第一章  緒論

    一、要求

    1．了解高中物理教學(xué)通論的研究對象和任務(wù)。

    2．了解中學(xué)物理教學(xué)通論的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。

    3．理解中學(xué)物理教學(xué)通論的理論基礎(chǔ)。

    二、考試內(nèi)容

    1．高中物理教學(xué)通論的研究對象、任務(wù)的具體內(nèi)容和要求。

    2．高中物理教學(xué)通論的主要內(nèi)容及其特點(diǎn)和基本的學(xué)習(xí)方法。

    3．理論基礎(chǔ)包括：①物理科學(xué)基礎(chǔ)的具體內(nèi)容；②教育科學(xué)基礎(chǔ)的主要內(nèi)容和顯著特點(diǎn)；③系統(tǒng)科學(xué)的主要內(nèi)容結(jié)構(gòu)、范疇與原理及其對物理教學(xué)的指導(dǎo)意義；④心理科學(xué)基礎(chǔ)對中學(xué)物理教學(xué)的指導(dǎo)意義。

    第二章  中學(xué)物理教學(xué)過程的原則和規(guī)律

    一、要求

    了解教學(xué)過程的原則、規(guī)律和藝術(shù)特征。

    二、考試內(nèi)容

    1．何謂教學(xué)原則、現(xiàn)代教學(xué)論的三大代表之一，布魯鈉、贊成夫的教學(xué)原則的主要內(nèi)容，中學(xué)物理教學(xué)過程應(yīng)遵循的教學(xué)原則。

    2．何謂教學(xué)規(guī)律、中學(xué)物理教學(xué)的三條基礎(chǔ)規(guī)律的具體內(nèi)容。

    3．中學(xué)物理教學(xué)過程的藝術(shù)三特征。

    第三章  中學(xué)物理教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié)

    一、要求

    1．掌握物理概念和規(guī)律教學(xué)的有關(guān)內(nèi)容。

    2．掌握物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有關(guān)類型與教學(xué)要求。

    3．掌握物理習(xí)題教學(xué)及其物理復(fù)習(xí)教學(xué)的有關(guān)內(nèi)容。

    二、考試內(nèi)容

    1．何謂物理概念、物理規(guī)律。

    2．物理概念與規(guī)律的基本特性。

    3．學(xué)習(xí)物理概念與規(guī)律的思維障礙。

    4．物理概念與規(guī)律教學(xué)的教學(xué)論要求。

    5．物理教學(xué)必須以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的具體內(nèi)容。

    6．物理實(shí)驗(yàn)的基本類型及其相關(guān)的教學(xué)論要求。

    7．物理習(xí)題教學(xué)的功能要求、物理習(xí)題的分類方法及其基本類型。

    8．物理復(fù)習(xí)教學(xué)的基本要求，復(fù)習(xí)的功能作用和復(fù)習(xí)方法。

    第四章  中學(xué)物理教材結(jié)構(gòu)和教材分析

    一、要求

    1．了解中學(xué)物理教材的邏輯結(jié)構(gòu)和基本觀點(diǎn)。

    2．了解教材分析的基本方法和要求。

    3．教材分析的范式。

    二、考試內(nèi)容

    1．教材分析的具體內(nèi)容。

    2．中學(xué)物理教材邏輯結(jié)構(gòu)的具體內(nèi)容、中學(xué)物理教材的基本觀點(diǎn)。

    3．試分析具體的某節(jié)或某章教材的邏輯結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及教學(xué)要求。

    第五章  中學(xué)物理教學(xué)方法

    一、要求

    1．了解教學(xué)方法的概念與功能。

    2．了解國內(nèi)外有代表性的現(xiàn)代教學(xué)方法。

    3．了解教學(xué)方法的分類方法。

    4．了解教學(xué)方法的優(yōu)化組合及其優(yōu)化原則。

    二、考試內(nèi)容

    1．何謂教學(xué)方法、當(dāng)代教學(xué)方法的多功能要求。

    2．三大類基元教學(xué)方法的具體內(nèi)容及其優(yōu)缺點(diǎn)，課題引入的基本方法有哪些。

    3．結(jié)合國內(nèi)外教學(xué)法的改革實(shí)踐，我們對各種教學(xué)方法的基本認(rèn)識是什么，教學(xué)方法優(yōu)化組的基本原則。

    第六章  中學(xué)物理教學(xué)手段

    一、要求

    1．了解教學(xué)手段的概念。

    2．了解傳統(tǒng)教學(xué)手段的基本內(nèi)容。

    3．了解現(xiàn)代教學(xué)手段的基本內(nèi)容。

    4．了解電化教學(xué)手段的基本內(nèi)容和教學(xué)手段的綜合運(yùn)用。

    二、考試內(nèi)容

    1．教學(xué)手段的概念、傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代教學(xué)手段的具體內(nèi)容。

    2．實(shí)施電化教學(xué)的原則和方法。

    第七章  中學(xué)物理課堂教學(xué)

    一、要求

    1．了解課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)模式。

    2．了解課堂教學(xué)的基本類型。

    3．了解備課與上課的基本內(nèi)容與要求。

    二、考試內(nèi)容

    1．傳統(tǒng)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式的弊端。

    2．制約課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式的基本要素，當(dāng)代課堂教學(xué)的三個(gè)分結(jié)構(gòu)模式的具體內(nèi)容。

    3．高中物理課的基本類型：①形成新概念的課；②掌握新規(guī)律的課；③形成新技能的實(shí)驗(yàn)課；④形成技能技巧的習(xí)題課；⑤應(yīng)用知識的綜合課；⑥鞏固與綜合提高相結(jié)合的復(fù)習(xí)課。

    4．備課的基本內(nèi)容及在備課過程中要考慮和解決的具體問題。

    第八章  中學(xué)物理教學(xué)測量與評價(jià)

    一、要求

    1．了解教學(xué)測量的分類、測驗(yàn)試題的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

    2．了解物理測驗(yàn)的編制方法與評價(jià)。

    3．了解教師課堂教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)內(nèi)容與方法。

    二、考試內(nèi)容

    1．物理測驗(yàn)分類的具體內(nèi)容。

    2．物理試題質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn)：效度、信度、難度、區(qū)分度的具體內(nèi)容。

    3．物理試卷的編制程序及其具體內(nèi)容要求。

    4．對教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的程序。

    第九章  中學(xué)物理教學(xué)研究

    一、要求

    1．了解中學(xué)物理教學(xué)研究的意義和方法。

    2．了解中學(xué)物理教學(xué)研究的基本內(nèi)容。

    3．了解國外中學(xué)物理教學(xué)改革的動(dòng)向與經(jīng)驗(yàn)。

    二、考試內(nèi)容

    1．中學(xué)物理教學(xué)研究的意義和具體研究方法。

    2．中學(xué)教學(xué)研究過程的一般程序及其具體內(nèi)容。

    3．國外中學(xué)物理教學(xué)改革的基本經(jīng)驗(yàn)及其留給我們思考的有關(guān)問題。

    選用教材意見

    《中學(xué)物理教學(xué)通論》王丹東、劉炳升主編  國際展望出版社  1991年版