高綱1749

江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱

28956    20世紀(jì)歐美文學(xué)史

南京師范大學(xué)編（2018年）

 江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會辦公室

Ⅰ  課程性質(zhì)與課程目標(biāo)

一、課程性質(zhì)和特點(diǎn)

《20世紀(jì)歐美文學(xué)》課程是我省高等教育自學(xué)考試漢語言文學(xué)專業(yè)（獨(dú)立本科段）的選修課程之一，屬于“外國文學(xué)”課程系列。本課程的任務(wù)是培養(yǎng)應(yīng)考者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)20世紀(jì)歐美各主要國家文學(xué)的基本知識，了解20世紀(jì)歐美文學(xué)的發(fā)展史，掌握這一發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的主要文學(xué)思潮、流派和重要作家及其作品，充分理解各流派的代表作家作品的價值、意義和特色，認(rèn)識這些作家及其作品在文學(xué)史上的地位和作用，從而掌握一般認(rèn)識外國文學(xué)的方法，提高分析外國文學(xué)作品的能力。

二、課程目標(biāo)（評價目標(biāo)）

要求應(yīng)考者圍繞大綱所規(guī)定的內(nèi)容，通過對本書的學(xué)習(xí)，能夠初步掌握20世紀(jì)歐美文學(xué)的總體發(fā)展過程，了解各主要國家的文學(xué)成就，各主要文學(xué)思潮和流派的創(chuàng)作傾向、基本內(nèi)涵和創(chuàng)作特點(diǎn)；理解并掌握20世紀(jì)歐美各國重要代表作家的創(chuàng)作成就、價值、特色及其在文學(xué)史上的地位和意義；能夠?qū)ο嚓P(guān)文學(xué)現(xiàn)象（思潮、流派、作家的創(chuàng)作等）進(jìn)行描述和概括，掌握分析文學(xué)作品的基本方法，能夠正確分析和評價外國文學(xué)作品的價值和成就。

三、與相關(guān)課程的聯(lián)系與區(qū)別

20世紀(jì)歐美文學(xué)論述的是20世紀(jì)一百年中歐美各主要國家文學(xué)的發(fā)展過程、主要成就和它的價值、意義與特色，覆蓋英、法、德、美、俄等主要國家，涉及這些國家和地區(qū)的各基本文學(xué)流派和重要作家作品。作為一門文學(xué)史課程，它的前修課程包括《外國文學(xué)史》、《外國文學(xué)作品選》、《文學(xué)概論》、《中國現(xiàn)代文學(xué)史》、《中國當(dāng)代文學(xué)史》等，這些課程可以幫助應(yīng)考者更好地理解和掌握20世紀(jì)歐美文學(xué)的成就、價值和特色，有利于應(yīng)考者提高分析文學(xué)作品的能力。

四、課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)

本課程包括上下二編共十二章，將20世紀(jì)歐美文學(xué)劃分為 “20世紀(jì)上半葉的歐美文學(xué)”和“20世紀(jì)下半葉的歐美文學(xué)”兩個板塊來分別予以描述和評說。其中，在“20世紀(jì)上半葉的歐美文學(xué)”中，“導(dǎo)論”、“英國文學(xué)”、“美國文學(xué)”、“俄羅斯文學(xué)”是重點(diǎn)；“德語文學(xué)”是次重點(diǎn)；“法國文學(xué)”做一般要求。在“20世紀(jì)下半葉的歐美文學(xué)”中，“導(dǎo)論”、“英國文學(xué)”、“美國文學(xué)”、“俄羅斯文學(xué)”是重點(diǎn)；“拉丁美洲文學(xué)”是次重點(diǎn)；“法國文學(xué)”做一般要求。本課程的重點(diǎn)在于掌握20世紀(jì)歐美文學(xué)發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的主要文學(xué)思潮、流派的創(chuàng)作傾向、基本內(nèi)涵和創(chuàng)作特點(diǎn)，以及重要作家的創(chuàng)作成就和藝術(shù)貢獻(xiàn)。本課程的難點(diǎn)在于學(xué)習(xí)者要在掌握本課程所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是地分析各種文學(xué)現(xiàn)象，掌握文學(xué)發(fā)展規(guī)律，正確評價外國文學(xué)作品的藝術(shù)價值和思想意義。

Ⅱ  考核目標(biāo)

本大綱在考核目標(biāo)中，按照識記、領(lǐng)會、簡單應(yīng)用和綜合應(yīng)用四個層次規(guī)定應(yīng)考者應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。四個能力層次是遞進(jìn)關(guān)系，各能力層次的含義是：

識記（Ⅰ）：要求應(yīng)考者能夠記憶有關(guān)知識點(diǎn)的主要內(nèi)容，并能在各種情況下準(zhǔn)確辨識和表述。包括作家和重要作品的篇名，與作品相關(guān)的內(nèi)容、情節(jié)和人物等。

領(lǐng)會（Ⅱ）：要求應(yīng)考者熟知相關(guān)概念和知識點(diǎn)的內(nèi)涵與外延，把握它們之間的聯(lián)系與區(qū)別，并能根據(jù)考核要求準(zhǔn)確解釋和回答。

簡單應(yīng)用（Ⅲ）：要求應(yīng)考者掌握有關(guān)的知識點(diǎn)，正確理解和記憶相關(guān)內(nèi)容的要點(diǎn)，并能根據(jù)考核的不同要求，對作家作品、文學(xué)現(xiàn)象做出條理清楚的分析和說明。

綜合應(yīng)用（Ⅳ）：要求應(yīng)考者掌握課程中的核心內(nèi)容和重要知識點(diǎn)，運(yùn)用相關(guān)理論和文學(xué)史知識對作家作品、文學(xué)現(xiàn)象做出正確的評價、分析和闡述。

Ⅲ   課程內(nèi)容與考核要求

上編：20世紀(jì)上半葉的歐美文學(xué)

第一章 導(dǎo)論

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過學(xué)習(xí)，了解20世紀(jì)歐美現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)和現(xiàn)代主義文學(xué)形成的歷史淵源、文化背景和主要特征；掌握象征主義、未來主義、超現(xiàn)實(shí)主義、意識流文學(xué)、表現(xiàn)主義等現(xiàn)代主義文學(xué)流派的產(chǎn)生背景和創(chuàng)作特色。

二、課程內(nèi)容

1. 20世紀(jì)歐美文學(xué)出現(xiàn)的歷史文化背景，這一時期現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的新特征，歐美部分國家的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)成就。

2.20世紀(jì)歐美現(xiàn)代主義文學(xué)的主要特征，象征主義、未來主義、超現(xiàn)實(shí)主義、意識流文學(xué)、表現(xiàn)主義等現(xiàn)代主義文學(xué)流派的基本內(nèi)涵、藝術(shù)特征及代表作家的創(chuàng)作。

