高綱1417

江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱

07894    園林植物遺傳育種

南京林業(yè)大學(xué)編

江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)辦公室

一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求

（一）課程性質(zhì)和特點(diǎn)

園林植物遺傳育種是園林專業(yè)重要的專業(yè)課。主要任務(wù)是通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握現(xiàn)代遺傳學(xué)的主要原理，了解園林植物性狀遺傳和變異的基本規(guī)律，掌握?qǐng)@林植物種質(zhì)資源工作方法、確定育種目標(biāo)的原則和新品種選育和繁育的基本途徑和方法。通過(guò)課程學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得如何對(duì)園林植物進(jìn)行品種登錄和推廣應(yīng)用，為今后從事觀賞園林工作打下基礎(chǔ)。

（二）本課程的基本要求

本課程教材內(nèi)容包括緒論、經(jīng)典遺傳與細(xì)胞質(zhì)遺傳、數(shù)量遺傳、園藝植物種質(zhì)資源與引種馴化、選擇育種、有性雜交育種、雜種優(yōu)勢(shì)利用、誘變育種、現(xiàn)代生物技術(shù)育種和新品種的審定與推廣繁育。通過(guò)學(xué)習(xí)要求掌握下述內(nèi)容：

1、理解并掌握?qǐng)@林植物遺傳學(xué)的基本概念和基本理論；

3、了解園林植物性狀的遺傳規(guī)律；

2、掌握?qǐng)@林植物育種的基本概念和育種與良種繁育的基本方法。

（三）本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系

園林植物遺傳育種是一門(mén)以多個(gè)學(xué)科為理論基礎(chǔ)的綜合性專業(yè)課程，需要在學(xué)習(xí)植物學(xué)、植物生理學(xué)、花卉學(xué)、園林樹(shù)木學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)上展開(kāi)學(xué)習(xí)。本課程與園林植物栽培學(xué)、園林植物應(yīng)用、植物造景等學(xué)科密切相關(guān)，同時(shí)本課程許多新興的科學(xué)技術(shù)有密切聯(lián)系，如細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞遺傳學(xué)、分子遺傳學(xué)、植物基因工程、植物組織培養(yǎng)等學(xué)科密切相關(guān)，這些技術(shù)的掌握有助于本課程知識(shí)的提高。

二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)

1緒論

（一）課程內(nèi)容

著重介紹園林植物遺傳學(xué)的對(duì)象和任務(wù)、園林植物在遺傳學(xué)研究中的特殊作用、園林植物育種的目標(biāo)、基本程序、基本途徑和我國(guó)園林植物育種的現(xiàn)狀。

（二）學(xué)習(xí)要求

了解園林植物遺傳育種的作用地位；理解自然進(jìn)化與人工進(jìn)化間相互關(guān)系及遺傳改良對(duì)于促進(jìn)植物進(jìn)化的作用；了解園林植物遺傳育種發(fā)展歷史及其趨勢(shì)；理解園林植物育種的主要目標(biāo)及特點(diǎn)；掌握?qǐng)@林植物遺傳育種所涉及的相關(guān)內(nèi)容及任務(wù)；知道良種的作用、育種的途徑和方法。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.掌握：遺傳育種學(xué)的基本概念；育種目標(biāo)；園林植物育種的基本途徑。

2.領(lǐng)會(huì)：遺傳與變異的現(xiàn)象；遺傳學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史；遺傳育種的研究進(jìn)展；園林植物育種的研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、園林植物育種的基本程序和我國(guó)園林植物育種的現(xiàn)狀。

2 經(jīng)典遺傳與細(xì)胞質(zhì)遺傳

（一）課程內(nèi)容

本章著重介紹經(jīng)典遺傳學(xué)的三大基本規(guī)律（分離、自由組合和連鎖互換規(guī)律）、細(xì)胞質(zhì)遺傳相關(guān)內(nèi)容。

