高綱1752
江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱
29858 江蘇文化史
江蘇第二師范學(xué)院編(2018年)
江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)辦公室
一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求
(一)課程性質(zhì)和特點(diǎn)
《江蘇文化史》課程是江蘇省高等教育自學(xué)考試中的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程。我國(guó)有幾千年的悠久歷史,在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中,江蘇為中華文明的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn),同時(shí),也形成了自己悠久而特色鮮明的地域文化?!督K文化通論》這本教材緊扣江蘇文化的發(fā)展歷史及其特色,通過(guò)此書(shū)使應(yīng)考者了解、學(xué)習(xí)江蘇文化史領(lǐng)域的基本知識(shí),了解江蘇文化的發(fā)展特征,掌握江蘇內(nèi)不同地區(qū)范圍內(nèi)其文化發(fā)展的內(nèi)容,認(rèn)識(shí)江蘇文化史在中國(guó)文化史上的地位、作用以及文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。
(二)本課程的基本要求
本課程共分為四編十七章。全書(shū)由總論開(kāi)題,闡明江蘇文化的形成及其總體特征,該編提綱挈領(lǐng)。從第二編開(kāi)始分別對(duì)蘇南、蘇中、蘇北文化進(jìn)行了闡釋和論述??偡值男问桨才疟緯?shū)內(nèi)容,讓學(xué)習(xí)者和應(yīng)考者對(duì)江蘇文化既有一個(gè)總體的宏觀把握;又能對(duì)不同地域的文化進(jìn)行對(duì)照和比較,從而有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),總結(jié)出江蘇文化的地域特征。過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí),要求應(yīng)考者能夠?qū)K文化史有所了解。具體應(yīng)達(dá)到以下要求:
1、了解江蘇文化的內(nèi)涵及其形成;
2、理解并掌握江蘇文化的總體特征和發(fā)展特征;
3、掌握蘇南、蘇中、蘇北的文化特征和歷史文化遺產(chǎn)。
二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)
第一編 總論
第一章 江蘇文化的形成與特征
(一)課程內(nèi)容
本章介紹的是江蘇文化的形成與總體特征。
(二)學(xué)習(xí)要求
要求理解并掌握江蘇文化的基本定義、江蘇歷史沿革及江蘇文化的傳統(tǒng)特征。
(三)考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求
1、領(lǐng)會(huì):江蘇文化的類(lèi)型分布;方言分布;江蘇地理與生態(tài)。
2、掌握:江蘇文化的基本定義;中國(guó)古代人口發(fā)展的特點(diǎn);
3、掌握:江蘇歷史沿革;江蘇與周邊地域文化的聯(lián)系;。
4、熟練掌握:江蘇文化的傳統(tǒng)特征。
第二章 江蘇經(jīng)濟(jì)文化特征
(一)課程內(nèi)容
本章介紹的是江蘇的經(jīng)濟(jì)文化特征。魏晉南北朝時(shí)期,中國(guó)經(jīng)濟(jì)中心開(kāi)始南移,從此以后,江蘇成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一,也是全國(guó)賦稅的重要來(lái)源之地。在做出巨大經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)的同時(shí),江蘇經(jīng)濟(jì)也形成了自己鮮明的經(jīng)濟(jì)特色。
(二)學(xué)習(xí)要求
理解并掌握江蘇的經(jīng)濟(jì)文化特征。