三、考核知識點(diǎn)與考核要求

識記：歐美現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)代表作家作品；未來主義、超現(xiàn)實(shí)主義、意識流文學(xué)、表現(xiàn)主義文學(xué)的代表作家作品；象征主義流派產(chǎn)生的標(biāo)志；象征主義的先驅(qū)波德萊爾及《惡之花》；后期象征主義文學(xué)的代表作家作品。

領(lǐng)會：20世紀(jì)歐美現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)呈現(xiàn)的新特征；象征主義、未來主義、超現(xiàn)實(shí)主義、意識流文學(xué)、表現(xiàn)主義等現(xiàn)代主義文學(xué)流派的基本內(nèi)涵與藝術(shù)特征。

簡單應(yīng)用： 后期象征主義文學(xué)對前期象征主義的繼承和發(fā)展；意識流文學(xué)在藝術(shù)上的基本特征。

綜合應(yīng)用：西方現(xiàn)代主義文學(xué)的共同特征。

四、本章關(guān)鍵問題

    20世紀(jì)上半葉歐美文學(xué)的總體發(fā)展趨勢是什么，出現(xiàn)了哪些新思潮和新特點(diǎn)？20世紀(jì)上半葉歐美各國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的主要成就有哪些？20世紀(jì)上半葉歐美現(xiàn)代主義文學(xué)有哪些思潮流派，其思想內(nèi)涵、藝術(shù)特征是什么？

第二章 英國文學(xué)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過學(xué)習(xí)，了解20世紀(jì)上半葉英國文學(xué)在小說、詩歌領(lǐng)域的豐碩成果，代表性作家的文學(xué)成就與藝術(shù)貢獻(xiàn)，重點(diǎn)掌握康拉德、勞倫斯、喬伊斯、伍爾夫和T.S艾略特的文學(xué)創(chuàng)作。

二、課程內(nèi)容

1.1 20世紀(jì)上半葉英國文學(xué)在戲劇、小說和詩歌領(lǐng)域的主要成就，這一時期英國文學(xué)中的主要作家的創(chuàng)作及其藝術(shù)貢獻(xiàn)與文學(xué)地位。

1.2康拉德的創(chuàng)作成就；《吉姆爺》的主題思想、主人公形象。

1.3 勞倫斯的創(chuàng)作成就；《虹》的主要內(nèi)容、主題思想、人物形象。

1.4 喬伊斯的創(chuàng)作成就；《都柏林人》的主要內(nèi)容；《尤利西斯》的主要內(nèi)容、人物形象、藝術(shù)特色。

1.5 伍爾夫的創(chuàng)作成就；伍爾夫的現(xiàn)代小說理論；《達(dá)洛衛(wèi)夫人》的主要內(nèi)容、人物關(guān)系、形象內(nèi)涵和藝術(shù)特色；《到燈塔去》的“奏鳴曲”式結(jié)構(gòu)。

1.6 葉芝的創(chuàng)作成就；葉芝詩歌在不同階段的藝術(shù)呈現(xiàn)、思想追求和主題探索。

1.7 T.S 艾略特的詩歌成就與文學(xué)批評理論；《四個四重奏》的主題與藝術(shù)特色；《荒原》的主要內(nèi)容和藝術(shù)成就。

三、考核知識點(diǎn)與考核要求

（一）概述

識記：三位“愛德華時代的作家”的創(chuàng)作成就；蕭伯納、毛姆、吉卜林、E.M.福斯特、曼斯菲爾德、多蘿茜·理查森、喬治·奧威爾的主要作品；“反烏托邦”三部曲；英國意識流小說的先驅(qū)。

領(lǐng)會：“奧登一代”詩人；福斯特的印度題材作品和《小說面面觀》；“福賽特人”的典型形象。

簡單應(yīng)用：《有產(chǎn)業(yè)的人》的基本主題。

（二）康拉德

識記：康拉德的主要作品。

領(lǐng)會：康拉德小說的主要題材類型及其代表作品的內(nèi)容和特點(diǎn)。

簡單應(yīng)用：《吉姆爺》的主題思想，主人公吉姆的藝術(shù)形象。

綜合應(yīng)用：康拉德小說的主要成就和藝術(shù)貢獻(xiàn)。

（三）勞倫斯

識記：勞倫斯的主要作品。

領(lǐng)會：勞倫斯小說創(chuàng)作的兩大基本主題。

簡單應(yīng)用：《虹》的思想內(nèi)容、人物形象；“虹”的意象。

綜合應(yīng)用：勞倫斯的小說成就；《虹》的主題思想，主人公厄秀拉的性格特點(diǎn)和形象內(nèi)涵。

（四）喬伊斯

識記：喬伊斯的主要作品。

領(lǐng)會：喬伊斯小說創(chuàng)作的兩大基本主題；《都柏林人》中“癱瘓的中心”的意象。 

簡單應(yīng)用：《都柏林人》的主題思想；《尤利西斯》與《奧德修紀(jì)》在結(jié)構(gòu)和人物設(shè)置上的對應(yīng)關(guān)系。

（五）伍爾夫

識記：伍爾夫的主要作品；“生命三部曲”包括《達(dá)洛衛(wèi)夫人》、《到燈塔去》、《海浪》。

領(lǐng)會：伍爾夫的“現(xiàn)代小說”觀；《到燈塔去》的“奏鳴曲”式結(jié)構(gòu)。

簡單應(yīng)用：《達(dá)洛衛(wèi)夫人》的藝術(shù)特色，人物形象內(nèi)涵。

綜合應(yīng)用：《達(dá)洛衛(wèi)夫人》中男女主人公形象的對應(yīng)關(guān)系和意義關(guān)聯(lián)。

（六）葉芝

識記：葉芝的詩歌作品；《葦間風(fēng)》確立了葉芝愛爾蘭一流詩人的地位。 

領(lǐng)會： 葉芝詩歌中對愛爾蘭主題的探索和表達(dá)。

（七）T.S.艾略特

識記：T.S.艾略特是20世紀(jì)杰出的象征主義詩人，英美新批評派的奠基人；《荒原》是20世紀(jì)詩壇的里程碑。T.S.艾略特的主要作品。

領(lǐng)會：《四個四重奏》的主題。

簡單應(yīng)用：《荒原》的主題和藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)性。

綜合應(yīng)用：艾略特的文學(xué)批評理論。

四、本章關(guān)鍵問題

    20世紀(jì)上半葉英國文學(xué)中出現(xiàn)了哪些文學(xué)思潮和文學(xué)流派？這一時期的代表作家作品有哪些？康拉德、勞倫斯、喬伊斯、伍爾夫、葉芝、T.S艾略特等作家的文學(xué)成就有哪些，他們的文學(xué)作品的價值、特色和意義是什么？