（二）學(xué)習(xí)要求

了解滿足分離定律所需具備的條件；了解性狀顯隱性的相對(duì)性；理解非等位基因間互作的各種方式；理解細(xì)胞質(zhì)基因與細(xì)胞核基因之間的關(guān)系；掌握孟德?tīng)柕姆蛛x定律、自由組合定律；掌握摩爾根的連鎖遺傳定律；了解基因定位的方法和連鎖遺傳圖的繪制；掌握細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點(diǎn)；了解雄性不育的遺傳機(jī)制。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.掌握：性狀、單位性狀、相對(duì)性狀、基因、座位、等位基因、非等位基因、純合基因型、雜合基因型、純合體 、雜合體、復(fù)等位基因、一因多效 、多因一效、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離、完全顯性、不完全顯性、測(cè)交、基因互作、互補(bǔ)作用、積加作用、重疊作用、連鎖遺傳、相引組、相斥組、完全連鎖、不完全連鎖、交換值、符合系數(shù)、基因定位、三點(diǎn)測(cè)驗(yàn)、兩點(diǎn)測(cè)驗(yàn)、連鎖遺傳圖、細(xì)胞質(zhì)遺傳、母性影響、細(xì)胞質(zhì)遺傳；分離定律所需具備的條件；非等位基因之間互作時(shí)F2代表型比例；細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點(diǎn)。

2.領(lǐng)會(huì)：遺傳規(guī)律的解釋和驗(yàn)證；雄性不育核遺傳與質(zhì)遺傳的關(guān)系。

3.應(yīng)用：利用遺傳的三大規(guī)律進(jìn)行基因型推斷和后代性狀的預(yù)測(cè)分析；利用植物雄性不育進(jìn)行作物制種。

3 數(shù)量遺傳

（一）課程內(nèi)容

本章著重介紹數(shù)量性狀遺傳的特征和基本統(tǒng)計(jì)方法，介紹遺傳力的概念和性質(zhì)及估算方法。

（二）學(xué)習(xí)要求

掌握數(shù)量性狀的特征及其與質(zhì)量性狀的區(qū)別；掌握數(shù)量性狀遺傳的機(jī)理--微效多基因假說(shuō)；掌握遺傳力的概念、種類(lèi)和性質(zhì)；理解數(shù)量性狀遺傳的現(xiàn)象、遺傳力估算的方法。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.掌握：數(shù)量性狀、遺傳力的概念；數(shù)量性狀的遺傳特征（數(shù)量性狀與質(zhì)量性狀的差異）；數(shù)量性狀的遺傳機(jī)理—微效多基因假說(shuō)的內(nèi)容；數(shù)量性狀表型值、基因型值和表型方差、基因型方差的剖分公式；廣義遺傳力和狹義遺傳力的公式；遺傳力的性質(zhì)。

2.領(lǐng)會(huì)：數(shù)量性狀的變異方式；各剖分公式的推導(dǎo)過(guò)程；遺傳力的估算方法。

3.應(yīng)用：利用數(shù)量性狀的遺傳機(jī)理推測(cè)后代的表現(xiàn)和性狀值；利用遺傳力的估算方法計(jì)算遺傳力。

4 園藝植物種質(zhì)資源與引種馴化

（一）課程內(nèi)容

本章著重介紹種質(zhì)資源的概念、種質(zhì)資源的類(lèi)別和特點(diǎn)、種質(zhì)資源的保存方法、我國(guó)豐富的園林植物種質(zhì)資源、引種馴化、生物入侵等知識(shí)。

（二）學(xué)習(xí)要求

掌握種質(zhì)資源的概念和重要性；了解園林植物種質(zhì)資源的的現(xiàn)狀與分類(lèi)；掌握種質(zhì)資源的調(diào)查、收集與保存；理解種質(zhì)資源的研究與利用；掌握引種馴化的概念與意義；理解影響引種馴化的因素；掌握引種方法與引種成功的標(biāo)準(zhǔn)；了解引種的注意事項(xiàng)。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.掌握：種質(zhì)資源的概念；種質(zhì)資源的類(lèi)別和特點(diǎn)；種質(zhì)資源的保存方法；種質(zhì)資源的研究?jī)?nèi)容；引種馴化的概念與意義；影響引種馴化的因素；引種方法與引種成功的標(biāo)準(zhǔn)。

2.領(lǐng)會(huì)：種質(zhì)資源的來(lái)源；我國(guó)園林植物種質(zhì)資源的概況；種質(zhì)資源的收集原則、收集方法、研究與評(píng)價(jià)；引種的注意事項(xiàng)。