(三)考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求
1、領(lǐng)會(huì):江蘇農(nóng)業(yè)、工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)及歷史。
2、掌握:農(nóng)業(yè)、工業(yè)和商業(yè)呈現(xiàn)出來(lái)的特色。
3、熟練掌握:江蘇經(jīng)濟(jì)文化特征和老字號(hào)所彰顯出的地域特征。
第三章 江蘇教育的文化積淀
(一)課程內(nèi)容
江蘇地區(qū)自古推崇人才培養(yǎng),歷來(lái)重視教育事業(yè)。本章介紹了江蘇古代、近代及現(xiàn)代的教育體系及特征。
(二)學(xué)習(xí)要求
理解并掌握江蘇教育的發(fā)展表現(xiàn)及其特征。
(三)考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求
1、領(lǐng)會(huì):科舉與教育的關(guān)系。
2、掌握:近代現(xiàn)代江蘇學(xué)校教育的發(fā)展。
3、熟練掌握:古代的教育體系及其特征。
4、領(lǐng)會(huì):秦漢魏晉南北朝時(shí)代耕作水平的提高和農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)的進(jìn)步。
第四章 江蘇各時(shí)期文化發(fā)展特征
(一)課程內(nèi)容
本章按照時(shí)間的先后順序,介紹了江蘇不同時(shí)期的文化發(fā)展及特征。
(二)學(xué)習(xí)要求
理解并掌握各個(gè)時(shí)期江蘇文化發(fā)展的重大事件。
(三)考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求
1、領(lǐng)會(huì):各個(gè)時(shí)期文化發(fā)展呈現(xiàn)出來(lái)的異同點(diǎn)。
2、掌握:各個(gè)時(shí)期文化發(fā)展的史實(shí)和實(shí)例。
3、熟練掌握:江蘇文化史上的重大事件。
第二編 蘇南文化
第五章 南京文化
(一)課程內(nèi)容
本章介紹的是作為江蘇省省會(huì)、副省級(jí)城市南京的文化。
(二)學(xué)習(xí)要求
理解并掌握南京的歷史沿革、文化特征及歷史文化遺產(chǎn)。
(三)考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求
1、領(lǐng)會(huì):南京的行政區(qū)劃、地理生態(tài)和交通建設(shè)。
2、掌握:南京的歷史沿革、旅游資源和地方特產(chǎn)。
3、熟練掌握:南京的地域文化特征。
4、熟練掌握:南京的歷史文化遺產(chǎn)。
第六章 鎮(zhèn)江文化
(一)課程內(nèi)容
本章介紹的是蘇南城市鎮(zhèn)江的文化。
(二)學(xué)習(xí)要求
理解并掌握鎮(zhèn)江的歷史沿革、文化特征及歷史文化遺產(chǎn)。
(三)考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求
1、領(lǐng)會(huì):鎮(zhèn)江的行政區(qū)劃、地理生態(tài)和交通建設(shè)。
2、掌握:鎮(zhèn)江的歷史沿革、旅游資源和地方特產(chǎn)。
3、熟練掌握:鎮(zhèn)江的地域文化特征。
4、熟練掌握:鎮(zhèn)江的歷史文化遺產(chǎn)。
第七章 蘇州文化
(一)課程內(nèi)容
本章介紹的是蘇南城市蘇州的文化。
(二)學(xué)習(xí)要求
理解并掌握蘇州的歷史沿革、文化特征及歷史文化遺產(chǎn)。
(三)考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求
1、領(lǐng)會(huì):蘇州的行政區(qū)劃、地理生態(tài)和交通建設(shè)。
2、掌握:蘇州的歷史沿革、旅游資源和地方特產(chǎn)。
3、熟練掌握:蘇州的地域文化特征。
4、熟練掌握:蘇州的歷史文化遺產(chǎn)。
第八章 無(wú)錫文化
(一)課程內(nèi)容
本章介紹的是江蘇省東南部的城市無(wú)錫的文化。
(二)學(xué)習(xí)要求
理解并掌握無(wú)錫的歷史沿革、文化特征及歷史文化遺產(chǎn)。
(三)考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求