第三章 法國文學(xué)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過學(xué)習(xí)，了解20世紀(jì)上半葉法國文學(xué)在小說、戲劇領(lǐng)域的文學(xué)成就，掌握紀(jì)德、莫里亞克和普魯斯特的文學(xué)創(chuàng)作。本章第四節(jié)不做考核要求。

二、課程內(nèi)容

1.1 20世紀(jì)上半葉法國文學(xué)中出現(xiàn)的新變化及相關(guān)時代背景；柏格森哲學(xué)對普魯斯特的影響；超現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的產(chǎn)生和創(chuàng)作特點(diǎn)，代表作家作品；存在主義文學(xué)的主要觀點(diǎn)，代表作家作品。

1.2 紀(jì)德的創(chuàng)作成就，《偽幣制造者》的主要內(nèi)容、藝術(shù)結(jié)構(gòu)和象征內(nèi)涵；莫里亞克的創(chuàng)作成就與“苔雷絲”系列。

1.3 普魯斯特《追憶似水年華》的主要內(nèi)容、思想主題和藝術(shù)特色。

三、考核知識點(diǎn)與考核要求

（一）概述

識記：塞利納、莫里亞克、羅曼·羅蘭、普魯斯特、布勒東、阿波利奈爾、薩特、加繆、波伏娃等作家的主要作品?！八思吹鬲z”出自薩特戲劇《禁閉》。

領(lǐng)會：“自動寫作法”。

簡單應(yīng)用：《局外人》主人公默爾索的藝術(shù)形象。

（二）紀(jì)德和莫里亞克

識記：紀(jì)德和莫里亞克的主要作品。

領(lǐng)會：《偽幣制造者》題名的象征內(nèi)涵；莫里亞克的創(chuàng)作成就與“苔雷絲系列”。

（三）普魯斯特

識記：普魯斯特的主要作品。

領(lǐng)會：《追憶似水年華》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。

四、本章關(guān)鍵問題

20世紀(jì)上半葉法國文學(xué)中出現(xiàn)了哪些重要作家作品和文學(xué)流派？紀(jì)德、莫里亞克和普魯斯特的文學(xué)作品的價值、特色和意義是什么？

第四章 美國文學(xué)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過學(xué)習(xí)，了解20世紀(jì)上半葉美國文學(xué)的發(fā)展進(jìn)程和主要特點(diǎn)，掌握這一時期出現(xiàn)的不同流派或創(chuàng)作群體的藝術(shù)傾向，重點(diǎn)掌握薇拉·凱瑟、賽珍珠、菲茨杰拉德、海明威和?？思{的文學(xué)創(chuàng)作。

二、課程內(nèi)容

1.1 20世紀(jì)上半葉美國文學(xué)的發(fā)展進(jìn)程和主要特點(diǎn)，這一時期美國文學(xué)中的主要作家的創(chuàng)作成就及其所顯示的不同藝術(shù)傾向。

1.2 薇拉·凱瑟的創(chuàng)作成就與題材類型；《啊，拓荒者》與《我的安東妮亞》的主要內(nèi)容、女性主人公形象。

1.3 賽珍珠的生平經(jīng)歷和文學(xué)成就，她對促進(jìn)中西文化交流、傳播中國文化做出的貢獻(xiàn)；賽珍珠的中國題材小說創(chuàng)作；《大地三部曲》的思想內(nèi)容、人物形象和藝術(shù)特點(diǎn)；賽珍珠跨文化書寫的價值和特色。

1.4 菲茨杰拉德的創(chuàng)作成就；《了不起的蓋茨比》的思想內(nèi)容、主題和人物形象。

1.5 海明威的創(chuàng)作成就；海明威主要作品的思想內(nèi)容；海明威小說對“硬漢精神”的理解和詮釋；海明威作品的總體藝術(shù)特征。

1.6 ?？思{的創(chuàng)作成就；福克納小說創(chuàng)作在不同階段的文學(xué)成就和思想價值；《喧嘩與騷動》的主要內(nèi)容、人物關(guān)系、小說的結(jié)構(gòu)形式和藝術(shù)特色。

三、考核知識點(diǎn)與考核要求

（一）概述

識記：弗蘭克·諾里斯、厄普頓·辛克萊、西奧多·德萊塞、杰克·倫敦、舍伍德·安德森、辛克萊·路易斯、約翰·帕索斯、斯坦貝克、瑪格麗特·米切爾、尤金·奧尼爾等作家的代表作品。德萊塞的“欲望三部曲”。

領(lǐng)會：“黑幕揭發(fā)小說”；“迷惘的一代”；“哈萊姆文藝復(fù)興”。

簡單應(yīng)用：奧尼爾戲劇創(chuàng)作的發(fā)展階段。

（二）薇拉·凱瑟

識記：薇拉·凱瑟的主要作品。

領(lǐng)會：薇拉·凱瑟小說創(chuàng)作的題材類型；《啊，拓荒者！》和《我的安東妮亞》中女主人公形象的精神內(nèi)涵。

（三）賽珍珠

識記：賽珍珠的主要作品；《大地三部曲》。

領(lǐng)會：諾貝爾文學(xué)獎授獎詞對賽珍珠文學(xué)貢獻(xiàn)的評價；《大地三部曲》的主要內(nèi)容。

簡單應(yīng)用：《大地三部曲》的主題思想和藝術(shù)特色；賽珍珠的跨文化書寫。

（四）菲茨杰拉德

識記：菲茨杰拉德的主要作品；《人間天堂》標(biāo)志著“爵士樂時代”的開始。

領(lǐng)會：《了不起的蓋茨比》的主題思想。

簡單應(yīng)用：《了不起的蓋茨比》的敘述藝術(shù)；菲茨杰拉德小說的時代特征和敘述藝術(shù)。

（五）海明威

識記：海明威的主要作品；海明威是“迷惘的一代”的代表作家。

領(lǐng)會：《永別了，武器》、《太陽照常升起》的思想主旨與精神內(nèi)涵。

簡單應(yīng)用：《老人與海》中的“硬漢精神”。

綜合應(yīng)用：海明威創(chuàng)作的主要成就和藝術(shù)風(fēng)格。

（六）?？思{

識記：福克納的主要作品。

領(lǐng)會：《去吧，摩西》是約克納帕塔法世系的思想總結(jié)。

簡單應(yīng)用：《喧嘩與騷動》的思想內(nèi)容和人物關(guān)系。

綜合應(yīng)用：《喧嘩與騷動》的藝術(shù)結(jié)構(gòu)和語言風(fēng)格。

四、本章關(guān)鍵問題

     20世紀(jì)上半葉美國文學(xué)中出現(xiàn)了哪些文學(xué)思潮和文學(xué)流派？這一時期的代表作家作品有哪些？薇拉·凱瑟、賽珍珠、菲茨杰拉德、海明威、福克納等作家的文學(xué)貢獻(xiàn)有哪些，他們的文學(xué)作品的價值、特色和意義是什么？

