高綱1657

江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱

02087  分子生物學(xué)

南京醫(yī)科大學(xué)編（2017年）

江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)辦公室

一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求

（一）課程性質(zhì)和特點(diǎn)

分子生物學(xué)課程是我省高等教育自學(xué)考試藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)選修課程，其任務(wù)是培養(yǎng)現(xiàn)代藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)考者系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代分子生物學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本技術(shù)，具體了解和掌握目前分子生物學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，基本了解和掌握分子生物學(xué)在實(shí)際運(yùn)用中的關(guān)鍵問(wèn)題和解決方法，為現(xiàn)代生物技術(shù)藥物在我國(guó)的發(fā)展壯大培養(yǎng)技術(shù)人才。

本課程選用教材在內(nèi)容上分上下兩篇，第一篇中緒論介紹了分子生物學(xué)和藥學(xué)分子生物學(xué)的概念及關(guān)系，并對(duì)分子生物學(xué)的發(fā)展及與生物醫(yī)藥關(guān)系進(jìn)行了概述；隨后第一、二、三章介紹了分子生物學(xué)的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、成分、存在的形態(tài)等基本知識(shí)，著重從靜態(tài)角度描述生物大分子（DNA、RNA）的基本特征。第一章是基因及基因組的結(jié)構(gòu)、分類(lèi)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，重點(diǎn)介紹了基因的結(jié)構(gòu)、功能、基因突變與疾病關(guān)系等基本概念，也介紹了真核生物和原核生物基因組的特點(diǎn)，以及基因組的概念及人類(lèi)基因組計(jì)劃的研究?jī)?nèi)容及基因組學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)藥學(xué)上的地位。第二章是DNA的復(fù)制、損傷與修復(fù)，重點(diǎn)介紹了DNA復(fù)制的特點(diǎn)、主要酶類(lèi)及其作用，DNA復(fù)制的過(guò)程；DNA損傷、修復(fù)類(lèi)型及其原理；還介紹了DNA損傷修復(fù)系統(tǒng)。第三章轉(zhuǎn)錄及其調(diào)控是把DNA和蛋白質(zhì)這兩種生物大分子從功能上銜接起來(lái)，是生物體的遺傳信息從DNA傳遞給蛋白質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)介紹轉(zhuǎn)錄的概念、所需條件、RNA聚合酶及其主要作用，轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)節(jié)方式，RNA聚合酶的組成，啟動(dòng)子、增強(qiáng)子的概念，并詳細(xì)闡述了原核生物和真核生物的轉(zhuǎn)錄過(guò)程及真核生物的轉(zhuǎn)錄后加工過(guò)程。第四章主要介紹了蛋白質(zhì)合成體系的角度探討了RNA的作用、遺傳密碼的特性、蛋白質(zhì)合成過(guò)程及核糖體循環(huán)過(guò)程，并且詳述了蛋白質(zhì)分子的折疊與加工，蛋白質(zhì)的靶向輸送，真核生物的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制假說(shuō)及合成調(diào)控機(jī)制。第五章細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)基礎(chǔ)是闡明信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)機(jī)制，介紹受體的分類(lèi)和特性，信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)級(jí)聯(lián)反應(yīng)系統(tǒng)的構(gòu)成和基本過(guò)程，G蛋白偶聯(lián)受體信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)及受體酪氨酸激酶介導(dǎo)的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的基本過(guò)程，介紹了第二信使及細(xì)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)相關(guān)分子的特性及分類(lèi)，并闡述了受調(diào)蛋白水解信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑、細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的特性、信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)與分子靶向藥物。第六章是常用分子生物學(xué)技術(shù)，重點(diǎn)介紹常用分子生物技術(shù)的概念、基本原理、基本方法、研究進(jìn)展及在藥學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。第七、八、九、十章是以組學(xué)的概念從基因水平、轉(zhuǎn)錄水平和蛋白質(zhì)水平評(píng)價(jià)個(gè)體化合理用藥及其在藥物研發(fā)中的作用和價(jià)值。第十一章是基因工程及其在醫(yī)藥工業(yè)中的應(yīng)用，為本課程的重點(diǎn)內(nèi)容，主要介紹了基因工程所涉及的工具酶和載體、基因工程操作的基本步驟和內(nèi)容、基因工程應(yīng)用于藥物研究和生產(chǎn)的基本策略。