3.應(yīng)用：利用所學(xué)知識(shí)開(kāi)展種質(zhì)資源保護(hù)、引種試驗(yàn)。

5 選擇育種

（一）課程內(nèi)容

本章著重介紹選擇育種的概念、選擇育種的意義、選擇育種的目標(biāo)、選擇育種的方法、芽變選種。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過(guò)本章學(xué)習(xí)掌握選擇育種、選種目標(biāo)、混合選擇、單株選擇、芽變的概念；掌握選擇育種在進(jìn)化上、在育種上和選擇的創(chuàng)造性意義；掌握?qǐng)@林植物選擇育種地目標(biāo)；掌握選擇育種的基本方法（混合選擇和單株選擇）；掌握芽變的遺傳學(xué)基礎(chǔ)和芽變的特點(diǎn)；了解選擇育種的遺傳機(jī)制、選擇育種的程序和步驟。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.掌握：選擇育種、選種目標(biāo)、混合選擇、單株選擇、芽變的概念；掌握選擇育種在進(jìn)化上、在育種上和選擇的創(chuàng)造性意義；選擇響應(yīng)、入選率與遺傳力間的關(guān)系；掌握?qǐng)@林植物選擇育種地目標(biāo)；掌握選擇育種的基本方法（混合選擇和單株選擇）；掌握芽變的特點(diǎn)；掌握影響選擇效果的因素。

2.領(lǐng)會(huì)：選擇的遺傳機(jī)制、選擇育種的方法、芽變的細(xì)胞學(xué)和遺傳學(xué)基礎(chǔ)、芽變選種的時(shí)期和方法、選擇育種的程序和步驟。

3.應(yīng)用：利用學(xué)到選擇育種原理和方法開(kāi)展選擇育種工作。

6 有性雜交育種與雜種優(yōu)勢(shì)利用

（一）課程內(nèi)容

本章著重介紹雜交育種的目標(biāo)、雜交的類(lèi)型、雜交親本的選擇、雜交育種計(jì)劃的制定、雜交技術(shù)、雜種后代的培育和選擇、雜交育種的程序、遠(yuǎn)緣雜交育種和雜種優(yōu)勢(shì)的利用。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過(guò)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，掌握雜交育種的概念和雜交親本選擇、雜交技術(shù)、遠(yuǎn)緣雜交不親和性的克服以及雜種優(yōu)勢(shì)的概念和利用；了解雜交的意義和作用、雜交育種的程序和雜交育種計(jì)劃的制定、遠(yuǎn)緣雜交技術(shù)、雜種優(yōu)勢(shì)的原理和表現(xiàn)。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.掌握：雜交、雜交育種、近緣雜交、遠(yuǎn)緣雜交、雜交方式、雜種優(yōu)勢(shì)、優(yōu)勢(shì)育種的概念；雜交的類(lèi)型、雜交的作用、雜交的方式、各種雜交方式的圖示；確定雜交組合的原則、親本植株的選擇；花粉處理技術(shù)、雜交技術(shù)（植株上雜交和室內(nèi)切枝雜交）、優(yōu)良雜種的鑒定方法；遠(yuǎn)緣雜交的特點(diǎn)、遠(yuǎn)緣雜交的類(lèi)型、遠(yuǎn)緣雜交的作用和意義、遠(yuǎn)緣雜交不親和性及其克服、遠(yuǎn)緣雜種不育性及其克服、遠(yuǎn)緣雜種后代的類(lèi)型；雜種優(yōu)勢(shì)的類(lèi)型、雜種優(yōu)勢(shì)的固定方法、雜種優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn)、雜種優(yōu)勢(shì)估算方法；一般配合力與特殊配合力的估算方法；比較優(yōu)勢(shì)育種和重組育種的異同點(diǎn)。

2.領(lǐng)會(huì)：雜交的意義、各種雜交方式的特點(diǎn)和利用方法、雜交育種計(jì)劃的制定、園林植物開(kāi)花生物學(xué)特性、雜交技術(shù)的應(yīng)用范圍、雜種后代的培育和選擇、雜種后代的穩(wěn)定性分析、雜交育種的一般程序；遠(yuǎn)緣雜種的分離和選擇、遠(yuǎn)緣雜交育種計(jì)劃的制定；雜種優(yōu)勢(shì)的表現(xiàn)形式、雜種優(yōu)勢(shì)的遺傳機(jī)理、雜種優(yōu)勢(shì)的測(cè)定方法、雜種優(yōu)勢(shì)的利用。