第五章 俄羅斯文學(xué)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過學(xué)習(xí)，了解20世紀(jì)上半葉俄蘇文學(xué)的發(fā)展進(jìn)程和主要特點(diǎn)，掌握這一時期出現(xiàn)的各主要流派和文學(xué)思潮及重要作家作品；認(rèn)識兩次域外文學(xué)浪潮的文學(xué)成就、基本主題和代表作家作品；充分認(rèn)識高爾基、布寧的創(chuàng)作成就和文學(xué)地位。

二、課程內(nèi)容

1.1 20世紀(jì)上半葉俄羅斯文學(xué)的發(fā)展進(jìn)程和主要特點(diǎn)，這一時期俄羅斯文學(xué)中的主要作家的創(chuàng)作、文學(xué)成就及其所顯示的不同藝術(shù)傾向。

1.2 高爾基在各個時期的文學(xué)成就、藝術(shù)特色和思想追求；“奧庫羅夫三部曲“的主要內(nèi)容；《克里姆·薩姆金的一生》的主要內(nèi)容、藝術(shù)特色、主人公形象的意義。

1.3 布寧的文學(xué)成就；《阿爾謝尼耶夫的一生》的主要內(nèi)容、人物形象和小說敘事藝術(shù)。

三、考核知識點(diǎn)與考核要求

（一）概述

識記：俄國象征主義、“阿克梅派”的代表作家與作品；俄國未來主義的代表作家作品；現(xiàn)實(shí)主義作家群體及其代表作品；十月革命后俄羅斯文學(xué)的兩大板塊；早期蘇聯(lián)文學(xué)的代表作家作品；30-50年代初期蘇聯(lián)文學(xué)中的重要作家作品；俄羅斯域外文學(xué)的“第一浪潮”的代表作家作品。

領(lǐng)會：俄羅斯文學(xué)的“白銀時代”；“阿克梅派”；俄國未來主義 。

簡單應(yīng)用：俄羅斯域外文學(xué)的“第一浪潮”創(chuàng)作的基本主題。

（二）高爾基

識記：高爾基各個時期的主要作品。

領(lǐng)會：“奧庫羅夫三部曲”的主題；高爾基的自傳體三部曲。

簡單應(yīng)用：克里姆·薩姆金形象的意義。

綜合運(yùn)用：高爾基創(chuàng)作的三個階段的主要成就和不同特色。《克里姆·薩姆金的一生》的藝術(shù)特色；

（三）布寧

識記：布寧的主要作品；布寧是俄羅斯域外文學(xué)“第一浪潮”中最有成就的作家之一。

領(lǐng)會：《阿爾謝尼耶夫的一生》的自傳性色彩。

簡單應(yīng)用：《阿爾謝尼耶夫的一生》的主題思想，同名主人公形象的意義。

綜合應(yīng)用：《阿爾謝尼耶夫的一生》的藝術(shù)特色。

四、本章關(guān)鍵問題

    20世紀(jì)上半葉的俄羅斯文學(xué)經(jīng)歷了哪些發(fā)展階段，期間出現(xiàn)的重要作家作品、文學(xué)思潮和文學(xué)流派有哪些？高爾基和布寧有哪些文學(xué)成就，他們的文學(xué)作品的價值、特色和意義是什么？

第六章 德語文學(xué)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過學(xué)習(xí)，了解20世紀(jì)上半葉德語文學(xué)的發(fā)展進(jìn)程和基本面貌，認(rèn)識這一時期德語文學(xué)在現(xiàn)實(shí)主義和現(xiàn)代主義領(lǐng)域內(nèi)的主要成就、代表作家的創(chuàng)作，重點(diǎn)掌握托馬斯·曼、卡夫卡的文學(xué)創(chuàng)作。

二、課程內(nèi)容

1.1 20世紀(jì)上半葉德語現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)、現(xiàn)代主義文學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的各思潮流派、創(chuàng)作群體及代表作家作品；布萊希特的戲劇理論和戲劇作品。

1.2 托馬斯·曼的創(chuàng)作成就；《布登勃洛克一家》的思想內(nèi)容、主題和藝術(shù)特色。

1.3 里爾克的詩歌成就；《杜伊諾哀歌》的主要內(nèi)容、思想主題。

1.4 黑塞的創(chuàng)作成就；《荒原狼》的主題、人物形象。

1.5 卡夫卡短篇小說和長篇小說的主要成就；《訴訟》的主要內(nèi)容、主題內(nèi)涵；《城堡》的思想內(nèi)容、主題寓意；卡夫卡小說的藝術(shù)特色。

三、考核知識點(diǎn)與考核要求

（一）概述

識記：德國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作家作品；“新實(shí)際主義”、反戰(zhàn)文學(xué)的代表作家作品；布萊希特的戲劇作品；奧地利作家茨威格的作品；德國表現(xiàn)主義文學(xué)代表作家作品。

領(lǐng)會：“新實(shí)際主義”文學(xué)；“間離效果”理論。

（二）托馬斯·曼

識記：托馬斯·曼的主要作品。

領(lǐng)會：《浮士德博士》作為一部“藝術(shù)家小說”和“時代小說”的特征。

簡單應(yīng)用：《布登勃洛克一家》的主題思想；《布登勃洛克一家》的藝術(shù)特色。

（三）里爾克

識記：里爾克的詩歌作品；里爾克是德語象征主義詩人的杰出代表。

領(lǐng)會：《杜伊諾哀歌》的主題。

（四）黑塞

識記： 黑塞的主要作品。

領(lǐng)會：《荒原狼》中的主人公形象。

（五）卡夫卡

識記：卡夫卡的主要作品。

領(lǐng)會：《變形記》的主題思想和人物形象。

簡答應(yīng)用：《訴訟》的主題思想；《城堡》中“城堡”的象征意義。

綜合應(yīng)用：《城堡》的主題寓意；卡夫卡小說的藝術(shù)特色。

四、本章關(guān)鍵問題

    20世紀(jì)上半葉德語文學(xué)在不同國家的文學(xué)成就有哪些？這一時期德語文學(xué)中出現(xiàn)了哪些重要作家作品、文學(xué)思潮和文學(xué)流派？托馬斯·曼和卡夫卡的文學(xué)創(chuàng)作的主要成就、價值、特色和意義是什么？

下編：20世紀(jì)下半葉的歐美文學(xué)

第一章 導(dǎo)論

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過學(xué)習(xí)，了解第二次世界大戰(zhàn)之后歐美文壇出現(xiàn)的新變化、新現(xiàn)象和新思潮，掌握存在主義文學(xué)、荒誕派戲劇、新小說派、“黑色幽默”派等現(xiàn)代主義文學(xué)流派的基本特征；認(rèn)識后現(xiàn)代主義文學(xué)的形成背景、理論基礎(chǔ)和基本特點(diǎn)；掌握二戰(zhàn)后歐美各國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的基本成就和主要特征。