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)考者應(yīng)掌握藥學(xué)分子生物學(xué)的基本概念、基本原理、基本技術(shù)，具體了解分子生物學(xué)在藥物研究中的發(fā)展趨勢(shì)，能學(xué)會(huì)用分子生物學(xué)的新技術(shù)和新方法去解決生物技術(shù)藥物中的實(shí)際問(wèn)題。在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要理論聯(lián)系實(shí)際，多思考，多討論，加深對(duì)基本理論的理解。

（二）本課程的基本要求

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)考者應(yīng)達(dá)到下列要求：

1.了解藥學(xué)分子生物學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，在醫(yī)藥工業(yè)中地位和作用。

2.理解并掌握分子生物學(xué)的基本概念和基本理論。

3.掌握目前分子生物學(xué)領(lǐng)域比較成熟的理論和新成果。

4.掌握基因工程技術(shù)的基本操作步驟和內(nèi)容。

（三）本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系

本課程的前修課程是生物化學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)等，這些課程可以幫助我們掌握藥學(xué)分子生物學(xué)中所涉及的一些問(wèn)題，更好地掌握分子生物學(xué)的基本原理和操作方法。

二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)

第一章  基因與基因組

第一節(jié)  基因

（一）課程內(nèi)容

主要介紹了基因的概念及分類(lèi)，也介紹了基因的結(jié)構(gòu)與功能。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握基因的概念、分類(lèi)、結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，理解核基因突變與疾病。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.領(lǐng)會(huì)：基因突變引起疾病的分類(lèi)及應(yīng)用。

2.掌握：基因的概念、基因這個(gè)名詞的由來(lái)及物質(zhì)基礎(chǔ)和本質(zhì)認(rèn)識(shí)的歷史。

3.熟練掌握：基因的結(jié)構(gòu)及基因的三大主要功能。

第二節(jié)  基因組

（一）課程內(nèi)容

主要介紹了基因組的定義，以及2種重要的基因組特點(diǎn)。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握2種基因組的特點(diǎn)以及2種基因組之間的區(qū)別。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.掌握：線(xiàn)粒體基因組。

2.熟練掌握：原核生物基因組和真核生物基因組的特點(diǎn)并能對(duì)兩者進(jìn)行比較；人類(lèi)基因組的特點(diǎn)。

第三節(jié)  基因組學(xué)

（一）課程內(nèi)容

主要概述了基因組學(xué)的概念以及幾種不同的基因組學(xué)的概念。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解基因組學(xué)的概念以及五種不同的基因組學(xué)；了解人類(lèi)基因組計(jì)劃。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.領(lǐng)會(huì)：人類(lèi)基因組計(jì)劃的歷史比較基因組學(xué)、藥物基因組學(xué)和疾病基因組學(xué)。

2.掌握：結(jié)構(gòu)基因組學(xué)及四張關(guān)鍵性的圖譜的定義，并掌握其生物學(xué)意義。

第二章 DNA的復(fù)制、損傷與修復(fù)

第一節(jié)  DNA復(fù)制

（一）課程內(nèi)容

主要介紹了DNA復(fù)制的一般特征、所需酶類(lèi)的作用、復(fù)制的一般過(guò)程及特殊類(lèi)型的DNA復(fù)制。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握半保留復(fù)制、雙向復(fù)制和半不連續(xù)復(fù)制的含義；DNA復(fù)制所需酶類(lèi)和蛋白的作用；原核生物DNA復(fù)制模型；特殊類(lèi)型的復(fù)制過(guò)程。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.領(lǐng)會(huì)：逆轉(zhuǎn)錄病毒復(fù)制。

