第一章  戰(zhàn)后初期的世界格局

    一、考試要求

    第二次世界大戰(zhàn)直接影響到戰(zhàn)后世界格局的形成。學習本章應明了經(jīng)過第二次世界大戰(zhàn)，世界形勢已發(fā)生了巨大變化，從而形成了以雅爾塔體制為核心的美蘇兩極格局。重點掌握雅爾塔體制、社會主義和資本主義兩大陣營的形成及東西方冷戰(zhàn)的開始。

    二、考試內(nèi)容

    第一節(jié)  二戰(zhàn)對戰(zhàn)后國際政治和世界經(jīng)濟格局的影響

    二戰(zhàn)時世界格局的影響，雅爾塔體制，聯(lián)合國的成立及主要機構，布雷頓森林體系，關貿(mào)總協(xié)定。

    第二節(jié)  資本主義系的重組

    登上霸主地位的美國，戰(zhàn)后初期美國的戰(zhàn)略目標，戰(zhàn)后初期的美國，戰(zhàn)后初期的法國，戰(zhàn)后初期的意大利，聯(lián)邦德國的成立，戰(zhàn)后日本民主化改革，舊金山體制，《日美安全保障條約》。

    第三節(jié)  社會主義陣營的形成

    蘇聯(lián)成為世界大國，東歐社會主義國家的建立，亞洲社會主義國家的建立，社會主義陣營的形成。

    第四節(jié)  東西方冷戰(zhàn)的開始

    戰(zhàn)后初期美蘇戰(zhàn)略總目標，冷戰(zhàn)，丘吉爾富爾頓演說，杜魯門主義，馬歇爾計劃，北大西洋公約組織，巴黎統(tǒng)籌委員會，第四點計劃，莫洛托夫計劃，歐洲共和黨和工人黨情報局，經(jīng)互會，華沙條約組織，第一次柏林危機，朝鮮戰(zhàn)爭

    第二章  戰(zhàn)后技術革命及其影響

    一、考試要求

    在現(xiàn)代社會發(fā)展進程中，科學技術是第一生產(chǎn)力，也是人類文明的標志。學習本章應明確戰(zhàn)后技術革命的重大影響，重點掌握戰(zhàn)后技術革命的背景、內(nèi)容、特點及其歷史作用。

    二、考試內(nèi)容

    第一節(jié)  戰(zhàn)后技術革命的背景

    20世紀科學理論的重大突破，推動技術革命的社會因素

    第二節(jié)  戰(zhàn)后技術革命的主要內(nèi)容及基本特征

    核技術，電子計算機技術，空間技術，信息技術，生物工程技術，新材料技術，新能源技術，空間和海洋技術，戰(zhàn)后技術革命的基本特點

    第三節(jié)  戰(zhàn)后技術革命對人類社會和歷史進程的影響

    戰(zhàn)后技術革命對社會生產(chǎn)力的影響，戰(zhàn)后技術革命對經(jīng)濟結(jié)構和社會階級結(jié)構的影響，戰(zhàn)后技術革命對世界經(jīng)濟和國際政治的影響，戰(zhàn)后技術革命對生態(tài)環(huán)境和文化的影響。

    第三章  戰(zhàn)后主要西方國家的發(fā)展與當代資本主義形態(tài)

    一、考試要求

    第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，主要西方國家的發(fā)展以及當代資本主義形態(tài)都有很大變化。學習本章應著重掌握戰(zhàn)后西方主要國家的經(jīng)濟發(fā)展以及70年代以來西方資本主義發(fā)展的新問題。

    二、考試內(nèi)容

    第一節(jié)  美國

    戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展及原因  戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的新特點  杜魯門的“公平施政”綱領  艾森豪威爾的“中間道路”  麥卡錫主義  肯尼迪的“新邊疆”，約翰遜的“偉大的社會”，黑人民權運動

    第二節(jié)  西歐

    西歐經(jīng)濟的復興，工黨艾德禮執(zhí)政  法蘭西第四共和國  艾哈德的“社會市場經(jīng)濟”  舒曼計劃  《羅馬條約》  歐共體的形成  戰(zhàn)后歐洲一體化的動因  三環(huán)外交  歐共體的第一次擴大

