文章開(kāi)篇之前，先說(shuō)點(diǎn)題外話，畢竟是江蘇自考平臺(tái)，先祝剛剛結(jié)束七月自考的江蘇學(xué)子們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)，酷暑的七月還能保持求學(xué)上進(jìn)之心著實(shí)不易，自考日漸沒(méi)落的今天，作為第一自考大省還能有七月加考，其學(xué)子是幸運(yùn)的，如此，盡可能的縮短了畢業(yè)的周期時(shí)間，促進(jìn)艱難學(xué)習(xí)過(guò)程的持續(xù)進(jìn)行，話不多說(shuō)，讓我們走入正題！

  提起自考為代表的繼續(xù)教育，相信不少人都會(huì)有切身體會(huì)，學(xué)歷中趨近于歧視的代言，目前整體功利社會(huì)對(duì)高考的關(guān)注度空前提高，全日制教育基本就是大學(xué)生的代言名片，高等教育殿堂求學(xué)的優(yōu)越感無(wú)以倫比，就業(yè)單位的認(rèn)可程度除了偏僻的冷門(mén)專業(yè)外，總體評(píng)價(jià)相當(dāng)可以，三個(gè)方面主打：高學(xué)歷、全日制、985或者211基本就是就業(yè)黃金體于一身，備受贊譽(yù)！與之相比較，以自考為代表的繼續(xù)教育那就要相形見(jiàn)絀太多了，真正的私營(yíng)或者服務(wù)行業(yè)還說(shuō)的過(guò)去，只要上臺(tái)面的企業(yè)，提起繼續(xù)教育（當(dāng)打之年的官員、商人除外，他們學(xué)歷就是鍍金），注定會(huì)有一雙有色眼鏡，因?yàn)榕谱硬徽渍Z(yǔ)道“名不正則言不順”，正是由于先天的缺陷，自考為代表的繼續(xù)教育與全日制學(xué)歷牌子的優(yōu)越人相比，注定會(huì)被一定程度的邊緣化，不管是升遷還是考公、考研！時(shí)代發(fā)展到今天，繼續(xù)教育歧視問(wèn)題已經(jīng)演變?yōu)樯鐣?huì)問(wèn)題的地步！可以不客氣的說(shuō)，廣大偏離正規(guī)全日制教育的學(xué)子期待贏來(lái)新生，重新獲得身心的又一次解放！

  如何打破全日制學(xué)歷長(zhǎng)期套在自考生身上的枷鎖，讓其身心自由獲得解放？筆者有如下個(gè)人見(jiàn)解：

  首先，明確自身定位，擴(kuò)展人脈交際圈，努力打造擁有建設(shè)性人際的職業(yè)群體。為什么首先把人情因素放在首位，不僅僅是成功學(xué)家卡耐基所標(biāo)榜的成功是源于八分人際與二分業(yè)務(wù)，更在于固有的人情社會(huì)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)法制化成熟的完善社會(huì)體制遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有建立起來(lái)的時(shí)候，就需要“適者生存”！在明確自身角色的前提下，全面適應(yīng)目前的人情社會(huì)，不要再去抱怨社會(huì)三公“公平、公開(kāi)、公正”沒(méi)有建立，有這時(shí)間能為自己充不少電呢！當(dāng)建設(shè)性人脈搭建起來(lái)的時(shí)候，一個(gè)深諳人情世故的人，是不可能讓固有的束縛桎梏所壓榨的，更容易贏來(lái)新生！

  其次，堅(jiān)持績(jī)效為主打的品牌因素，努力與社會(huì)實(shí)踐建立起緊密的關(guān)系！自考生最大的品牌就是績(jī)效，各方面運(yùn)作中也許并沒(méi)有校企聯(lián)合辦學(xué)的方式學(xué)生受到直接的肯定，但績(jī)效因素絕對(duì)不落后于他者，論績(jī)效業(yè)務(wù)完成能力，說(shuō)句不客氣的話，一個(gè)畢業(yè)的自考生即使面對(duì)全日制學(xué)生的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也應(yīng)該毫不畏懼，因?yàn)榍髮W(xué)的過(guò)程讓其具備績(jī)效業(yè)務(wù)本身的完成能力，這里最需要做的就是與社會(huì)實(shí)踐建立起緊密的聯(lián)系！當(dāng)年共產(chǎn)國(guó)際顧問(wèn)李德來(lái)到中央蘇區(qū)，紅軍大學(xué)一上課，求學(xué)的都佩服，但為什么險(xiǎn)些把家底敗光？很簡(jiǎn)單，水土不服，自考生最大的優(yōu)勢(shì)在于理論不在于實(shí)踐，這就需要重新確立起實(shí)事求是原則，深入到工作現(xiàn)場(chǎng)中去，豐富自己固有理論水平！