2.熟練掌握：半保留復(fù)制的定義及證明；雙向復(fù)制的過(guò)程；半不連續(xù)復(fù)制模型及證明；原核生物中DNA鏈解離及復(fù)制所需酶類(lèi)所起的作用；真核生物中DNA聚合酶各自的作用；原核生物復(fù)制過(guò)程；D環(huán)復(fù)制、單鏈DNA的復(fù)制等特殊類(lèi)型復(fù)制模型。

第二節(jié)  DNA損傷

（一）課程內(nèi)容

主要介紹了DNA復(fù)制過(guò)程中引起的及由于環(huán)境因素造成的DNA分子損傷機(jī)制。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握DNA損傷的類(lèi)型及其機(jī)制；理解DNA損傷在藥物評(píng)價(jià)及抗生素菌種誘變中的作用。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.領(lǐng)會(huì)：遺傳毒性試驗(yàn)的意義、常用方法以及缺點(diǎn)。

2.熟練掌握：DNA內(nèi)源性損傷的發(fā)生機(jī)制；外源性DNA損傷的誘導(dǎo)因素及其機(jī)制。

第三節(jié)  DNA修復(fù)

（一）課程內(nèi)容

介紹了生物體為維持生物特征的穩(wěn)定和完整使用的DNA損傷修復(fù)系統(tǒng)及機(jī)制。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握DNA修復(fù)系統(tǒng)的修復(fù)機(jī)制及其實(shí)際作用。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.掌握：DNA損傷修復(fù)系統(tǒng)對(duì)藥物研發(fā)的作用及自身保護(hù)中的作用。

2.熟練掌握：3種復(fù)制修復(fù)系統(tǒng)的修復(fù)機(jī)制；損傷修復(fù)系統(tǒng)的修復(fù)機(jī)制；復(fù)制后修復(fù)系統(tǒng)的修復(fù)機(jī)制。

第三章  轉(zhuǎn)錄及其調(diào)控

第一節(jié)  原核生物轉(zhuǎn)錄

（一）課程內(nèi)容

主要介紹了原核生物的轉(zhuǎn)錄物質(zhì)基礎(chǔ)及轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握原核生物轉(zhuǎn)錄所需的轉(zhuǎn)錄酶及相關(guān)因子的特性，并明了原核生物轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.領(lǐng)會(huì)：原核生物轉(zhuǎn)錄相關(guān)因子中nusA蛋白的作用。

2.掌握：RNA聚合酶的組成及各亞基作用，ρ因子的性質(zhì)。

3.熟練掌握：原核生物轉(zhuǎn)錄過(guò)程，起始、延長(zhǎng)及終止。

第二節(jié)  真核生物轉(zhuǎn)錄

（一）課程內(nèi)容

介紹了真核生物轉(zhuǎn)錄的物質(zhì)基礎(chǔ)及轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握真核生物轉(zhuǎn)錄所需的轉(zhuǎn)錄酶及相關(guān)因子的特性，并明了真核生物轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.掌握：真核生物轉(zhuǎn)錄酶及相關(guān)因子。

2.熟練掌握：真核生物轉(zhuǎn)錄過(guò)程及轉(zhuǎn)錄后RNA的成熟。

第三節(jié)  轉(zhuǎn)錄調(diào)控

（一）課程內(nèi)容

介紹了多級(jí)水平上轉(zhuǎn)錄調(diào)控過(guò)程。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握原核、真核生物轉(zhuǎn)錄調(diào)控過(guò)程。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.掌握：真核生物轉(zhuǎn)錄前調(diào)控、真核生物轉(zhuǎn)錄終止調(diào)控、真核生物轉(zhuǎn)錄后調(diào)控、原核和真核生物轉(zhuǎn)錄調(diào)控特點(diǎn)及區(qū)別。

2.熟練掌握：乳糖操縱子模型、色氨酸操縱子模型及真核生物轉(zhuǎn)錄起始調(diào)控。

第四章  翻譯及其調(diào)控

第一節(jié)  蛋白質(zhì)的生物合成

（一）課程內(nèi)容

主要介紹了蛋白質(zhì)的合成體系和過(guò)程。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握蛋白質(zhì)的合成體系中各個(gè)組分的作用，蛋白質(zhì)合成過(guò)程及藥物開(kāi)發(fā)。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.掌握：藥物、毒素與蛋白質(zhì)合成之間的關(guān)系及作用機(jī)制。