    第三節(jié)  日本

    經(jīng)濟的高速增長經(jīng)濟高速發(fā)展的原因

    第四節(jié)  70年代以來西方資本主義發(fā)展的新問題

    70年代“滯脹”型危機的發(fā)生  危機的基本特征  美國霸權地位的下降水門事件“歐洲硬化癥”  凱恩斯主義  貨幣主義  供應學派  里根政府“經(jīng)濟復興計劃”  里根經(jīng)濟學  撒切爾主義《單一歐洲法令》  90年代的“新經(jīng)濟”90年代后美國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的原因  《馬斯特里赫特條約》  歐元的產(chǎn)生

    第四章  蘇聯(lián)、東歐的發(fā)展與變革

    一、考試要求

    戰(zhàn)后蘇聯(lián)的發(fā)展模式曾經(jīng)對世界產(chǎn)生重要影響。學習本章應著重理解蘇聯(lián)模式的特殊性及其弊端和改革的必然性。重點掌握戰(zhàn)后蘇東歐的歷史進程，蘇東歐的改革及發(fā)生的劇變。

  二、考試內(nèi)容

    第一節(jié)  戰(zhàn)后蘇聯(lián)的歷史進程

    斯大林晚年的蘇聯(lián)  《蘇聯(lián)社會主義經(jīng)濟問題》  “列寧格勒案件”  赫魯曉夫執(zhí)政  赫魯曉夫改革  蘇共“二十大”和“三和”路張  蘇共“二十二大”  勃列日涅夫時期的調(diào)整  “新經(jīng)濟體制”  安德羅波夫執(zhí)政

    第二節(jié)  東歐國家的曲折道路

    東歐對國民經(jīng)濟的社會主義改造，蘇南沖突，南斯拉夫“社會主義自治制度”的實踐，波茲南事件，哥穆爾卡執(zhí)政，蓋萊克執(zhí)政，雅魯澤爾斯基時期，1956年匈牙利事件，卡達爾時期的改革  “布拉格之表”

    第三節(jié)  東歐劇變與蘇聯(lián)解體

    戈爾巴喬夫改革  蘇共“二十七大”  蘇共“二十八大”  波蘭劇變和匈牙利劇變  羅馬尼亞劇變，捷克斯洛伐克的政治動蕩，民主德國劇變  “八·一九”事件  蘇共解體和蘇聯(lián)解體

    第四節(jié)  90年代的俄羅斯和東歐、中亞地區(qū)

    葉利欽的“休克療法”  葉利欽時期的政治危機，90年代俄羅斯內(nèi)外政策的發(fā)展趨勢，90年代的東歐、中亞概況。

    第五章  亞非拉發(fā)展中國家的成長與困難

    一、考試要求

    戰(zhàn)后帝國主義殖民體系的崩潰是世界歷史中的重大事件，亞非拉發(fā)展中國家隨之面臨的是如何發(fā)展的問題。學習本章應重點掌握“非殖民化”為歷史使命的民族解放運動的發(fā)展，發(fā)展中國家進行現(xiàn)代化建設的艱難探索和實踐及其成功的經(jīng)驗和教訓。

    二、考試內(nèi)容

    第一節(jié)  殖民體系的瓦解

    戰(zhàn)后亞非拉民族獨立運動發(fā)展的原因，殖民體系瓦解的階段及意義戰(zhàn)后民族獨立運動的類型，民族獨立熱潮中的地區(qū)沖突的原因，印巴戰(zhàn)爭和印巴分治，第一次中東戰(zhàn)爭，第二次中東戰(zhàn)爭，第三次中東戰(zhàn)爭，第四次中東戰(zhàn)爭。

    第二節(jié)  發(fā)展中國家的現(xiàn)代化道路

    發(fā)展中國家的特征，發(fā)展中國家的類型  “非資本主義發(fā)展道路”的實踐  東亞“四小龍”的崛起與“東亞模式”  拉美國家的發(fā)展與“拉美模式”