1、領(lǐng)會(huì):無(wú)錫的行政區(qū)劃、地理生態(tài)和交通建設(shè)。
2、掌握:無(wú)錫的歷史沿革、旅游資源和地方特產(chǎn)。
3、熟練掌握:無(wú)錫的地域文化特征。
4、熟練掌握:無(wú)錫的歷史文化遺產(chǎn)。
第九章 常州文化
(一)課程內(nèi)容
本章介紹的是長(zhǎng)江之南、太湖之濱的城市常州的文化。
(二)學(xué)習(xí)要求
理解并掌握常州的歷史沿革、文化特征及歷史文化遺產(chǎn)。
(三)考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求
1、領(lǐng)會(huì):常州的行政區(qū)劃、地理生態(tài)和交通建設(shè)。
2、掌握:常州的歷史沿革、旅游資源和地方特產(chǎn)。
3、熟練掌握:常州的地域文化特征。
4、熟練掌握:常州的歷史文化遺產(chǎn)。
第三編 蘇中文化
第十章 揚(yáng)州文化
(一)課程內(nèi)容
本章介紹的是江蘇省中部城市揚(yáng)州的文化。
(二)學(xué)習(xí)要求
理解并掌握揚(yáng)州的歷史沿革、文化特征及歷史文化遺產(chǎn)。
(三)考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求
1、領(lǐng)會(huì):揚(yáng)州的行政區(qū)劃、地理生態(tài)和交通建設(shè)。
2、掌握:揚(yáng)州的歷史沿革、旅游資源和地方特產(chǎn)。
3、熟練掌握:揚(yáng)州的地域文化特征。
4、熟練掌握:揚(yáng)州的歷史文化遺產(chǎn)。
第十一章 泰州文化
(一)課程內(nèi)容
本章介紹的是江蘇省中部、長(zhǎng)江北岸的城市泰州的文化。
(二)學(xué)習(xí)要求
理解并掌握泰州的歷史沿革、文化特征及歷史文化遺產(chǎn)。
(三)考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求
1、領(lǐng)會(huì):泰州的行政區(qū)劃、地理生態(tài)和交通建設(shè)。
2、掌握:泰州的歷史沿革、旅游資源和地方特產(chǎn)。
3、熟練掌握:泰州的地域文化特征。
4、熟練掌握:泰州的歷史文化遺產(chǎn)。
第十二章 淮安文化
(一)課程內(nèi)容
本章介紹的是江蘇省中北部、江淮平原東部的城市淮安的文化。
(二)學(xué)習(xí)要求
理解并掌握淮安的歷史沿革、文化特征及歷史文化遺產(chǎn)。
(三)考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求
1、領(lǐng)會(huì):淮安的行政區(qū)劃、地理生態(tài)和交通建設(shè)。
2、掌握:淮安的歷史沿革、旅游資源和地方特產(chǎn)。
3、熟練掌握:淮安的地域文化特征。
4、熟練掌握:揚(yáng)淮安的歷史文化遺產(chǎn)。
第十三章 南通文化
(一)課程內(nèi)容
本章介紹的是江蘇省東南部、長(zhǎng)江下游北岸的城市南通的文化。
(二)學(xué)習(xí)要求
理解并掌握南通的歷史沿革、文化特征及歷史文化遺產(chǎn)。
(三)考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求
1、領(lǐng)會(huì):南通的行政區(qū)劃、地理生態(tài)和交通建設(shè)。
2、掌握:南通的歷史沿革、旅游資源和地方特產(chǎn)。
3、熟練掌握:南通的地域文化特征。
4、熟練掌握:南通的歷史文化遺產(chǎn)。
第四編 蘇北文化
第十四章 徐州文化
(一)課程內(nèi)容
本章介紹的是江蘇省西北部的城市徐州的文化。
(二)學(xué)習(xí)要求
理解并掌握徐州的歷史沿革、文化特征及歷史文化遺產(chǎn)。
(三)考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求
1、領(lǐng)會(huì):徐州的行政區(qū)劃、地理生態(tài)和交通建設(shè)。
2、掌握:徐州的歷史沿革、旅游資源和地方特產(chǎn)。
3、熟練掌握:徐州的地域文化特征。
4、熟練掌握:徐州的歷史文化遺產(chǎn)。
第十五章 宿遷文化
(一)課程內(nèi)容
本章介紹的是江蘇省西北部的城市宿遷的文化。
(二)學(xué)習(xí)要求