2.熟練掌握：蛋白質(zhì)合成體系的成分、作用及特點(diǎn)；蛋白質(zhì)合成過(guò)程。

第二節(jié)  蛋白質(zhì)合成后的折疊與加工

（一）課程內(nèi)容

主要介紹了蛋白質(zhì)合成后折疊和加工過(guò)程。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握蛋白質(zhì)合成后折疊所需輔助蛋白、折疊和加工過(guò)程。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

掌握：蛋白質(zhì)折疊所需輔助蛋白分類(lèi)及其功能；翻譯后加工的兩級(jí)修飾。

第三節(jié)  蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)與定位

    （一）課程內(nèi)容

    主要介紹了蛋白質(zhì)合成后的靶向運(yùn)輸過(guò)程。

    （二）學(xué)習(xí)要求

    理解并掌握蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)、定位的基本假說(shuō)及過(guò)程。

    （三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

熟練掌握：信號(hào)肽、導(dǎo)肽假說(shuō)；

掌握：蛋白質(zhì)定位于細(xì)胞不同部位的基本原理。

第四節(jié)  蛋白質(zhì)合成的調(diào)控

（一）課程內(nèi)容

主要介紹了真核生物細(xì)胞蛋白質(zhì)合成的調(diào)控。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握蛋白質(zhì)合成調(diào)控的兩個(gè)方面。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.理解：蛋白質(zhì)降解速率的調(diào)節(jié)。

2.熟練掌握：蛋白質(zhì)合成速率的調(diào)節(jié)。

第五章  細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)基礎(chǔ)

第一節(jié)  信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的概述

（一）課程內(nèi)容

概述了信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)所需的物質(zhì)基礎(chǔ)及基本過(guò)程。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)涉及的分子及轉(zhuǎn)導(dǎo)了基本過(guò)程。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.掌握：信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的基本過(guò)程。

2.熟練掌握：受體、細(xì)胞內(nèi)外信號(hào)分子及信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的特點(diǎn)。

第二節(jié)  主要信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑

（一）課程內(nèi)容

主要介紹了四種信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握細(xì)胞內(nèi)主要的四種信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.掌握：受調(diào)蛋白水解信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑及細(xì)胞內(nèi)受體信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑。

2.熟練掌握：G蛋白偶聯(lián)受體信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑和酶偶聯(lián)受體信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑。

第三節(jié)  細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的特性

（一）課程內(nèi)容

主要介紹了細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的特性、效應(yīng)的調(diào)控及細(xì)胞轉(zhuǎn)導(dǎo)效應(yīng)之間的相互作用。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的特點(diǎn)，掌握信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)效應(yīng)的調(diào)控及相互間作用。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.領(lǐng)會(huì)：信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)記憶性的定義及意義；信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)效應(yīng)放大。

2.掌握：信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的一過(guò)性機(jī)制及意義；信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的復(fù)性調(diào)控；信號(hào)途徑的交匯；信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)中信號(hào)傳遞的專(zhuān)一性。

第四節(jié)  信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)與分子靶向藥物

（一）課程內(nèi)容

簡(jiǎn)要介紹了信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)機(jī)制的研究對(duì)深入了解發(fā)病機(jī)制以及為新的診斷治療技術(shù)發(fā)展的意義。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解對(duì)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)在藥物，特別是靶向藥物開(kāi)發(fā)中的作用。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要

1.領(lǐng)會(huì)：信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)對(duì)藥物研發(fā)的重要意義。

2.掌握：信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)對(duì)四類(lèi)靶向藥物開(kāi)發(fā)的意義。

第六章  常用分子生物學(xué)技術(shù)

第一節(jié)  分子雜交技術(shù)