3.應(yīng)用：利用所學(xué)知識(shí)開(kāi)展雜交育種工作，培育園林植物新品種。

　7 誘變育種

（一）課程內(nèi)容

本章著重講述人工誘變的方法、誘變思路和人工誘變的技術(shù)措施。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過(guò)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，掌握輻射育種、誘變育種、多倍體育種和單倍體育種、般天與離子注入育種的相關(guān)知識(shí)和方法。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.掌握：輻射育種、化學(xué)誘變育種、多倍體育種、單倍體育種的概念；輻射育種的特點(diǎn)、輻射材料的選擇、輻射劑量的選擇、輻射處理的方法；化學(xué)誘變育種的特點(diǎn)、誘變處理的方法、誘變劑量的選擇；多倍體的特點(diǎn)、多倍體的來(lái)源、多倍體的種類(lèi)、人工誘導(dǎo)多倍體的材料選擇、多倍體的鑒定；單倍體的特點(diǎn)、單倍體的來(lái)源、單倍體植物在育種上的意義、花藥（花粉）培養(yǎng)的的原理。

2.領(lǐng)會(huì)：了解射線的種類(lèi)和特征、輻射處理的注意事項(xiàng)和輻射后代的選育；化學(xué)誘變劑的種類(lèi)和誘變機(jī)制、化學(xué)誘變處理的步驟和注意事項(xiàng)、化學(xué)誘變后代的選擇和培育；多倍體育種的意義、多倍體育種的歷史與成就、秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的方法、用花藥誘導(dǎo)單倍體植株的方法、單倍體植株的染色體加倍和單倍體植株的培育；航天與離子注入育種。

3.應(yīng)用：利用所學(xué)知識(shí)開(kāi)展誘變育種和倍性育種工作，培育園林植物新品種。

8 現(xiàn)代生物技術(shù)育種

（一）課程內(nèi)容

本章著重介紹分子遺傳學(xué)、分子育種、細(xì)胞工程的原理與方法。

（二）學(xué)習(xí)要求

了解分子育種的遺傳基礎(chǔ)；掌握細(xì)胞工程的技術(shù)方法；了解基因工程的原理與技術(shù)，分子育種技術(shù)種類(lèi)；理解基因工程、分子育種技術(shù)在育種實(shí)踐中的應(yīng)用。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.掌握：中心法則、基因重組、基因工程、細(xì)胞工程的概念；細(xì)胞工程的方法步驟；基因工程步驟；細(xì)胞工程的應(yīng)用。 

2.領(lǐng)會(huì)：分子育種的相關(guān)知識(shí)；分子標(biāo)記輔助育種、分子標(biāo)記的應(yīng)用。

3.應(yīng)用：利用所學(xué)知識(shí)開(kāi)展轉(zhuǎn)基因育種、組織培養(yǎng)（實(shí)現(xiàn)良種的快速繁殖）。

9 新品種的審定與推廣繁育

（一）課程內(nèi)容

本章著重介紹新品種審定與推廣、園林植物良種繁育的概念和任務(wù)及防止良種退化的方法。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過(guò)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，了解良種繁育的程序和方法、良種繁育組織與制度、園林植物新品種登錄、審定與保護(hù)；掌握良種繁育和品種退化的概念；掌握良種繁育的任務(wù)、品種退化的原因和防止品種退化的技術(shù)措施、提高良種生活力的技術(shù)措施、提高良種繁殖系數(shù)的技術(shù)措施。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.掌握：良種繁育、品種退化的概念；良種繁育的任務(wù)、品種退化的原因和防止品種退化的技術(shù)措施、提高良種生活力的技術(shù)措施、提高良種繁殖系數(shù)的技術(shù)措施。

2.領(lǐng)會(huì)：良種繁育的程序和方法、良種繁育組織與制度、園林植物新品種登錄、審定與保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。

3.應(yīng)用：利用所學(xué)知識(shí)開(kāi)展園林植物良種繁育工作。

附錄  題型舉例

一、 填空題

染色體變異包括    數(shù)目變異    和結(jié)構(gòu)變異。

二、 判斷題

在確定育種目標(biāo)時(shí)，只須考慮市場(chǎng)需求，其它都屬次要。            （  ×  ）

三、 名詞解釋

一因多效：一個(gè)基因控制多個(gè)性狀的遺傳現(xiàn)象。

四、 簡(jiǎn)答題

種質(zhì)資源按來(lái)源分成哪幾類(lèi)？

答： 1、本地種質(zhì)資源（包括地方品種、過(guò)時(shí)品種和主栽品種）；

     2、外地種質(zhì)資源；

     3、野生種質(zhì)資源；

     4、人工創(chuàng)造的種質(zhì)資源。

五、 計(jì)算題

右圖1是豌豆的花色遺傳，如果豌豆的花色遺傳遵循孟德?tīng)柗蛛x規(guī)律，請(qǐng)用基因型描述遺傳過(guò)程。若某次試驗(yàn)F2中的紅花出現(xiàn)了360株，請(qǐng)估算白花理論上會(huì)有多少株？