  再次，及時(shí)關(guān)注繼續(xù)教育相關(guān)信息，把握國(guó)家在此方面法律、政策，了解市場(chǎng)最新行情！現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)打的就是信息戰(zhàn)，信息方面健全與否直接關(guān)系到戰(zhàn)場(chǎng)的勝負(fù)得失，自考為代表的繼續(xù)教育，如果渴盼改變命運(yùn)就應(yīng)該做個(gè)有心人，努力收集自己學(xué)業(yè)有關(guān)的信息，對(duì)于市場(chǎng)最新的人才導(dǎo)向，有個(gè)清楚的把握，知道自己該往哪個(gè)方面去努力，努力生產(chǎn)出適銷(xiāo)對(duì)路的產(chǎn)品，最終成功的占領(lǐng)市場(chǎng)，贏來(lái)全新的發(fā)展局面！自然，目前的人才市場(chǎng)還有種種缺陷，就業(yè)部門(mén)的壁壘那更是層出不窮，但是這并不能根本性的阻礙未來(lái)的成才步伐，要相信自己，立足過(guò)去，把握現(xiàn)在，面向未來(lái)，最后必然走向成功！

  第四，堅(jiān)持內(nèi)部發(fā)展原則，努力最好內(nèi)部招聘的優(yōu)勢(shì)群體，為專業(yè)化隊(duì)伍打造傾心全力！自考生為代表的繼續(xù)教育群體，最大優(yōu)勢(shì)在于哪里？在于內(nèi)部發(fā)展，不管全日制人群，先天性多么優(yōu)越，一旦走入工作崗位，大學(xué)的過(guò)往就是簡(jiǎn)單的畢業(yè)證書(shū)，其他化為過(guò)眼煙云！要求一切從頭再來(lái)，即使不去在繼續(xù)學(xué)歷方面尋求突破，也未必代表不關(guān)注實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)業(yè)務(wù)的全方位熟練，誰(shuí)都不想當(dāng)“繡花枕頭--中看不中用”，都渴望在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中擁有生機(jī)，拔得頭籌！這些方面就是繼續(xù)教育的價(jià)值，因?yàn)槔^續(xù)教育就是面向這方面需求而設(shè)立，可以毫不客氣的說(shuō)，繼續(xù)教育與內(nèi)部招聘，那就是一對(duì)孿生兄弟，彼此共存，共贏未來(lái)！

  最后，退一步海闊天空！最后實(shí)在不行，走上漫漫考研大軍路！重新拔高自己，提高自己的就業(yè)籌碼，在此，筆者還是建議，求學(xué)單位的各方面就業(yè)評(píng)估，一定要做足！如果是校企合作辦學(xué)，較之平常的學(xué)術(shù)理論型研究場(chǎng)所，那還是擁有更多的社會(huì)市場(chǎng)價(jià)值！當(dāng)然，考研并不適合所有人，有些人漫無(wú)目的的考研，耗費(fèi)了時(shí)間與精力不講，更白白的耽誤了本該具有的職業(yè)定型，喪失職場(chǎng)發(fā)展的黃金期，實(shí)在不值，著實(shí)可惜！此后漫漫一生郁郁不得志，渾渾噩噩，最終成為職業(yè)生涯設(shè)計(jì)失敗的反面典型案例！

  文章即將走到結(jié)尾，一篇文章也很難將自考為代表繼續(xù)教育出現(xiàn)的問(wèn)題給系統(tǒng)剖析，更不可能成為其解毒的良方，然而，這一切就需要廣大教育工作者們及其相關(guān)單位持續(xù)密切關(guān)注，跟蹤反饋出系統(tǒng)與完善此類問(wèn)題的詳細(xì)解決方案！讓我們堅(jiān)信，一個(gè)兼容的現(xiàn)代化市場(chǎng)體制社會(huì)，繼續(xù)教育最終會(huì)破開(kāi)云霧見(jiàn)月明的贏來(lái)發(fā)展新機(jī)！

 （自考小記者 江斌）