（一）課程內(nèi)容

主要介紹了分子雜交技術(shù)在分子生物學(xué)中的地位、種類(lèi)及應(yīng)用。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握常用分子雜交技術(shù)的原理。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.掌握：Southern、Northern印跡、原位雜交的原理及方法。

2.熟練掌握：Western印跡及生物芯片的原理及方法。

第二節(jié)  目的基因制備技術(shù)

（一）課程內(nèi)容

主要介紹了基因的篩選、分離和制備方法。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握常用的基因擴(kuò)增技術(shù)、基因篩選機(jī)分離制備方法。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.領(lǐng)會(huì)：化學(xué)合成法制備目的基因的方法及應(yīng)用。

2.掌握：cDNA文庫(kù)構(gòu)建原理、方法、應(yīng)用及優(yōu)越性。

3.熟練掌握：PCR技術(shù)的原理、操作及主要應(yīng)用。

第三節(jié)  基因敲除技術(shù)

（一）課程內(nèi)容

簡(jiǎn)單介紹了基因敲除技術(shù)的基本原理及流程。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解基因敲除的一般原理，熟悉基本的操作過(guò)程。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.領(lǐng)會(huì)：基因敲除的一般原理，載體導(dǎo)入ES細(xì)胞過(guò)程及基因敲除動(dòng)物的產(chǎn)生。

2.掌握：基因敲除載體的構(gòu)建、篩選與鑒定流程。

第四節(jié)  RNA干擾技術(shù)

（一）課程內(nèi)容

主要介紹了利用外源和內(nèi)源性雙鏈RNA誘導(dǎo)同源靶基因mRNA特異性降解從而導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄后基因沉默的技術(shù)原理及應(yīng)用。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解RNAi的作用機(jī)制，制作流程，作用特點(diǎn)，設(shè)計(jì)原則及應(yīng)用。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.領(lǐng)會(huì)：RNAi的生物學(xué)意義及藥學(xué)中的應(yīng)用，了解發(fā)現(xiàn)歷史

2.掌握：RNAi作用機(jī)制，作用特點(diǎn)，siRNA的設(shè)計(jì)及制備。

第七章  藥物基因組學(xué)

第一節(jié)  概述

（一）課程內(nèi)容

簡(jiǎn)介藥物基因組學(xué)的概念、發(fā)展歷史和研究方法，藥物效應(yīng)的個(gè)體多樣性，單核甘酸多態(tài)性與國(guó)際人類(lèi)基因組單體型圖計(jì)劃。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握藥物基因組學(xué)的概念及其相關(guān)內(nèi)容。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.領(lǐng)會(huì)：?jiǎn)魏烁仕岫鄳B(tài)性與國(guó)際人類(lèi)基因組單體型圖計(jì)劃。

2.掌握：藥物效應(yīng)的個(gè)體多樣性，藥物基因組學(xué)的研究方法。

3.熟練掌握：藥物基因組學(xué)的概念。

第二節(jié)  藥物基因組學(xué)與個(gè)體化醫(yī)療實(shí)踐

（一）課程內(nèi)容

簡(jiǎn)介遺傳變異與藥物應(yīng)答的關(guān)系，包括基因多態(tài)性與藥物代謝、藥物轉(zhuǎn)運(yùn)和藥物效應(yīng)靶分子；簡(jiǎn)介基因分析如何指導(dǎo)臨床用藥

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握簡(jiǎn)介遺傳變異與藥物應(yīng)答的關(guān)系，基因分析指導(dǎo)臨床用藥的案例。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.掌握：基因分析指導(dǎo)臨床用藥的案例。

2.熟練掌握：遺傳變異與藥物應(yīng)答的關(guān)系，包括基因多態(tài)性與藥物代謝、藥物轉(zhuǎn)運(yùn)和藥物效應(yīng)靶分子。

第三節(jié)  藥物基因組學(xué)與藥物研發(fā)

（一）課程內(nèi)容

簡(jiǎn)介藥物基因組學(xué)在藥物研發(fā)中的指導(dǎo)藥物設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)方面的應(yīng)用。