    第三節(jié)  南北矛盾與發(fā)展難題

    南北矛盾的由來，南北矛盾的發(fā)展，發(fā)展中國家面臨的挑戰(zhàn)，人口問題，生態(tài)環(huán)境問題。

    第六章  走向多極化的世界

    一、考試要求

    戰(zhàn)后世界歷史運動的一種基本趨勢是國際政治格局由兩極向多極化的演變。學習本章應理解戰(zhàn)后國際政治格局演變的歷史軌跡，重點掌握兩大陣營的分化改組和第三世界的形成。

    二、考試內(nèi)容

    第一節(jié)  兩大陣營的分化和不結(jié)盟運動的興起

    美歐日相互關系的變化  美國國際地位的衰落，法國的獨立外交，西德的“新東方政策”  英美特殊關系的變化，美日關系  蘇南沖突  中蘇論戰(zhàn)與中蘇關系的破裂  社會主義陣營的解體  亞非會議和萬隆精神，亞非會議的意義  不結(jié)盟運動的興起及歷史意義，第三世界的地位和作用。

    第二節(jié)  美蘇爭霸

    第二次柏林危機  古巴導彈危機  60年代后美蘇力量對比發(fā)生變化的原因  越南戰(zhàn)爭  尼克松主義  中美關系正常化  70年代蘇聯(lián)的戰(zhàn)略進攻  卡特主義  里根主義  星球大戰(zhàn)計劃  戈爾巴喬夫外交新思維  戈爾巴喬夫時期蘇聯(lián)對外政策的重大調(diào)整，80年代美蘇關系的重大轉(zhuǎn)折

    第三節(jié)  兩極格局的終結(jié)

    德國的統(tǒng)一及其影響  蘇聯(lián)集團的解體  冷戰(zhàn)的結(jié)束及主要原因

    第七章  世紀之交的世界

    一、考試要求

    冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界格局進入了一個大轉(zhuǎn)型期。學習本章應了解冷戰(zhàn)結(jié)束后世界格局的發(fā)展趨勢及世界面臨的主要問題，著重掌握這一階段世界格局的主要特征、人類面臨的全球問題及中國在世界上的地位。

    二、考試內(nèi)容

    第一節(jié)  世界格局轉(zhuǎn)型期的動蕩

    世界格局的轉(zhuǎn)型，海灣戰(zhàn)爭，克林頓的“擴展戰(zhàn)略”  90年代美國與西方盟國戰(zhàn)略合作的加強，科索沃戰(zhàn)爭。

    第二節(jié)  “全球問題”的挑戰(zhàn)

    發(fā)展的自然性結(jié)構失衡問題，發(fā)展的社會性結(jié)構失衡問題。自然性結(jié)構失衡和社會性結(jié)構失衡的雙重效應問題，“全球問題”出現(xiàn)的根源。

    第三節(jié)  當代中國與世界

    當代中國的外交政策，中國經(jīng)濟實力的增強。中國科技和軍事實力的增強，中國在國際上的地位和作用  世紀之交中國面臨的挑戰(zhàn)和機遇。

    第八章  當代世界的思想文化

    一、考試要求

    當代世界的發(fā)展不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟和政治層面，同時也表現(xiàn)在思想文化層面。學習本章應重點理解當代思想文化發(fā)展的背景和特點、重要的思想及發(fā)展理論、當代世界的三大政治理念。

    二、考試內(nèi)容

    第一節(jié)  當代思想文化發(fā)展的背景和特點

    當代思想文化的時代背景，當代思想文化發(fā)展的特點。

    第二節(jié)  人權思想與和平思想的普及

    人權思想的普及  和平思想的發(fā)展

    第三節(jié)  發(fā)展理論

    發(fā)展理論的興起  發(fā)展理論的三個發(fā)展階段  羅馬俱樂部的活動和思想

    第四節(jié)  當代世界的三大政治理念

    歐洲共產(chǎn)主義  西方馬克思主義  民主社會主義  新自由主義  新保守主義  民族主義政治理念  三大政治理念的發(fā)展演變

    第五節(jié)  當代西方文化思潮

    現(xiàn)代主義  后現(xiàn)代主義

    主要參考書：

    余偉民主編《世界當代史》高等教育出版社2001年版