絕密 ★ 考試結(jié)束前

全國(guó)2013年4月高等教育自學(xué)考試

小學(xué)英語(yǔ)教育試題

課程代碼：09283

請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫(xiě)在答題紙上。

選擇題部分

注意事項(xiàng)：

1. 答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫(xiě)在答題紙規(guī)定的位置上。 2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

 

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題

紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。

1．教育部2001年決定把小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程作為21世紀(jì)初英語(yǔ)基礎(chǔ)教育改革的重要內(nèi)

容，發(fā)布該決定的文件是

A．《全日制義務(wù)教育普通高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》

B．《教育部關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的指導(dǎo)意見(jiàn)》

C.《小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求（試行）》

D．《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》

2．從生理角度講，語(yǔ)言習(xí)得的最好時(shí)期是

A．?huà)雰浩?nbsp;                             B．幼兒期

C.學(xué)齡期                               D．兒童期

3．選出不屬于小學(xué)英語(yǔ)教育發(fā)展成果的一項(xiàng)

A．理念的創(chuàng)新                          B．?dāng)?shù)量的穩(wěn)定不變

C.教材的多樣化與立體化                 D．師資水平的提高

4．小學(xué)英語(yǔ)課程具有雙重性質(zhì)，它們是

A．實(shí)用性和靈活性                      B．挑戰(zhàn)性和人文性

C.技能性和工具性                       D．工具性和人文性

5．從三年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的學(xué)校，五六年級(jí)應(yīng)完成

A．一級(jí)目標(biāo)                            B．二級(jí)目標(biāo)

C.三級(jí)目標(biāo)                             D．四級(jí)目標(biāo)

6．文化意識(shí)是

A．綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)              B．得體運(yùn)用語(yǔ)言的保證

C.影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素         D．提高學(xué)習(xí)效率、發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力保證

7．根據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》的語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)規(guī)定，學(xué)生在二級(jí)水平應(yīng)掌握的單詞

量為

A．400-500個(gè)                           B．500-600個(gè)

C.600-700個(gè)                            D．700-800個(gè)

8．下面哪種教師角色不能體現(xiàn)出學(xué)生為主體的教學(xué)理念

A．設(shè)計(jì)者                              B．示范者

C.指導(dǎo)者                               D．控制者

9．課堂上教師組織的教學(xué)活動(dòng)僅僅停留在機(jī)械操練上，主要是違背了小學(xué)英語(yǔ)教育的

哪一條基本原則

A．英語(yǔ)教育和素質(zhì)教育相結(jié)合的原則      B．情景式教學(xué)的原則

C.以學(xué)生為主體的原則                   D．學(xué)用相結(jié)合的原則

10．有調(diào)查顯示，我國(guó)已有小學(xué)英語(yǔ)教材不下

A．30種                                B．40種

C.50種                                 D．60種

11．選出下列不屬于教學(xué)目標(biāo)維度的一項(xiàng)

A．知識(shí)與技能                          B．興趣與自信

C.過(guò)程與方法                           D．情感、態(tài)度與價(jià)值觀

12．選出下列四項(xiàng)中不屬于小學(xué)課堂導(dǎo)入功能的一項(xiàng)

A．激發(fā)興趣                            B．引入授課內(nèi)容

C.提高成就                             D．推進(jìn)教學(xué)

13．個(gè)體思維發(fā)展的差異既涉及思維水平的差異，也涉及表現(xiàn)為小學(xué)生思維品質(zhì)差異性

和獨(dú)特性的差異，即

A．思維目的的差異                      B．思維對(duì)象的差異

C.思維結(jié)構(gòu)的差異                       D．思維成分比例的差異

14．下列影響小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的要素中，屬于外部影響因素的是

A．價(jià)值取向                            B．情感因素

C.家庭因素                             D．歸因

15．選出對(duì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中關(guān)于語(yǔ)言技能二級(jí)聽(tīng)的教學(xué)目標(biāo)的正確描述

A．能根據(jù)聽(tīng)到詞語(yǔ)識(shí)別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨?

B．能聽(tīng)懂常用指令和要求并作出適當(dāng)反應(yīng)

C.能根據(jù)指令做事情，如指圖片、涂顏色、畫(huà)圖、做手工等

D．能在圖片和動(dòng)作的指示下聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的小故事作出反應(yīng)

16．人們?cè)谌粘Ｉ畹恼Z(yǔ)言應(yīng)用中，說(shuō)占的比例為

A.30%                                  B．35%

C.40%                                  D．45%

17．選出不屬于《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》對(duì)小學(xué)階段英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)二級(jí)目標(biāo)要求的描

述

A．能正確寫(xiě)出字母和單詞

B．能寫(xiě)出基本的問(wèn)候語(yǔ)

C.能模仿范例寫(xiě)小作文

D．能基本正確使用大小寫(xiě)字母

18．小學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性寫(xiě)作的第一步是

A．看圖填空                            B．模仿造句

C.看圖回答問(wèn)題        &nb