（二）學(xué)習(xí)要求

了解在藥物研發(fā)中的指導(dǎo)藥物設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)方面的應(yīng)用。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

領(lǐng)會(huì)：藥物基因組學(xué)在藥物研發(fā)中的作用和價(jià)值。

第八章  藥物轉(zhuǎn)錄組學(xué)

第一節(jié) 轉(zhuǎn)錄組學(xué)概述

（一）課程內(nèi)容

簡(jiǎn)介轉(zhuǎn)錄組和轉(zhuǎn)錄組學(xué)的概念、意義，及其研究方法。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握轉(zhuǎn)錄組和轉(zhuǎn)錄組學(xué)的概念、意義，及其研究方法。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.領(lǐng)會(huì)：轉(zhuǎn)錄組與基因組的關(guān)系。

2.掌握：轉(zhuǎn)錄組學(xué)的主要研究技術(shù)及其基本原理和優(yōu)缺點(diǎn)。

3.熟練掌握：轉(zhuǎn)錄組學(xué)的概念、意義。

第二節(jié) 轉(zhuǎn)錄組學(xué)在藥學(xué)中的應(yīng)用

（一）課程內(nèi)容

簡(jiǎn)介藥物轉(zhuǎn)錄組學(xué)的概念及應(yīng)用。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握藥物轉(zhuǎn)錄組學(xué)的概念，了解藥物轉(zhuǎn)錄組學(xué)的應(yīng)用。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.領(lǐng)會(huì)：藥物轉(zhuǎn)錄組學(xué)的應(yīng)用。

2.熟練掌握：藥物轉(zhuǎn)錄組學(xué)的概念。

第九章  藥物蛋白質(zhì)組學(xué)

第一節(jié) 蛋白質(zhì)組學(xué)概述

（一）課程內(nèi)容

簡(jiǎn)介蛋白質(zhì)組、蛋白質(zhì)組學(xué)和藥物蛋白質(zhì)組學(xué)的概念，及其研究方法。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握蛋白質(zhì)組和蛋白質(zhì)組學(xué)的概念，及其研究方法。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.領(lǐng)會(huì)：蛋白質(zhì)組和轉(zhuǎn)錄組的關(guān)系。

2.掌握：蛋白質(zhì)組學(xué)的分類(lèi)，蛋白質(zhì)組學(xué)的主要研究技術(shù)及其基本原理。

3.熟練掌握：蛋白質(zhì)組和蛋白質(zhì)組學(xué)的概念。

第二節(jié) 藥物蛋白質(zhì)組學(xué)及應(yīng)用

（一）課程內(nèi)容

簡(jiǎn)介藥物蛋白質(zhì)組學(xué)的概念及應(yīng)用。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握藥物蛋白質(zhì)組學(xué)的概念，了解藥物蛋白質(zhì)組學(xué)的應(yīng)用。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.領(lǐng)會(huì)：藥物蛋白質(zhì)組學(xué)的應(yīng)用。

2.熟練掌握：藥物蛋白質(zhì)組學(xué)的概念。

第十章  藥物代謝組學(xué)

第一節(jié) 代謝組學(xué)概述

（一）課程內(nèi)容

簡(jiǎn)介代謝組、代謝組學(xué)的概念，及其研究方法，并對(duì)代謝組學(xué)和基因組學(xué)、轉(zhuǎn)錄組學(xué)及蛋白質(zhì)組學(xué)的關(guān)系進(jìn)行闡述。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握代謝組和代謝組學(xué)的概念，及其研究方法。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.領(lǐng)會(huì)：代謝組和代謝組學(xué)的概念；代謝組學(xué)數(shù)據(jù)分析。

2.掌握：代謝組學(xué)和基因組學(xué)、轉(zhuǎn)錄組學(xué)及蛋白質(zhì)組學(xué)的關(guān)系；代謝組學(xué)的研究方法和分析方法。

