一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求

    （一）課程的性質(zhì)和特點

    《教育經(jīng)濟學(xué)》是我省高等教育自學(xué)考試教育管理專業(yè)（獨立本科段）的一門重要的專業(yè)課程，其任務(wù)是培養(yǎng)應(yīng)考者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育經(jīng)濟領(lǐng)域的基本知識，了解教育經(jīng)濟學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，深刻認識經(jīng)濟在教育發(fā)展中的地位和作用，為教育的良性發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

    （二）本課程的基本要求

    本課程共分九章。通過對本書的學(xué)習(xí)，要求考生對教育經(jīng)濟學(xué)有一個全面、正確的了解，具體達到以下要求：
    1、了解教育經(jīng)濟學(xué)的研究對象、把握教育經(jīng)濟學(xué)的形成和發(fā)展過程；
    2、認識教育與經(jīng)濟的關(guān)系，了解教育結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的關(guān)聯(lián)；
    3、學(xué)會理解教育投資、教育成本的基本理論，能對教育經(jīng)濟效益進行初步的分析；
    4、了解教育資源的利用效率及教育預(yù)測與規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容。
   
    二、課程內(nèi)容與考程目標

    第一章  教育經(jīng)濟學(xué)的研究對象和方法

    ㈠課程內(nèi)容

    本章簡要而全面介紹了教育經(jīng)濟學(xué)的研究對象和方法。

    ㈡學(xué)習(xí)要求

    了解教育經(jīng)濟學(xué)的研究對象、研究方法，形成教育經(jīng)濟學(xué)的基本概貌。

    ㈢考核知識點和考核要求

    1、領(lǐng)會：教育經(jīng)濟學(xué)的研究方法；
    2、掌握：教育經(jīng)濟學(xué)的研究對象。

    第二章  教育經(jīng)濟學(xué)的形成與發(fā)展

    ㈠課程內(nèi)容

    本章介紹教育經(jīng)濟學(xué)的形成和發(fā)展歷程。

    ㈡學(xué)習(xí)要求

    了解早期的教育經(jīng)濟思想、掌握教育經(jīng)濟學(xué)的形成及發(fā)展狀況。

    ㈢考核知識點和考核要求

    1、領(lǐng)會：早期的教育經(jīng)濟思想；
    2、掌握：教育經(jīng)濟學(xué)產(chǎn)生的歷史條件、教育經(jīng)濟學(xué)的形成、教育經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展。

    第三章  教育與經(jīng)濟的關(guān)系

    ㈠課程內(nèi)容

    本章重點闡述了教育與經(jīng)濟的關(guān)系。

    ㈡學(xué)習(xí)要求

    深刻理解教育與經(jīng)濟的關(guān)系。

    ㈢考核知識點和考核要求

    1、領(lǐng)會：教育與經(jīng)濟的概念、經(jīng)濟發(fā)展的衡量指標；
    2、掌握：教育與經(jīng)濟發(fā)展的相互關(guān)系；
    3、熟練掌握：經(jīng)濟對教育發(fā)展的決定作用，教育對經(jīng)濟發(fā)展的促進功能。

    第四章  教育結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)

    ㈠課程內(nèi)容

    本章介紹了教育結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的發(fā)展變化規(guī)律，闡述了教育結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

    ㈡學(xué)習(xí)要求

    了解教育結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的發(fā)展變化規(guī)律，闡述教育結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

    ㈢考核知識關(guān)系和考核要求

    1、領(lǐng)會：教育結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的含義及其分類；
    2、掌握：教育結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的關(guān)系、教育結(jié)構(gòu)與勞動力結(jié)構(gòu)、教育結(jié)構(gòu)的發(fā)展趨勢。

    第五章  教育投資

    ㈠課程內(nèi)容

    本章主要論述了教育投資的概念、教育投資的比例、教育投資的結(jié)構(gòu)以及對我國教育投資的現(xiàn)狀分析。

    ㈡學(xué)習(xí)要求

    掌握教育投資的概念、教育投資的比例、教育投資的結(jié)構(gòu)、分析我國教育投資的現(xiàn)狀。

    ㈢考核知識點和考核要求

    1、領(lǐng)會：教育投資的概念、性質(zhì)、特點；
    2、掌握：衡量教育投資比例的指標、影響教育投資比例的因素、確定教育投資比例的原則與方法；
    3、熟練掌握：教育投資的結(jié)構(gòu)的分類、合理確定教育投資結(jié)構(gòu)的原則、中國教育投資的現(xiàn)狀分析。

    第六章  教育成本

    ㈠本章內(nèi)容

    本章介紹了教育成本的含義、教育成本的計量方法、教育成本的合理分擔。

    ㈡學(xué)習(xí)要求

    理解并掌握教育成本的含義、計量方法及合理分擔。

    ㈢考核知識點和考核要求

    1、領(lǐng)會：教育成本的概念、分類；
    2、掌握：教育成本的計量方法及計算方法，掌握計量教育成本應(yīng)注意的問題；
    3、熟練掌握：教育成本分擔的理論依據(jù)、世界主要國家教育成本分擔狀況及我國教育成本分擔情況。

    第七章  教育資源的利用效率

    ㈠課程內(nèi)容

    本章闡述了教育資源利用效率的含義、意義、指標及提高教育資源利用效率的途徑。

    ㈡學(xué)習(xí)要求

    了解教育資源利用效率的含義及意義、把握教育資源利用的指標及提高教育資源利用效率的途徑。

    ㈢考核知識點和考核要求

    1、領(lǐng)會：教育資源利用效率的含義及研究意義；
    2、掌握：教育資源利用效率的指標；
    3、熟練掌握：提高教育資源利用效率的途徑。

    第八章  教育的經(jīng)濟效益

    ㈠課程內(nèi)容

    本章主要闡述了教育經(jīng)濟效益的含義、特點、意義、計量指標及計算方法。（是全書的重點章節(jié)。）

    ㈡學(xué)習(xí)要求

    掌握教育經(jīng)濟效益的含義、特點、意義、計量指標及計算方法。

    ㈢考核知識點和考核要求

    1、領(lǐng)會：教育效益的含義、特征、研究教育經(jīng)濟效率的意義；
    2、掌握：教育經(jīng)濟效益的計量指標、教育經(jīng)濟效益的計量方法；
    3、熟練掌握：提高教育經(jīng)濟效益的途徑。

    第九章  教育預(yù)測與規(guī)劃

    ㈠課程內(nèi)容

    本章介紹了教育預(yù)測與規(guī)劃的含義、原則、內(nèi)容和方法，闡述了師資供需與師資規(guī)劃的基本理論。

    ㈡學(xué)習(xí)要求

    了解教育預(yù)測與規(guī)劃的含義、原則、內(nèi)容和方法，掌握師資供需與師資規(guī)劃的基本思路。

    ㈢考核知識點和考核要求

    1、領(lǐng)會：教育預(yù)測與規(guī)劃的含義；
    2、掌握：教育預(yù)測與規(guī)劃的原則內(nèi)容、方法；
    3、熟練掌握：師資供需與師資規(guī)劃的基本思路。