二、課程內(nèi)容

1.存在主義文學(xué)、荒誕派戲劇、新小說派、“黑色幽默”派等現(xiàn)代主義文學(xué)流派的基本內(nèi)涵、藝術(shù)特征和代表作家作品。

2.后現(xiàn)代主義文學(xué)興起的理論基礎(chǔ)和社會背景；后現(xiàn)代主義文學(xué)的基本特征及代表作家作品。

3.二戰(zhàn)后美國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的主要成就、基本特征和代表作家作品；英國、意大利、奧地利、捷克等歐洲國家的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)成就和代表作家的創(chuàng)作；拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的主要成就。

三、考核知識點(diǎn)與考核要求

識記：存在主義文學(xué)、荒誕派戲劇、新小說派、“黑色幽默”派的代表作家作品；后現(xiàn)代主義文學(xué)的代表作家作品；歐美各主要國家現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的創(chuàng)作成就、代表作家作品；拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作家作品

領(lǐng)會：存在主義文學(xué)、荒誕派戲劇、新小說派、“黑色幽默”派的基本內(nèi)涵與藝術(shù)特征；荒誕派戲劇形成的基礎(chǔ)和誕生的標(biāo)志；品特戲劇中的“房間”意象。

簡單應(yīng)用：荒誕派戲劇的共同特征。

綜合應(yīng)用：二戰(zhàn)后美國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的主要特征。

四、本章關(guān)鍵問題

   20世紀(jì)下半葉歐美各國在現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義文學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢是什么？20世紀(jì)下半葉歐美現(xiàn)代主義文學(xué)中出現(xiàn)了哪些思潮流派，其基本內(nèi)涵、藝術(shù)特征和文學(xué)成就是什么？

第二章 英國文學(xué)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過學(xué)習(xí)，了解20世紀(jì)50年代以來英國文學(xué)的發(fā)展進(jìn)程和主要成就，了解當(dāng)代英國文學(xué)中出現(xiàn)的思潮流派和基本特征，重點(diǎn)掌握多麗絲·萊辛、艾麗斯·默多克、瑪格麗特·德拉布爾、簡·里斯、A.S.拜厄特、安吉拉·卡特、朱利安·巴恩斯等作家的文學(xué)創(chuàng)作。本章第六節(jié)不做考核要求。

二、課程內(nèi)容

1.1 20世紀(jì)中葉以來英國文學(xué)的發(fā)展進(jìn)程，其間出現(xiàn)的文學(xué)流派和創(chuàng)作群體，以及主要作家的創(chuàng)作。

1.2 多麗絲·萊辛的創(chuàng)作成就；《金色筆記》的主要內(nèi)容、思想主題、人物形象和藝術(shù)特色。

1.3 艾麗絲·默多克的創(chuàng)作成就；《黑王子》的主要內(nèi)容、思想主題、人物形象和藝術(shù)特色。

1.4 瑪格麗特·德拉布爾的創(chuàng)作成就；《紅王妃》的主要內(nèi)容、人物形象和思想主題。

1.5 以簡·里斯、A.S.拜厄特和安吉拉·卡特為代表的英國當(dāng)代女性文學(xué)中的經(jīng)典重構(gòu)寫作；《藻海無邊》對《簡·愛》的重構(gòu)；《占有》的女性主義主題；《染血之室與其他故事》對傳統(tǒng)童話的改寫。

1.7 朱利安·巴恩斯的創(chuàng)作成就；《福樓拜的鸚鵡》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。

三、考核知識點(diǎn)與考核要求

（一）概述

識記：艾夫林·沃、金斯利·艾米斯、威廉·戈爾丁、戴維·洛奇、安東尼·伯吉斯、約翰·福爾斯、V.S.奈保爾、薩爾曼·拉什迪、石黑一雄等作家的主要作品。

領(lǐng)會：“憤怒的青年”作家群；“英國移民文學(xué)三杰”。

簡單應(yīng)用：《法國中尉的女人》中薩拉的形象和小說的藝術(shù)特色。

（二）多麗絲·萊辛

識記：多麗絲·萊辛的主要作品。

領(lǐng)會：《暴力的孩子們》五部曲；《金色筆記》的思想內(nèi)容。

簡單應(yīng)用：《金色筆記》的主題思想和藝術(shù)形式。

（三）艾麗絲·默多克

識記：艾麗絲·默多克的主要作品。

領(lǐng)會：默多克小說創(chuàng)作的四個階段；存在主義對默多克早期小說的影響。 

簡單應(yīng)用：《黑王子》中布拉德利的性格和形象意義。

（四）瑪格麗特·德拉布爾

識記：瑪格麗特·德拉布爾的主要作品。

領(lǐng)會： 《紅王妃》的主要內(nèi)容；《紅王妃》的旅行文學(xué)書寫特征。

簡單應(yīng)用：《紅王妃》的主題思想。

（五）里斯、拜厄特與卡特

識記：簡·里斯、A.S.拜厄特、安吉拉·卡特的主要作品；卡特被譽(yù)為“童話教母”。

領(lǐng)會：《占有》的女性主義色彩；《染血之室與其他故事》對傳統(tǒng)童話的改寫。

簡單應(yīng)用：《藻海無邊》的主要內(nèi)容；《藻海無邊》對《簡·愛》的經(jīng)典重構(gòu)。

（七）朱利安·巴恩斯

識記：朱利安·巴恩斯的主要作品。

簡單應(yīng)用：《福樓拜的鸚鵡》的藝術(shù)形式和主題思想。

四、本章關(guān)鍵問題

    20世紀(jì)下半葉英國文學(xué)中有哪些重要作家作品和文學(xué)流派？多麗絲·萊辛、艾麗斯·默多克、瑪格麗特·德拉布爾、朱利安·巴恩斯等作家的文學(xué)成就有哪些，他們的文學(xué)作品的價值、特色和意義是什么？簡·里斯、A.S.拜厄特和安吉拉·卡特在文學(xué)經(jīng)典重構(gòu)寫作中的價值、特色和意義是什么？

第三章 法國文學(xué)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過學(xué)習(xí)，了解20世紀(jì)中葉以來法國文學(xué)的基本概況，掌握這一時期的主要文學(xué)流派和思潮及重要作家作品。本章第二節(jié)、第三節(jié)不做考核要求。

二、課程內(nèi)容

1.1 二戰(zhàn)后法國文學(xué)的發(fā)展及其所受到的哲學(xué)影響；荒誕派戲劇、新小說等文學(xué)流派的形成和創(chuàng)作特色，主要作家的創(chuàng)作成就。