第二節(jié) 代謝組學(xué)在藥學(xué)中的應(yīng)用

（一）課程內(nèi)容

簡(jiǎn)介代謝組學(xué)在個(gè)體化藥物治療及藥物作用機(jī)制中的用途。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握藥物代謝組學(xué)的概念，了解藥物代謝組學(xué)的應(yīng)用。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.領(lǐng)會(huì)：藥物代謝組學(xué)的概念。

2.掌握：藥物代謝組學(xué)對(duì)藥物毒副反應(yīng)及療效個(gè)體差異性預(yù)測(cè)及評(píng)價(jià)的意義；作用機(jī)制方面代謝組學(xué)的應(yīng)用。

第三節(jié) 代謝組學(xué)與藥物研發(fā)

（一）課程內(nèi)容

簡(jiǎn)介代謝組學(xué)在藥物研發(fā)中的應(yīng)用及意義。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握藥物代謝組學(xué)在藥物研發(fā)中的策略、應(yīng)用及意義。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

領(lǐng)會(huì)：藥物研發(fā)中藥物代謝組學(xué)的策略及應(yīng)用。

第十一章  外源基因表達(dá)與基因工程藥物

第一節(jié)  概述

（一）課程內(nèi)容

簡(jiǎn)介外源基因表達(dá)的基本原理，基本類(lèi)型。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握外源基因表達(dá)的基本原理，基本類(lèi)型。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.領(lǐng)會(huì)：外源基因表達(dá)的基本類(lèi)型。

2.掌握：外源基因表達(dá)的基本原理。

第二節(jié)  外源基因表達(dá)基本過(guò)程

（一）課程內(nèi)容

簡(jiǎn)介外源基因表達(dá)的基本過(guò)程。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握外源基因表達(dá)的基本過(guò)程。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1.領(lǐng)會(huì)：體外重組體系的基本組成與功能，重組載體導(dǎo)入宿主細(xì)胞及其篩選與確認(rèn)。

2.掌握：目的基因獲得的方法，表達(dá)載體的基本組成與功能，外源目的基因的表達(dá)。

3.熟練掌握：外源基因表達(dá)的基本過(guò)程。

第三節(jié)  原核細(xì)胞表達(dá)系統(tǒng)

（一）課程內(nèi)容

簡(jiǎn)介原核細(xì)胞表達(dá)系統(tǒng)及其應(yīng)用。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握原核細(xì)胞表達(dá)系統(tǒng)相關(guān)概念。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

掌握： 原核細(xì)胞表達(dá)系統(tǒng)的載體類(lèi)型和宿主細(xì)胞類(lèi)型。

第四節(jié)  真核細(xì)胞表達(dá)系統(tǒng)

（一）課程內(nèi)容

簡(jiǎn)介真核細(xì)胞表達(dá)系統(tǒng)及其應(yīng)用。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握真核細(xì)胞表達(dá)系統(tǒng)相關(guān)概念。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

掌握： 真核細(xì)胞表達(dá)系統(tǒng)的載體類(lèi)型和宿主細(xì)胞類(lèi)型。

第五節(jié)  重組基因工程藥物

（一）課程內(nèi)容

簡(jiǎn)介重組基因工程藥物的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。

（二）學(xué)習(xí)要求

了解外源基因表達(dá)在重組基因工程藥物的應(yīng)用。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

領(lǐng)會(huì)：外源基因表達(dá)在重組基因工程藥物的應(yīng)用及其案例。

三、有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求

（一）關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標(biāo)”中有關(guān)提法的說(shuō)明

在大綱的考核中，提出了“領(lǐng)會(huì)”、“掌握”、“熟練掌握”等三個(gè)能力層次，它們之間是遞近等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，它們的含義是：

1.領(lǐng)會(huì)：要求應(yīng)考者能夠記憶本課程中規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的主要內(nèi)容，并能夠領(lǐng)會(huì)和理解本課程中規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，熟悉其內(nèi)容要點(diǎn)和它們之間的區(qū)別聯(lián)系，并能根據(jù)考核的不同要求，做出正確的解釋、說(shuō)明和闡述。

