、大洋洲、撒哈拉以南非洲、伊斯蘭教國(guó)家和中國(guó)的社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r。

（二）學(xué)習(xí)要求

要求理解并掌握1500年美洲、大洋洲、撒哈拉以南非洲社會(huì)發(fā)展明顯滯后，農(nóng)業(yè)文明高度發(fā)展的伊斯蘭教國(guó)家和中國(guó)繼續(xù)保持外向發(fā)展的勢(shì)頭。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.領(lǐng)會(huì)：美洲與大洋洲兩大文明相對(duì)孤立；撒哈拉以南非洲相對(duì)隔絕；伊斯蘭教國(guó)家和中國(guó)的世界性影響。

2.掌握：美洲與大洋洲兩大文明的特點(diǎn)；撒哈拉以南非洲的社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，物種的傳播；文化的交流。

3.熟練掌握：印第安人的文化；瑪雅文明；阿茲特克帝國(guó)；印加帝國(guó)；奧斯曼帝國(guó)的擴(kuò)展，鄭和下西洋。

第二章  1500年的世界（下）

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了中世紀(jì)之后的歐洲在14、15世紀(jì)出現(xiàn)的重要變化，為近代歐洲的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握14、15世紀(jì)西方政治發(fā)展的重要特征。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.領(lǐng)會(huì)：歐洲人的海上探險(xiǎn)；

2.掌握：主要民族國(guó)建的建立；人文主義；全球聯(lián)系的建立。

3.熟練掌握：早期民族國(guó)家的基本；文藝復(fù)興的發(fā)展及其成就。

第三章  歐洲的轉(zhuǎn)型

（一）課程內(nèi)容

本章介紹的了16、17世紀(jì)歐洲在向外擴(kuò)張的同時(shí)，內(nèi)部發(fā)生劇烈變化，社會(huì)開(kāi)始轉(zhuǎn)型。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握16、17世紀(jì)歐洲在向外擴(kuò)張的狀況；宗教改革；君主國(guó)的建立；資產(chǎn)階級(jí)革命的到來(lái)。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.領(lǐng)會(huì)：歐洲內(nèi)部發(fā)生的宗教改革、君主國(guó)的建立和資產(chǎn)階級(jí)革命深刻改變了歐洲的社會(huì)。

2.掌握：宗教革命與宗教戰(zhàn)爭(zhēng)；中央集權(quán)專(zhuān)制制度建設(shè)；資本主義經(jīng)濟(jì)改變社會(huì)面貌；近代科學(xué)的發(fā)展推動(dòng)自然研究，影響人類(lèi)思維方式。

3.熟練掌握：馬丁·路德宗教改革；16、17世紀(jì)民族國(guó)家建設(shè)的特點(diǎn)；荷蘭資產(chǎn)階級(jí)革命；英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命。

第四章  受到?jīng)_擊的美洲、大洋洲和非洲

（一）課程內(nèi)容

本章介紹的了新航路開(kāi)辟后，歐洲人征服美洲、大洋洲和非洲，帶來(lái)了信息與商機(jī)，開(kāi)始了殖民掠奪。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握歐洲人對(duì)美洲、大洋洲和非洲的征服；西方殖民活動(dòng)對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)產(chǎn)生的深刻影響。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.領(lǐng)會(huì)：理解近代殖民主義是資本主義剝削和統(tǒng)治在國(guó)外的延伸，是資本主義制度的產(chǎn)物；主要殖民國(guó)家和侵略手段。

2.掌握：歐洲人在歐洲人征服美洲、大洋洲和非洲的殖民侵略；殖民掠奪的特點(diǎn)。

3.熟練掌握：殖民掠奪對(duì)美洲、大洋洲和非洲國(guó)家的影響；奴隸貿(mào)易。

第五章  東方帝國(guó)的延續(xù)

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了近代早期的中國(guó)、日本和伊斯蘭帝國(guó)受到來(lái)自歐洲的沖擊，對(duì)封建國(guó)家產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握16、17世紀(jì)的中國(guó)、日本和伊斯蘭帝國(guó)遭受侵略后的國(guó)家狀況；近代早期東方國(guó)家的共同特點(diǎn)。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.領(lǐng)會(huì)：東方國(guó)家封建社會(huì)遭受西方資本主義侵略；國(guó)家性質(zhì)發(fā)生變化。