1.4 勒克萊齊奧的創(chuàng)作成就；勒克萊齊奧小說創(chuàng)作的多元文化色彩。

1.5 二戰(zhàn)后法國戲劇領(lǐng)域的創(chuàng)作成就；荒誕派戲劇的主要特征、代表作家的創(chuàng)作；貝克特的戲劇成就。

三、考核知識點(diǎn)與考核要求

（一）概述

識記：法國荒誕派戲劇的代表作家及代表作品；新小說派的代表作家作品；羅伯-格里耶的《為了一種新小說》是新小說派的理論基礎(chǔ)。

領(lǐng)會： 法國文學(xué)和哲學(xué)領(lǐng)域的緊密聯(lián)系。

（四）勒克萊齊奧

識記：勒克萊齊奧的主要作品。

領(lǐng)會： 勒克萊齊奧的流浪小說。

（五）戲劇家

識記：荒誕派戲劇的代表作家及代表作品。

領(lǐng)會： 荒誕派戲劇的美學(xué)特征；戰(zhàn)后法國戲劇的發(fā)展趨勢。

簡單應(yīng)用：《等待戈多》的主題內(nèi)涵。

四、本章關(guān)鍵問題

20世紀(jì)下半葉法國文學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)了哪些新變化？荒誕派戲劇的主要成就有哪些，其美學(xué)特征是什么？ 

第四章 美國文學(xué)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過學(xué)習(xí)，了解20世紀(jì)中葉以來美國文學(xué)的發(fā)展進(jìn)程和基本現(xiàn)狀，掌握當(dāng)代美國文學(xué)的多元化、多樣化特征，認(rèn)識這一時期各主要文學(xué)流派與創(chuàng)作群體的創(chuàng)作成就和藝術(shù)特點(diǎn)。重點(diǎn)掌握索爾·貝婁、約翰·厄普代克、約瑟夫·海勒、納博科夫、托尼·莫里森、湯亭亭和譚恩美的創(chuàng)作實(shí)績。

二、課程內(nèi)容

1.1 20世紀(jì)中葉以來美國文學(xué)的發(fā)展進(jìn)程和主要特點(diǎn)，這一時期出現(xiàn)的文學(xué)流派和創(chuàng)作群體的文學(xué)成就。

1.2索爾·貝婁的創(chuàng)作成就；主要作品的思想內(nèi)容和主題；貝婁小說創(chuàng)作的藝術(shù)特征和思想傾向；《赫索格》的思想內(nèi)容、人物形象和藝術(shù)特征。

1.3 約翰·厄普代克的創(chuàng)作成就；“兔子四部曲”；《兔子，跑吧！》的主題思想和人物形象。

1.4約瑟夫·海勒的創(chuàng)作成就；《第二十二條軍規(guī)》的主要內(nèi)容、主題思想、人物形象和藝術(shù)特色。

1.5 納博科夫的創(chuàng)作成就；《洛麗塔》的主要內(nèi)容、主題思想；《微暗的火》的藝術(shù)形式特色。

1.6 托尼·莫里森的文學(xué)成就；莫里森小說中的歷史意識；《最藍(lán)的眼睛》的主題思想、人物形象。

1.7湯亭亭和譚恩美的創(chuàng)作成就；《女勇士》的主要內(nèi)容、主題思想、人物形象和藝術(shù)特色；《喜福會》的主要內(nèi)容、主題思想、人物形象和藝術(shù)特色。

三、考核知識點(diǎn)與考核要求

（一）概述

識記：“垮掉的一代”的代表作家作品；非裔美國文學(xué)、猶太文學(xué)、華裔文學(xué)的代表作家作品；“新現(xiàn)實(shí)主義”作家的創(chuàng)作成就；“9.11文學(xué)”的代表作家作品。

領(lǐng)會：“垮掉的一代”；“9.11文學(xué)”；艾麗絲·沃克的“婦女主義”思想。

簡單應(yīng)用：當(dāng)代美國華裔文學(xué)的創(chuàng)作成就和主要特點(diǎn)。

綜合應(yīng)用：20世紀(jì)60年代美國文學(xué)的主要特征；20世紀(jì)70年代后美國文學(xué)的多元發(fā)展與文學(xué)成就。

（二）索爾·貝婁

識記：索爾·貝婁的主要作品；“貝婁風(fēng)格”形成的標(biāo)志。

領(lǐng)會：索爾·貝婁早期小說中人物形象特點(diǎn)；《赫索格》的主題思想。

簡單應(yīng)用：《赫索格》中主人公的性格和形象意義；《赫索格》的藝術(shù)特色。

綜合應(yīng)用：索爾·貝婁小說創(chuàng)作的成就和藝術(shù)特色。

（三）約翰·厄普代克

識記：約翰·厄普代克的主要作品。

領(lǐng)會：“兔子系列”四部曲；“紅字三部曲”。

簡單應(yīng)用：《兔子，跑吧！》的思想內(nèi)容。

（四）約瑟夫·海勒

識記：約瑟夫·海勒的主要作品。

領(lǐng)會：“第二十二條軍規(guī)”的隱喻。

簡單應(yīng)用：《第二十二條軍規(guī)》的主題思想和藝術(shù)特色。

（五）納博科夫

識記：納博科夫的主要作品。

領(lǐng)會：納博科夫的創(chuàng)作分為俄羅斯時期和美國時期；《微暗的火》的結(jié)構(gòu)形式。

簡單應(yīng)用：《洛麗塔》的主題思想。

（六）托妮·莫里森

識記：托妮·莫里森的主要作品；托尼·莫里森是美國歷史上第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的黑人女作家。

領(lǐng)會：托尼·莫里森作品對非裔美國人歷史的關(guān)注；《寵兒》的思想內(nèi)容。

簡單應(yīng)用：《最藍(lán)的眼睛》的主題思想，人物悲劇命運(yùn)的成因。

（七）湯亭亭與譚恩美

識記：湯亭亭和譚恩美的主要作品。

領(lǐng)會：《女勇士》的思想內(nèi)容；《喜福會》的思想內(nèi)容。

簡單應(yīng)用：《女勇士》的自傳性色彩；《喜福會》的小說結(jié)構(gòu)和敘事藝術(shù)。

四、本章關(guān)鍵問題

     20世紀(jì)下半葉美國文學(xué)中出現(xiàn)了哪些文學(xué)流派和創(chuàng)作群體？這一時期美國文學(xué)的主要發(fā)展特點(diǎn)是什么，其文學(xué)創(chuàng)作的多元化體現(xiàn)在哪些方面？索爾·貝婁、約翰·厄普代克、約瑟夫·海勒、納博科夫、托尼·莫里森、湯亭亭和譚恩美等作家的文學(xué)成就有哪些，他們的文學(xué)作品的價值、特色和意義是什么？

第五章 俄羅斯文學(xué)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過學(xué)習(xí)，了解50年代以來蘇聯(lián)文學(xué)的發(fā)展進(jìn)程、域外俄羅斯文學(xué)“第三浪潮”的主要成就，認(rèn)識蘇聯(lián)解體后當(dāng)代俄羅斯文學(xué)的概況。重點(diǎn)掌握肖洛霍夫、帕斯捷爾納克的創(chuàng)作成就和文學(xué)貢獻(xiàn)。