答：1、假設(shè)C代表控制紅花的基因，c代表控制白花的基因。則右圖的豌豆花色遺傳用基因型表示的遺傳過(guò)程如下：

可知，F(xiàn)2代紅花跟白花的出現(xiàn)比例理論上是3：1。

2、根據(jù)孟德?tīng)栠z傳規(guī)律，因紅花對(duì)白花顯性，F(xiàn)2代紅花跟白花的出現(xiàn)比例理論上是3：1，因此若F2的紅花數(shù)量為360株，則白花理論株數(shù)應(yīng)是120株。

六、 綜述題

請(qǐng)分析園林植物良種有哪些作用？

答：園林植物遺傳育種最終是為了獲得適于生產(chǎn)的良種。良種是優(yōu)良品種（系）的簡(jiǎn)稱，它是指在適應(yīng)的地區(qū)，采用優(yōu)良的栽培技術(shù)，能夠生產(chǎn)出高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、并能適時(shí)供應(yīng)產(chǎn)品的品種（系）。它的作用體現(xiàn)在以下幾方面：

1、提高單位面積產(chǎn)量和改善產(chǎn)品品質(zhì)

增加產(chǎn)量的良種一般都有較大的增產(chǎn)潛力。一般情況下，高產(chǎn)品種（系）本身有較高的自我調(diào)節(jié)能力，在其推廣范圍內(nèi)對(duì)不同年份、不同地塊的土壤和氣候等因素的變化具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。對(duì)于園林植物來(lái)說(shuō)提高和改善產(chǎn)品品質(zhì)的重要性常遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)產(chǎn)量。在市場(chǎng)上大田作物產(chǎn)品的品種（系）間質(zhì)量差價(jià)大體上不超過(guò)一倍，而花卉由于外觀、食用、加工和貯運(yùn)品質(zhì)方面的差異，市場(chǎng)價(jià)格相差幾倍到幾十倍的情況是常見(jiàn)的。

2、提高抗病蟲(chóng)害能力，減少農(nóng)藥使用量  

病蟲(chóng)害是發(fā)展園林植物生產(chǎn)的重要障礙因子。生產(chǎn)者每年不僅在防治病蟲(chóng)的農(nóng)藥方面的耗費(fèi)很大，而且在產(chǎn)品、土壤、大氣、水源方面造成嚴(yán)重污染，危害人們的健康?？共∠x(chóng)品種（系）的育成可起到少用或不用農(nóng)藥，起到減少污染，降低成本的作用。

3、增強(qiáng)適應(yīng)性和抗逆性，節(jié)約能源  

對(duì)環(huán)境適應(yīng)性廣、抗逆性強(qiáng)的良種，不僅可以擴(kuò)大種植區(qū)域，也在一定程度上降低能耗?；ɑ芤话闫贩N（系）在保護(hù)地生產(chǎn)中，常因光照、溫度不足而難以達(dá)到正常觀賞效果，為滿足這方面要求，需要較多的能源。育成適應(yīng)于保護(hù)地生產(chǎn)的品種（系）可顯著降低設(shè)施栽培的能耗。

4、延長(zhǎng)產(chǎn)品的供應(yīng)和應(yīng)用時(shí)間  

一、二年生作物選育不同成熟期的品種（系）可以調(diào)節(jié)播種時(shí)期，利于安排適當(dāng)?shù)牟缈?，延長(zhǎng)供應(yīng)和利用時(shí)期，解決市場(chǎng)均衡供應(yīng)問(wèn)題。如菊花在原有盆栽秋菊的基礎(chǔ)上育成了夏菊、夏秋菊和寒菊新品種，大幅度地延長(zhǎng)了它的觀賞期及利用方式。

5、適應(yīng)集約化管理、節(jié)約勞力  

園林植物生產(chǎn)需要集約化，播種、育苗、整枝、包裝、采收等工序都需要比較多的勞動(dòng)力。適應(yīng)集約化生產(chǎn)的良種，則可以大幅度地提高勞動(dòng)和生產(chǎn)率。例如，花壇用和盆栽用小花菊、萬(wàn)壽菊、一串紅、熊耳草等要求分枝多、株型緊湊，用多次摘心的辦法促進(jìn)分枝則用工較多，選育出分枝性強(qiáng)的矮生品種后可免除摘心用工。