2.掌握：明清封建專(zhuān)制統(tǒng)治及其社會(huì)文化發(fā)展；德川幕府統(tǒng)治；三大伊斯蘭帝國(guó)。

3.熟練掌握：明清時(shí)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的弊端；“幕藩體制”；君主專(zhuān)制國(guó)家體制；東印度公司；

第六章 地跨歐亞的俄羅斯

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了16、17世紀(jì)俄國(guó)社會(huì)的轉(zhuǎn)型。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握16、17世紀(jì)俄國(guó)重新統(tǒng)一并對(duì)外擴(kuò)張，君主專(zhuān)制和農(nóng)奴制形成，社會(huì)生活和思想意識(shí)發(fā)生深刻變化。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.領(lǐng)會(huì)：落后的封建俄國(guó)引進(jìn)西方物質(zhì)文明對(duì)俄國(guó)產(chǎn)生深刻影響。

2.掌握：俄國(guó)引進(jìn)西方物質(zhì)文明；尼康宗教改革；社會(huì)文化；社會(huì)思想。

3.熟練掌握：沙皇專(zhuān)制制度；對(duì)外擴(kuò)張政策；農(nóng)奴制。

第七章 啟蒙時(shí)代

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了18世紀(jì)發(fā)生的啟蒙運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了歐洲社會(huì)發(fā)展，西方開(kāi)始顯示出對(duì)東方的優(yōu)勢(shì)。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)生、發(fā)展與傳播，歐洲君主實(shí)行“開(kāi)明專(zhuān)制”。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.領(lǐng)會(huì)：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)的時(shí)代特征及其影響。

2.掌握：?jiǎn)⒚伤枷?；啟蒙運(yùn)動(dòng)的傳播發(fā)展；

3.熟練掌握：?jiǎn)⒚伤枷爰壹捌浯碜鳎婚_(kāi)明專(zhuān)制。

第八章 大西洋革命

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了18世紀(jì)美國(guó)、法國(guó)、拉丁美洲的革命運(yùn)動(dòng)、維也納會(huì)議建立的反動(dòng)統(tǒng)治，以及席卷歐洲的1848年革命。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握美國(guó)革命與法國(guó)大革命的發(fā)生與影響，維也納會(huì)議確立的維也納體系，1848年革命。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.領(lǐng)會(huì)：革命形勢(shì)的成熟；殖民地民眾的反抗；革命的進(jìn)程；熱月黨統(tǒng)治；反法同盟的圍攻；維也納會(huì)議的內(nèi)容與實(shí)質(zhì)；西、葡殖民統(tǒng)治的特點(diǎn)；海地黑人奴隸獨(dú)立解放戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間和主要人物；西屬殖民地獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的重大戰(zhàn)役和主要人物。

2.掌握：美利堅(jiān)民族的形成；獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因及勝利的意義；《人權(quán)宣言》的內(nèi)容；法蘭西第一共和國(guó)成立；反法同盟；霧月政變；大陸封鎖令；導(dǎo)致拉丁美洲獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)政治前提和外部條件；拉丁美洲獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)、成果和局限性。

3.熟練掌握：大陸會(huì)議；《獨(dú)立宣言》的內(nèi)容與作用；從邦聯(lián)制到聯(lián)邦制的國(guó)家制度形式的轉(zhuǎn)型；雅各賓派與雅各賓專(zhuān)政；羅伯斯皮爾；熱月政變；拿破侖法典；拿破侖帝國(guó)的覆亡；正統(tǒng)主義；“歐洲協(xié)調(diào)”； 法蘭克福國(guó)民會(huì)議。

第九章 工業(yè)革命 

（一）課程內(nèi)容

本章介紹的是開(kāi)始于18世紀(jì)中期的英國(guó)工業(yè)革命以及由此而引起的英國(guó)政治與社會(huì)的變化。工業(yè)革命后西歐和北美確立了現(xiàn)代資本主義的政治、經(jīng)濟(jì)、文化制度。工人運(yùn)動(dòng)工業(yè)革命之后蓬勃發(fā)展，馬克思主義應(yīng)運(yùn)而生。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握“工業(yè)革命”的含義，工業(yè)革命后工人運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，馬克思主義的產(chǎn)生。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.領(lǐng)會(huì)：英國(guó)工業(yè)革命的前提；第二次工業(yè)革命；《資本論》的出版與內(nèi)容。