二、課程內(nèi)容

1.1 這一時期俄羅斯文學(xué)中出現(xiàn)的文學(xué)思潮、流派、代表作家作品，以及域外俄羅斯文學(xué)“第三浪潮”的概況。

1.2 帕斯捷爾納克的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作成就；《日瓦戈醫(yī)生》的情節(jié)內(nèi)容、思想價值、人物形象和藝術(shù)特色。

1.3 肖洛霍夫的創(chuàng)作成就；《靜靜的頓河》的思想內(nèi)容、人物形象和藝術(shù)特征。

三、考核知識點(diǎn)與考核要求

（一）概述

識記：“解凍文學(xué)”的主要作品；域外俄羅斯文學(xué)“第三浪潮”中最有成就的作家、詩人和作品。

領(lǐng)會：“解凍文學(xué)”；“戰(zhàn)壕真實(shí)派”；“回歸文學(xué)”。

（二）帕斯捷爾納克

識記：帕斯捷爾納克的主要作品。

領(lǐng)會：《日瓦戈醫(yī)生》的思想內(nèi)容。

簡單應(yīng)用：《日瓦戈藝術(shù)》的藝術(shù)特色。

綜合應(yīng)用：日瓦戈醫(yī)生形象的意義。

（三）肖洛霍夫

識記：肖洛霍夫的主要作品。

領(lǐng)會：《人的命運(yùn)》的獨(dú)特意義；《靜靜的頓河》的思想內(nèi)容。

簡單應(yīng)用：《靜靜的頓河》的藝術(shù)成就。

綜合應(yīng)用：《靜靜的頓河》主人公葛利高里的性格、命運(yùn)及其形象意義。

四、本章關(guān)鍵問題

     20世紀(jì)下半葉俄羅斯文學(xué)中出現(xiàn)了哪些文學(xué)思潮和文學(xué)流派，這一時期的重要作家作品有哪些？帕斯捷爾納克和肖洛霍夫的主要文學(xué)成就是什么，他們的文學(xué)貢獻(xiàn)、文學(xué)作品的價值、特色和意義是什么？

第六章 拉丁美洲文學(xué)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過學(xué)習(xí)，了解拉丁美洲文學(xué)的發(fā)展歷史和主要成就，掌握魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的基本特征，重點(diǎn)掌握加西亞·馬爾克斯、博爾赫斯的創(chuàng)作成就、藝術(shù)特色和文學(xué)貢獻(xiàn)。

二、課程內(nèi)容

1.1 魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的主要特征和發(fā)展階段，以及各階段的文學(xué)成就，代表作家作品。

1.2.博爾赫斯的創(chuàng)作成就；博爾赫斯短篇小說的基本特征、思想內(nèi)容和藝術(shù)價值。

1.3 馬爾克斯的創(chuàng)作成就了；《百年孤獨(dú)》的主要內(nèi)容、主題思想、人物形象和藝術(shù)特征。

三、考核知識點(diǎn)與考核要求

（一）概述

識記：魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作家和作品；魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)三位大師。

領(lǐng)會：魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)；魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的三個發(fā)展階段；《總統(tǒng)先生》在文學(xué)史上的意義。

簡單應(yīng)用：魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的基本特征。

（二）博爾赫斯

識記：博爾赫斯的主要作品。

領(lǐng)會：博爾赫斯小說中的“迷宮”意象。

簡單應(yīng)用：博爾赫斯短篇小說的藝術(shù)特點(diǎn)；《小徑分岔的花園》的主題內(nèi)涵。

綜合應(yīng)用：博爾赫斯短篇小說的主要特點(diǎn)和主題思想。

（三）馬爾克斯

識記：馬爾克斯的主要作品。

領(lǐng)會：《百年孤獨(dú)》的主要內(nèi)容。

簡單應(yīng)用：《百年孤獨(dú)》的敘事藝術(shù)。

綜合應(yīng)用：《百年孤獨(dú)》的主題意蘊(yùn)。

四、本章關(guān)鍵問題

     拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的誕生背景、理論淵源和基本內(nèi)涵是什么？拉美魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)經(jīng)歷了哪幾個發(fā)展階段，各階段的文學(xué)成就和代表作家作品是什么？博爾赫斯、加西亞·馬爾克斯有哪些文學(xué)成就和文學(xué)貢獻(xiàn)，他們的文學(xué)作品的價值、特色和意義是什么？

Ⅳ  關(guān)于大綱的說明與考核實(shí)施要求

一、自學(xué)考試大綱的目的和作用

課程自學(xué)考試大綱是根據(jù)專業(yè)自學(xué)考試計劃的要求，結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)而確定。其目的是對個人自學(xué)、社會助學(xué)和課程考試命題進(jìn)行指導(dǎo)和規(guī)定。

課程自學(xué)考試大綱明確了課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及深廣度，規(guī)定了課程自學(xué)考試的范圍和標(biāo)準(zhǔn)。因此，它是編寫自學(xué)考試教材和輔導(dǎo)書的依據(jù)，是社會助學(xué)組織進(jìn)行自學(xué)輔導(dǎo)的依據(jù)，是自學(xué)者學(xué)習(xí)教材、掌握課程內(nèi)容知識范圍和程度的依據(jù)，也是進(jìn)行自學(xué)考試命題的依據(jù)。

二、課程自學(xué)考試大綱與教材的關(guān)系

課程自學(xué)考試大綱是進(jìn)行學(xué)習(xí)和考核的依據(jù)，教材是學(xué)習(xí)掌握課程知識的基本內(nèi)容與范圍，教材的內(nèi)容是大綱所規(guī)定的課程知識和內(nèi)容的擴(kuò)展與發(fā)揮。

三、關(guān)于自學(xué)教材

本課程使用教材為：《20世紀(jì)歐美文學(xué)》，楊莉馨  汪介之主編，南京師范大學(xué)出版社，2018年版。

四、關(guān)于自學(xué)要求和自學(xué)方法的指導(dǎo)

本課程作為一門文學(xué)專業(yè)課程，涉及的內(nèi)容較多，時間跨度大，應(yīng)考者在自學(xué)過程中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1．學(xué)習(xí)前，應(yīng)仔細(xì)閱讀本課程大綱的第一部分，了解本課程的性質(zhì)和特點(diǎn)，認(rèn)清本課程的基本要求以及本課程與其他有關(guān)課程的聯(lián)系，以便使以后的學(xué)習(xí)能夠緊緊圍繞課程的基本要求進(jìn)行。

2．在學(xué)習(xí)某一章教材之前，應(yīng)先認(rèn)真閱讀大綱中該章的課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求、考核知識點(diǎn)和考核要求，注意對各知識點(diǎn)的能力層次要求，以便在學(xué)習(xí)過程中做到有針對性。

