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簡論刑法案例教學法在實踐中運用的探索
論文摘要 刑法案例教學法是一種啟發(fā)式、參與式和民主式的教學方法，是對傳統(tǒng)灌輸式教學的變革，在實踐中被廣泛運用。在教學實踐中探索和嘗試更多的刑法案例教學模式，采用師生互動模式、教師對抗模式和模擬實訓模式，對激發(fā)學生學習興趣，提高學生綜合素質(zhì)大有裨益。 論文關(guān)鍵詞 刑法案例教學 師生互動 教師對抗 模擬實訓 刑法案例教學法，是指在刑法教學過程中，教師以典型的刑事案例為載體，引導學生探尋其中蘊含的法律關(guān)系，在互動討論中培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，使其掌握相關(guān)刑法學理
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啟發(fā)式教學的應用
筆者認為物理教學，貴在啟發(fā)。我根據(jù)自己教學實踐，總結(jié)了四種常用啟發(fā)方式教學。目的在系統(tǒng)地探索物理教學的啟發(fā)技藝。 （1）期待啟發(fā)式 在探索性實驗教學中，應期待啟發(fā)學生用抽象思維設計實驗程序和方案。如給學