2.掌握：工業(yè)革命期間機(jī)器的發(fā)明與改造；憲章運(yùn)動(dòng)的興衰；空想社會(huì)主義；馬克思與第一國(guó)際；《共產(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容。

3.熟練掌握：工業(yè)革命的社會(huì)影響；工人階級(jí)的成長(zhǎng)；第一國(guó)際、第二國(guó)際的主要活動(dòng)。

第十章 歐洲：民主與民族的勝利

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了工業(yè)革命后歐洲各國(guó)的民主改革，歐洲創(chuàng)建統(tǒng)一獨(dú)立的民族國(guó)家也成為時(shí)代的潮流。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握歐洲國(guó)家發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，歐洲主要國(guó)家中的政治統(tǒng)一和經(jīng)濟(jì)工業(yè)化。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.領(lǐng)會(huì)：工業(yè)革命后歐洲社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化；19世紀(jì)興起的社會(huì)政治思潮；民族解放運(yùn)動(dòng)；法蘭西第二帝國(guó)和法蘭西第三共和國(guó)的屬性。

2.掌握：歐洲政治的民主化；愛(ài)爾蘭大饑荒；法國(guó)的拿破侖三世；法國(guó)政治制度建設(shè)；巴黎公社運(yùn)動(dòng)的歷史意義；德國(guó)的俾斯麥；意大利的加里波第、加富爾；意大利、德意志的統(tǒng)一；匈牙利的自治；多瑙河兩公國(guó)合并；民粹運(yùn)動(dòng)。

3.熟練掌握：民族主義；英國(guó)的議會(huì)改革與政黨制度；巴黎公社運(yùn)動(dòng)的主要過(guò)程；法蘭西第二帝國(guó)的歷史地位和崩潰原因；“鐵血政策”；普法戰(zhàn)爭(zhēng)；俄國(guó)克里木戰(zhàn)爭(zhēng)與農(nóng)奴制改革。

第十一章 北美和拉美：獨(dú)立后的不同發(fā)展道路

（一）課程內(nèi)容

本章介紹獨(dú)立后的北美與南美由于走上了不同的發(fā)展道路，導(dǎo)致美國(guó)與拉美國(guó)家的社會(huì)發(fā)展?jié)u行漸遠(yuǎn)。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握西進(jìn)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵與進(jìn)展；南北差異與南北戰(zhàn)爭(zhēng)；南北戰(zhàn)爭(zhēng)的影響；拉丁美洲政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求 

1.領(lǐng)會(huì)：獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后美國(guó)的政治與經(jīng)濟(jì)狀況；《門(mén)羅宣言》；美國(guó)的近代化；英、美在拉美的滲透；

2.掌握：兩種社會(huì)制度的矛盾；南北戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程；南方重建；亞·林肯；大地產(chǎn)的發(fā)展；巴拉圭戰(zhàn)爭(zhēng)；古巴獨(dú)立。

3.熟練掌握：“密蘇里妥協(xié)案”、《宅地法》、《解放宣言》；考迪羅統(tǒng)治；墨西哥改革。

第十二章 亞洲：危機(jī)與改革

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了18、19世紀(jì)，印度、土耳其、中國(guó)、日本等亞洲重要國(guó)家的王朝統(tǒng)治先后衰落，同時(shí)面臨工業(yè)化的西方國(guó)家的入侵。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握西方國(guó)家的大規(guī)模殖民擴(kuò)張的動(dòng)機(jī)和理論，以及亞洲國(guó)家淪為其殖民地或半殖民地的原因。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.領(lǐng)會(huì)：淪為殖民地半殖民地前的亞洲國(guó)家社會(huì)狀況；西方國(guó)家殖民擴(kuò)張的手段，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)；日本政府與資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；朝鮮、越南、菲律賓等國(guó)的革命運(yùn)動(dòng)。

2.掌握：西方國(guó)家殖民政策新階段的總方針；埃及穆·阿里改革；印度民族主義興起；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；戊戌變法；德川幕府后期的統(tǒng)治；日本不平等條約的修訂過(guò)程；西方國(guó)家殖民的主要手段。