3．學(xué)習(xí)教材時，應(yīng)根據(jù)大綱的要求，集中精力，逐節(jié)細(xì)讀，吃透每個知識點(diǎn)。對文學(xué)史線索應(yīng)清楚地掌握，對基本概念應(yīng)準(zhǔn)確地理解，對相關(guān)的論述要點(diǎn)應(yīng)全面、系統(tǒng)地把握。

4．學(xué)完教材的每一章節(jié)后，最好要認(rèn)真地做一下學(xué)習(xí)筆記。這一過程可有效地幫助自學(xué)者理解、消化和鞏固所學(xué)的知識，增加分析問題、解決問題的能力。

五、應(yīng)考指導(dǎo)

1. 如何學(xué)習(xí)

很好的計劃和組織是你學(xué)習(xí)成功的法寶。如果你正在接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一定要跟緊課程并完成作業(yè)。為了在考試中作出滿意的回答，你必須對所學(xué)課程內(nèi)容有很好的理解。你可使用“行動計劃表”來監(jiān)控你的學(xué)習(xí)進(jìn)展；閱讀課本時可以做讀書筆記；如有需要重點(diǎn)注意的內(nèi)容，可以用彩筆來標(biāo)注。

2. 如何考試

卷面整潔非常重要。書寫工整，段落與間距合理，卷面賞心悅目有助于教師評分，教師只能為他能看懂的內(nèi)容打分?；卮鹚岢龅膯栴}。要回答所問的問題，而不是回答你自己樂意回答的問題，并避免超過問題的范圍。

3. 如何處理緊張情緒 

正確處理對失敗的懼怕，要正面思考。如果可能，請教已經(jīng)通過該科目考試的人，問他們一些問題。做深呼吸放松，這有助于使頭腦清醒，緩解緊張情緒。考試前合理膳食，保持旺盛精力，保持冷靜。

4. 如何克服心理障礙

這是一個普遍問題！如果你在考試中出現(xiàn)這種情況，試試下列方法：使用“線索”紙條。進(jìn)入考場之前，將記憶“線索”記在紙條上，但你不能將紙條帶進(jìn)考場，因此當(dāng)你閱讀考卷時，一旦有了思路就快速記下。按自己的步調(diào)進(jìn)行答卷。為每個考題或部分分配合理時間，并按此時間安排進(jìn)行。

六、對社會助學(xué)的要求

1、應(yīng)熟知考試大綱對課程所提出的總的要求和各章的知識點(diǎn)。

2、應(yīng)掌握各知識點(diǎn)要求達(dá)到的層次，并深刻理解各知識點(diǎn)的考核要求。

3、對應(yīng)考者進(jìn)行輔導(dǎo)時，應(yīng)以指定的教材為基礎(chǔ)，以考試大綱為依據(jù)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與考試大綱脫節(jié)。

4、輔導(dǎo)時應(yīng)對應(yīng)考者進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提倡應(yīng)考者“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動提出問題，依靠自己學(xué)懂”的學(xué)習(xí)方法。

5、輔導(dǎo)時要注意基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)，要幫助應(yīng)考者對課程內(nèi)容建立一個整體的概念，對應(yīng)考者提出的問題，應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)為主。

6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)應(yīng)考者逐步學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題、分析問題、作出判斷和解決問題。

7、要使應(yīng)考者了解試題難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中都存在著不同難度的試題。

七、對考核內(nèi)容的說明

1. 本課程要求考生學(xué)習(xí)和掌握的知識點(diǎn)內(nèi)容都作為考核的內(nèi)容。課程中各章的內(nèi)容均由若干知識點(diǎn)組成，在自學(xué)考試中成為考核知識點(diǎn)。因此，課程自學(xué)考試大綱中所規(guī)定的考試內(nèi)容是以分解為考核知識點(diǎn)的方式給出的。由于各知識點(diǎn)在課程中的地位、作用以及知識自身的特點(diǎn)不同，自學(xué)考試將對各知識點(diǎn)分別按四個認(rèn)知（或叫能力）層次確定其考核要求。

2. 在考試之日起6個月前，由全國人民代表大會和國務(wù)院頒布或修訂的法律、法規(guī)都將列入相應(yīng)課程的考試范圍。凡大綱、教材內(nèi)容與現(xiàn)行法律、法規(guī)不符的，應(yīng)以現(xiàn)行法律法規(guī)為準(zhǔn)。命題時也會對我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科技文化發(fā)展的重大方針政策的變化予以體現(xiàn)。（注：一般會涉及到公共政治課、公共管理類、經(jīng)濟(jì)管理類、法律等社會科學(xué)有關(guān)專業(yè)的相關(guān)課程，其內(nèi)容所占比例約為10%—15%。涉及這方面內(nèi)容的課程大綱，要在本大綱里提醒個人自學(xué)者、社會助學(xué)組織在學(xué)習(xí)過程中關(guān)注此事。）

3. 按照重要性程度不同，考核內(nèi)容分為重點(diǎn)內(nèi)容、次重點(diǎn)內(nèi)容、一般內(nèi)容，在本課程試卷中對不同考核內(nèi)容要求的分?jǐn)?shù)比例大致為：重點(diǎn)內(nèi)容占60%，次重點(diǎn)內(nèi)容占30%，一般內(nèi)容占10%。

八、關(guān)于考試命題的若干規(guī)定

1．本大綱各章所提到的考核要求中，各條細(xì)目都是考試的內(nèi)容；試題覆蓋到章，但對于重點(diǎn)章節(jié)則適當(dāng)予以突出。請注意：教材中少數(shù)不作考核要求的小節(jié)，已在大綱中說明。

2．試卷對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“識記”為20%，“領(lǐng)會為”20%，“簡單應(yīng)用”為30%，“綜合運(yùn)用”為30%。

3．試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在各份試卷中所占的比例約為2：3：3：2。

4．本課程考試試卷可能采用的題型有：單項選擇題、填空題、名詞解釋、簡答題和論述題等類型（見附錄題型示例）。

5．考試方式為閉卷筆試，考試時間為150分鐘。評分采用百分制，60分為及格。

附錄：題型舉例

一、單項選擇題（下列四個備選答案中只有一個是正確的，請選出正確的答案，并將其代碼寫在題干后面的括號內(nèi)。）

瓦萊里的《海濱墓園》屬于（    ）

A.超現(xiàn)實(shí)主義               B. 后期象征主義

C.表現(xiàn)主義                 D. 達(dá)達(dá)主義

二、填空題

反戰(zhàn)文學(xué)中最負(fù)盛名的作品是雷馬克的小說                。

三、名詞解釋

迷惘的一代：

四、簡答題

簡述《赫索格》的藝術(shù)特色。

五、論述題

試述康拉德小說創(chuàng)作的主要成就。