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淺談任務型教學在牛津高中英語中應用

　【摘 要】 隨著新的《英語課程標準》的頒布，“以學生自主學習為中心”而設定的英語學習目標也應運而生。如何改革傳統的課堂結構模式，使師生角色互換，讓課堂教學環(huán)節(jié)更加輕松愉快，最終使學生輕松的掌握閱讀技巧呢？新標準中明確指出“任務型”的教學途徑適合培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。本文中作者從設計原則及任務形式等發(fā)面進行分析，對牛津高中英語教學中的任務型教學進行討論。 　　【關鍵詞】 牛津高中英語 任務型 設計 　　高中英語新課程標準的總目標之一就是培養(yǎng)學生的自主學習能力和語言綜合運