3.熟練掌握：英國(guó)東印度公司的侵略和統(tǒng)治；1857年印度反英大起義；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；明治維新；殖民政策新階段對(duì)亞洲國(guó)家的影響；解析馬克思關(guān)于殖民主義雙重使命的論斷。

第十三章 帝國(guó)主義擴(kuò)張

（一）課程內(nèi)容

本章介紹的是19世紀(jì)末20世紀(jì)初的國(guó)際關(guān)系。各帝國(guó)主義國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)不僅使世界被過(guò)分完畢，而且還面臨重新瓜分世界，這使戰(zhàn)爭(zhēng)難以避免，兩大軍事集團(tuán)相應(yīng)而生成。帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)成為帝國(guó)主義時(shí)代的典型現(xiàn)象。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握帝國(guó)主義殖民政策的含義；帝國(guó)主義與戰(zhàn)爭(zhēng)的聯(lián)系問(wèn)題；主要帝國(guó)主義國(guó)家的對(duì)外政策。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.領(lǐng)會(huì)：三次早期帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)。 

2.掌握：“門(mén)戶(hù)開(kāi)放政策”；三國(guó)同盟與三國(guó)協(xié)約；三B鐵路。 

3.熟練掌握：德國(guó)的大陸政策與世界政策；英國(guó)放棄“光榮孤立政策”；兩大軍事集團(tuán)形成。 

三、有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求

（一）關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標(biāo)”中的有關(guān)說(shuō)明

在大綱的考核要求中，提出了“領(lǐng)會(huì)”、“掌握”和“重點(diǎn)掌握”等3個(gè)能力層次的要求，他們的含義是：

1.領(lǐng)會(huì)：要求應(yīng)考者能夠記憶規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的主要內(nèi)容，并能夠領(lǐng)會(huì)和理解規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵與外延，熟練其內(nèi)容要點(diǎn)和它們之間的區(qū)別與聯(lián)系，并能夠根據(jù)考核的不同要求作出恰當(dāng)?shù)慕忉?、說(shuō)明和闡述；

2.掌握：要求應(yīng)考者掌握有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，理解和解釋相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)

等；

3.熟練掌握：要求應(yīng)考者必須掌握的課程中的核心內(nèi)容和重要的知識(shí)點(diǎn)。

（二）自學(xué)教材

本課程使用的教材為《世界史·近代卷》，齊世榮總主編，劉新成、劉北成主編，高等教育出版社2007年版。

（三）自學(xué)方法的指導(dǎo)

本課程的內(nèi)容多，綜合性強(qiáng)，自學(xué)者在中學(xué)過(guò)程中需注意以下幾點(diǎn)：

1.仔細(xì)閱讀課程大綱，了解課程的基本線索，以便以后的學(xué)習(xí)能夠圍繞課程的基本要求進(jìn)行。

2.學(xué)習(xí)中應(yīng)注重對(duì)本課程基本內(nèi)容和基礎(chǔ)理論的掌握，力求做到盡可能多的乃至盡可能全面地掌握本課程的要點(diǎn)，請(qǐng)勿僅為應(yīng)試而拘泥于“課程內(nèi)容與考核目標(biāo)”中的提示。該提示僅為便利自學(xué)，而非本課程考試試卷內(nèi)容的暗示。

3.應(yīng)考者應(yīng)熟悉本課程所指定的教材，而無(wú)須自行再另選其他教材，該教材的每章節(jié)

后的習(xí)題具有參考價(jià)值，應(yīng)予重視，但勿將此作為猜題的依據(jù)。

4.以求實(shí)的態(tài)度和刻苦的作風(fēng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握本課程的基礎(chǔ)理論與主要內(nèi)容，以此為綱，綱舉目張。

（四）對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求

1.輔導(dǎo)者應(yīng)熟知考試大綱所提出的總的要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。

2.對(duì)應(yīng)考者進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以指定的教材為基礎(chǔ)，以本考試大綱為依據(jù)，請(qǐng)勿自行增

刪內(nèi)容，以免與考試內(nèi)容脫節(jié)。

3.輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)對(duì)應(yīng)考者進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提倡應(yīng)考者“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)提出問(wèn)題，依靠自己學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方法。

4.輔導(dǎo)工作應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)為原則，其重點(diǎn)應(yīng)置于幫助應(yīng)考者對(duì)本課程內(nèi)容與理論的掌握，提高應(yīng)考者分析問(wèn)題的能力。

