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利用地理課堂對學(xué)生進行生態(tài)倫理道德教育
生態(tài)倫理道德是學(xué)生道德素質(zhì)的一個重要組成部分,利用地理課對學(xué)生進行生態(tài)倫理道德教育有著明顯的優(yōu)勢,在教育教學(xué)中,尤其是利用鄉(xiāng)土地理對學(xué)生進行生態(tài)倫理道德教育,可以起到特殊的效果。鄉(xiāng)土地理教育在初中階段進行教學(xué)實踐中,往往處于不被重視的地位,高中地理教學(xué)中更是無人問津,造成學(xué)生對本地地理知識一知半解。在高中地理教學(xué)中密切聯(lián)系社會現(xiàn)實,特別是本地現(xiàn)實,滲透輔助以鄉(xiāng)土地理知識,能夠使學(xué)生從當(dāng)?shù)啬酥辽磉叺膶嶋H情況具體事例,切實感受到生態(tài)環(huán)境的重要性和緊迫