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行動(dòng)學(xué)習(xí)法在公務(wù)員培訓(xùn)改革中的創(chuàng)新實(shí)踐
公務(wù)員素質(zhì)的高低關(guān)系著政府的工作效率和質(zhì)量。行動(dòng)學(xué)習(xí)法堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中行動(dòng)，在行動(dòng)中反思，在反思中創(chuàng)新的理念。作為公務(wù)員培訓(xùn)改革的創(chuàng)新途徑，行動(dòng)學(xué)習(xí)法對(duì)于提高公務(wù)員素養(yǎng)，增強(qiáng)政府工作實(shí)效具有積極意義。行動(dòng)學(xué)習(xí)法；公務(wù)員培訓(xùn)；改革路徑 1990年，彼得?圣吉在麻省理工學(xué)院（MIT）斯隆管理學(xué)院創(chuàng)立了“組織學(xué)習(xí)中心”，同年推出經(jīng)典專著：《第五項(xiàng)修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)踐》，從此在全世界范圍內(nèi)引發(fā)了一場創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的管理浪潮，極大地推動(dòng)了學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)
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自考前一周閉關(guān)修煉進(jìn)入全真模擬狀態(tài)
自考前一周是復(fù)習(xí)沖刺的最后階段，決戰(zhàn)前的部署至關(guān)重要。 1、自考前的幾天，要保持自己平時(shí)學(xué)習(xí)和生活的節(jié)奏，適當(dāng)減輕復(fù)習(xí)的密度和難度。 這正是為了收到“退一步，進(jìn)兩步”的效果。保持大腦皮層中等