理解并掌握宿遷的歷史沿革、文化特征及歷史文化遺產(chǎn)。
(三)考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求
1、領(lǐng)會(huì):宿遷的行政區(qū)劃、地理生態(tài)和交通建設(shè)。
2、掌握:宿遷的歷史沿革、旅游資源和地方特產(chǎn)。
3、熟練掌握:宿遷的地域文化特征。
4、熟練掌握:宿遷的歷史文化遺產(chǎn)。
第十六章 連云港文化
(一)課程內(nèi)容
本章介紹的是江蘇省東北部、長(zhǎng)江三角洲北翼的城市連云港的文化。
(二)學(xué)習(xí)要求
理解并掌握連云港的歷史沿革、文化特征及歷史文化遺產(chǎn)。
(三)考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求
1、領(lǐng)會(huì):連云港的行政區(qū)劃、地理生態(tài)和交通建設(shè)。
2、掌握:連云港的歷史沿革、旅游資源和地方特產(chǎn)。
3、熟練掌握:連云港的地域文化特征。
4、熟練掌握:連云港的歷史文化遺產(chǎn)。
第十七章 鹽城文化
(一)課程內(nèi)容
本章介紹的是江蘇沿海中部的城市鹽城的文化。
(二)學(xué)習(xí)要求
理解并掌握鹽城的歷史沿革、文化特征及歷史文化遺產(chǎn)。
(三)考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求
1、領(lǐng)會(huì):鹽城的行政區(qū)劃、地理生態(tài)和交通建設(shè)。
2、掌握:鹽城的歷史沿革、旅游資源和地方特產(chǎn)。
3、熟練掌握:鹽城的地域文化特征。
4、熟練掌握:鹽城的歷史文化遺產(chǎn)。
三、有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求
(一)關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標(biāo)”中的有關(guān)說(shuō)明
在大綱的考核要求中,提出了“領(lǐng)會(huì)”、“掌握”和“重點(diǎn)掌握”等3個(gè)能力層次的要求,他們的含義是:
1、領(lǐng)會(huì):要求應(yīng)考者能夠記憶規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的主要內(nèi)容,并能夠領(lǐng)會(huì)和理解規(guī)定
的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵與外延,熟練其內(nèi)容要點(diǎn)和它們之間的區(qū)別與聯(lián)系,并能夠根據(jù)考核的不同要求做出恰當(dāng)?shù)慕忉?、說(shuō)明和闡述;
2、掌握:要求應(yīng)考者掌握有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),理解和解釋相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)等;
3、重點(diǎn)掌握:要求應(yīng)考者必須掌握的課程中的核心內(nèi)容和重要的知識(shí)點(diǎn)。
(二)自學(xué)教材
本課程使用的教材為《江蘇文化通論》,徐四海編著,東南大學(xué)出版社,2016年版。
(三)自學(xué)方法的指導(dǎo)
本課程的內(nèi)容多,綜合性強(qiáng),自學(xué)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中需注意以下幾點(diǎn):
1、仔細(xì)閱讀課程大綱,了解課程的基本線索,以便以后的學(xué)習(xí)能夠圍繞課程的基本要求進(jìn)行。
2、學(xué)習(xí)中應(yīng)注重對(duì)本課程基本內(nèi)容和基礎(chǔ)理論的掌握,力求做到盡可能多的乃至盡可能全面地掌握本課程的要點(diǎn),請(qǐng)勿僅為應(yīng)試而拘泥于“課程內(nèi)容與考核目標(biāo)”中的提示。該提示僅為便利自學(xué),而非本課程考試試卷內(nèi)容的暗示。
3、 應(yīng)考者應(yīng)熟悉本課程所指定的教材,而無(wú)須自行再另選其他教材,該教材的每章節(jié)后的習(xí)題具有參考價(jià)值,應(yīng)予重視,但勿將此作為猜題的依據(jù)。
