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50個句子就可以記完7000單詞！
1.TypicalofthegrasslanddwellersofthecontinentistheAmericanantelope,orpronghorn.1.美洲羚羊，或稱叉角羚，是該大陸典型的草原動物。2.OfthemillionswhosawHaley’scometin1986,howmanypeoplewilllivelongenoughtos
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25句充滿正能量的句子
1、就算跑最后一名又怎樣，至少我又運動精神。而且我一定會跑完全程，只要跑到終點我就成功了！ 2、天塌下來，有個高的人幫你扛著，可是你能保證，天塌下來的時候，個兒高的人沒在彎腰嗎？之后，還不是得靠自己！ 3、你要做
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全國2014年4月自考電子商務英語試題
絕密 ★ 考試結束前 全國2014年4月高等教育自學考試 電子商務英語試題 課程代碼：00888 請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。 選擇題部分 注意事項： 1. 答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。 2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。 一、根據(jù)句子
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非謂語動詞在完成句子中的應用
【摘 要】 高中英語課堂教學中，豐富的動詞的運用是一個教學重點，而非謂語動詞在句子中的運用是一個難點，筆者就此進行一些研究與同行一起探討。 【關鍵詞】 動詞 動詞形式 高中英語詞匯的課堂教學中，動詞是最具特色的一塊。動詞在句子中出現(xiàn)多，使用的機會大，而且跟動詞關聯(lián)的短語很多，跟動詞關聯(lián)的語法也比較豐富等等。作為一個教師，特別要在下面下好功夫。 一、要有效地合理地能在課堂教學中運用英語動詞的非謂語形式 英語句子中的動詞（含行為動詞和系動詞等）主要在句子中做謂語
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淺談英漢互譯的不對等性
摘要: 本文以韓禮德和哈桑的銜接理論為基礎，對銜接的主要手段（結構銜接和非結構銜接）作了較詳細的 理論闡述，并且運用大量的例句作為舉例說明，使得學生能夠學習、運用這些銜接機制來組織完整連貫的句子。并在此基礎上，對大學英語寫作中的銜接教學提出一些感想和建議。 關鍵詞 : 翻譯；文化傳遞；文化差異；不對等性; 翻譯是把一種語言文字所表達的意義用另一種語言文字表達出來
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北京自考“心理學”往年畢業(yè)論文選題樣例
1. 團體依戀及其在人力資源管理中的作用 2. 有關提高小學生自主閱讀能力的教學研究； 3. 有關改進學習困難生的教學研究 4. 漢語句子加工的實驗研究 5. 老年人生活及心理狀況調查 6. 企事業(yè)單位福利狀況研究 7. 科學創(chuàng)造中的心理學研究綜述 8.
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北京自考“心理學專業(yè)”往年畢業(yè)論文選題樣例
1.團體依戀及其在人力資源管理中的作用 2.有關提高小學生自主閱讀能力的教學研究； 3.有關改進學習困難生的教學研究 4.漢語句子加工的實驗研究考試大自考站，你的自考專家！ 5.老年人生活及心理狀況調查 6.企事業(yè)單位福利狀況研究采集者退散 7.科學創(chuàng)造中的心理學研究綜述 8.青少年網(wǎng)絡成癮的相關研究綜述 9.某群體心理健康狀況與個性因素及應對方式的關系采集者退散 10.充分發(fā)揮家庭在老年人健康的作用 11.北京老人人際交往價值觀調查 12.中學生考生焦慮與學業(yè)成就歸因方
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2013年10月全國自考電子商務英語試題
絕密 ★ 考試結束前 全國2013年10月高等教育自學考試 電子商務英語試題 課程代碼：00888 請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。 選擇題部分 注意事項： 1. 答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。 2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。 一、根據(jù)句子的意思選擇一個正確的答案，請將其代碼填涂在“
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2013年10月全國自考英語寫作基礎試題
絕密 ★ 考試結束前 全國2013年1 0月高等教育自學考試 英語寫作基礎試題 課程代碼：00597 請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案寫在答題紙上。 注意事項： 1． 答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。 2． 用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。 I．重寫句子(15 points, 1.5 points each) Rewrite each of the following se
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自考英語聽力逆向訓練
“英語聽力”中的難點是考查語音識別能力。如何做到一聽語音就知道是什么詞、什么意思，繼而知道整句話是什么，語法結構又是什么，逆向訓練方法是最佳的選擇。 一般來說，先學會聽懂單詞，再學會聽懂句子，
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