2.掌握：要求應(yīng)考者應(yīng)該掌握的課程中的知識(shí)點(diǎn)，如簡(jiǎn)答一些涉及到具體應(yīng)用的基本原理等。

3.熟練掌握：要求應(yīng)考者必須掌握的課程中的重要知識(shí)點(diǎn)。如一些具體的基因工程技術(shù)的操作步驟和影響因素等。

（二）自學(xué)材料

本課程使用教材為：《藥學(xué)分子生物學(xué)》（第5版），張景海主編，人民衛(wèi)生出版社，2016年,ISBN 978-7-117-22373-7/R·22374。

（三）自學(xué)方法的指導(dǎo)

本課程作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，內(nèi)容多，難度大，應(yīng)考者在自學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.在學(xué)習(xí)前，應(yīng)仔細(xì)閱讀課程大綱的第一部分，了解課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)，熟知課程的基本要求以及本課程與有關(guān)課程的聯(lián)系，使以后的學(xué)習(xí)能緊緊圍繞課程的基本要求。

2.在閱讀某一章教材內(nèi)容前，應(yīng)先認(rèn)真閱讀大綱中關(guān)于該章的考核知識(shí)點(diǎn)、自學(xué)要求和考核要求，注意對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求，以便在閱讀教材時(shí)作到心中有數(shù)，有的放矢。

3.閱讀教材時(shí)，應(yīng)根據(jù)大綱要求，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基本概念必須深刻理解，基本原理必須牢固掌握，在閱讀中遇到個(gè)別細(xì)節(jié)問(wèn)題不清楚，在不影響繼續(xù)學(xué)習(xí)的前提下，可暫時(shí)擱置。

4.學(xué)完教材的每一章內(nèi)容后，應(yīng)認(rèn)真完成教材中的習(xí)題和思考題，這一過(guò)程可幫助應(yīng)考者理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

（四）對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求

1.應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程所提出的總的要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。

2.應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的層次，并深刻理解各知識(shí)點(diǎn)的考核要求。

3.對(duì)應(yīng)考者進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以指定的教材為基礎(chǔ)、以考試大綱為依據(jù)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與考試大綱脫節(jié)。

4.輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)對(duì)應(yīng)考者進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提倡應(yīng)考者“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)提出問(wèn)題，依靠自己學(xué)懂”的學(xué)習(xí)方法。

5.輔導(dǎo)時(shí)要注意基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)，要幫助應(yīng)考者對(duì)課程內(nèi)容建立一個(gè)整體的概念，對(duì)應(yīng)考者提出的問(wèn)題，應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)為主。

6.注意對(duì)應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)應(yīng)考者逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過(guò)程中善于提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、做出判斷和解決問(wèn)題。

7.要使應(yīng)考者了解試題難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能力層次中都存在著不同難度的試題。

（五）關(guān)于命題和考試的若干規(guī)定

1.本大綱各章所提出的考試要求中，各條細(xì)目都是考試的內(nèi)容，試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)章節(jié)，加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋密度。

2.試卷對(duì)不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“領(lǐng)會(huì)”20%；“掌握”40%；“熟練掌握”40%。

3.試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在各份試卷中所占的比例約為2：3：3：2。

4.本課程考試可能采用的題型有：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題及問(wèn)答題等類(lèi)型（見(jiàn)附錄）。

5.考試方式為閉卷、筆試，考試時(shí)間為150分鐘。評(píng)分采用百分制，60分為及格。

附錄   題型舉例

一、單項(xiàng)選擇題

    如：下列哪一個(gè)密碼子可以被核糖體“閱讀”為其始密碼子。（     ）

（1）AUG   （2）UAA   （3）UGA   （4）UAG

二、名詞解釋

如：核酶

三、判斷正誤，錯(cuò)誤的予以改正

如：昆蟲(chóng)細(xì)胞表達(dá)系統(tǒng)屬于真核細(xì)胞表達(dá)系統(tǒng)。（   ）

四、簡(jiǎn)答題

如：作為表達(dá)載體應(yīng)具備哪些必要條件？

五、論述題

如：影響外源基因在大腸桿菌中高效表達(dá)的因素有哪些？