4、以求實(shí)的態(tài)度和刻苦的作風(fēng)進(jìn)行學(xué)習(xí),掌握本課程的基礎(chǔ)理論與主要內(nèi)容,以此為綱,綱舉目張。
(四)對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求
1、 輔導(dǎo)者應(yīng)熟知考試大綱所提出的總的要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。
2、 對(duì)應(yīng)考者進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí),應(yīng)以指定的教材為基礎(chǔ),以本考試大綱為依據(jù),請(qǐng)勿自行增刪內(nèi)容,以免與考試內(nèi)容脫節(jié)。
3、輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)對(duì)應(yīng)考者進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提倡應(yīng)考者“認(rèn)真閱讀教材,刻苦鉆研教材,主動(dòng)提出問(wèn)題,依靠自己學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)方法。
4、輔導(dǎo)工作應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)為原則,其重點(diǎn)應(yīng)置于幫助應(yīng)考者對(duì)本課程內(nèi)容與理論的掌握,提高應(yīng)考者分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
(五)關(guān)于命題和考試的若干規(guī)定
1、本大綱各章所提及的要求均為考試內(nèi)容,試題覆蓋至各章,覆蓋率為100%。
2、“課程內(nèi)容與考核目標(biāo)”中提出的“領(lǐng)會(huì)”、“掌握”和“重點(diǎn)掌握”等3個(gè)能力層次的要求僅針對(duì)自學(xué),而非試題難易程度的標(biāo)準(zhǔn)。
3、試題難易程度檔次分為“易”、“較易”、“較難”和“難”,其在各份試卷中所占的比例大致為2∶3∶3∶2。
4、本課程考試試題采用的題型為:填空題、單項(xiàng)選擇題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題和問(wèn)答題。
5、 考試方式為閉卷筆試,考試時(shí)間為150分鐘;評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為百分制,60分為及格成績(jī)。
附錄 題型示例
一、單項(xiàng)選擇題
如:《小倉(cāng)山房詩(shī)文集》的作者是( )
A.李煜 B.吳敬梓 C.曹雪芹 D.袁枚 (答案:C)
二、填空題
如:清代,揚(yáng)州曾為刊刻《全唐詩(shī)》而設(shè)立的專(zhuān)門(mén)官刻機(jī)構(gòu)是 。(答案:揚(yáng)州詩(shī)局)
三、名詞解釋
如:網(wǎng)師園
答案:位于蘇州城東南部帶城橋路,始建于南宋。網(wǎng)師乃漁夫、漁翁之意,含有隱居江湖的意思。全園布局精巧、結(jié)構(gòu)緊湊,是我國(guó)江南中小型古典園林的代表作。
四、簡(jiǎn)答題
如:簡(jiǎn)述鎮(zhèn)江的旅游資源。
答案:鎮(zhèn)江具有“城市山林”和“真山真水”的獨(dú)特風(fēng)貌。市區(qū)北部有金山、北固山和焦山;南部有南山森林公園、寶華山國(guó)家森林公園。西津渡古街、寶塔山公園、夢(mèng)溪園等都是鎮(zhèn)江的旅游勝地。
五、論述題
如:論述江蘇文化的傳統(tǒng)特征。
答案:江蘇文化有著豐富的內(nèi)容,從大的方面著眼,可以從三個(gè)方面概況江蘇文化的傳統(tǒng)特征。
一、水文化形成的智慧特征。(展開(kāi)說(shuō)明)二、南北文化交流形成的包容特征。(展開(kāi)說(shuō)明)三、富庶安定形成的盡善特征。(展開(kāi)說(shuō)明)
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