（五）關(guān)于命題和考試的若干規(guī)定

1.本大綱各章所提及的要求均為考試內(nèi)容，試題覆蓋至各章，覆蓋率為100%。

2.“課程內(nèi)容與考核目標(biāo)”中提出的“領(lǐng)會(huì)”、“掌握”和“重點(diǎn)掌握”等3個(gè)能力層次的要求僅針對(duì)自學(xué)，而非是試題難易程度的標(biāo)準(zhǔn)。

3.試題難易程度檔次分為“易”、“較易”、“較”和“難”，其在各份試卷中所占的比例大致為2∶3∶3∶2。

4.本課程考試試題采用的題型為：填空題、單項(xiàng)選擇題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題和問(wèn)答題。

5.考試方式為閉卷筆試，考試時(shí)間為150分鐘；評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為百分制，60分為及格成績(jī)。

附錄  題型示例

一、選擇題

如：1648年，新舊教交戰(zhàn)各方經(jīng)過(guò)協(xié)商共同簽訂了結(jié)束三十年戰(zhàn)爭(zhēng)的（   ）

A.《威斯特伐利亞和約》   B.《巴黎和約》  

C.《亞眠合約》    D.《圣斯特法諾合約》

二、填充題

如：1799年11月9日，         在革命元老的支持下發(fā)動(dòng)了政變，史稱(chēng)“霧月政變”。

三、名詞解釋

如：安政條約

四、簡(jiǎn)答題

如：簡(jiǎn)述早期三次帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)。

五、論述題

如：19世紀(jì)末20世紀(jì)初英德矛盾。

參考答案

一、選擇題

A

二、填充題：

拿破侖·波拿巴

三、名詞解釋

安政條約—— 1858年，美國(guó)、英國(guó)等歐美列強(qiáng)強(qiáng)迫日本簽訂的一系列不平等條約。其內(nèi)容涉及增加開(kāi)放口岸的數(shù)量，降低日本的關(guān)稅，擴(kuò)大治為外法權(quán)等。這些條約將日本推向半殖民地的邊緣，激起了日本民眾反對(duì)幕府統(tǒng)治和外國(guó)侵略的斗爭(zhēng)。

四、簡(jiǎn)答題

美西戰(zhàn)爭(zhēng)：1898年，美國(guó)與西班牙交戰(zhàn)，戰(zhàn)場(chǎng)為古巴和菲律賓等地，美國(guó)獲勝；英布戰(zhàn)爭(zhēng)，1899-1902年，英國(guó)與南非布爾人的戰(zhàn)爭(zhēng)，爭(zhēng)奪于南非，英國(guó)勝利；日俄戰(zhàn)爭(zhēng)，1904-1905年，日本與俄國(guó)為爭(zhēng)奪中國(guó)東北而拼殺，日本勝利。這三場(chǎng)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)的共同特點(diǎn)是重新瓜分殖民地和勢(shì)力范圍。

五、論述題

19世紀(jì)末20世紀(jì)初英德矛盾——19世紀(jì)末，隨著實(shí)力的加強(qiáng)，德國(guó)加緊推行“世界政策”，圖謀建立“大德意志帝國(guó)”。這對(duì)掌握世界霸權(quán)的英國(guó)構(gòu)成嚴(yán)重挑戰(zhàn)，英德矛盾取代法德矛盾成為國(guó)際關(guān)系中的主要矛盾。它主要表現(xiàn)為：（1）中、近東是英德?tīng)?zhēng)奪的一個(gè)重要地區(qū)。圍繞巴格達(dá)鐵路的修建，兩國(guó)展開(kāi)了長(zhǎng)期談判。德國(guó)積極修筑，而英國(guó)極力阻擾；（2）在非洲，為爭(zhēng)奪殖民地和重新瓜分殖民地，兩國(guó)展開(kāi)了激烈的較量和角逐；（3）為了加強(qiáng)軍事力量，雙方努力擴(kuò)充軍備和提高戰(zhàn)斗力，形成激烈的軍備競(jìng)賽；（4）在國(guó)際市場(chǎng)上，兩國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)也十分激烈。這組矛盾的尖銳和不可調(diào)和成為第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的重要原因之一。