全國2013年7月高等教育自學考試

小學教育科學研究試題

課程代碼：00406

請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

選擇題部分

注意事項：

1. 答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。 2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

 

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1.教育科學研究的根本特性是

A.問題性                                                     B.創(chuàng)造性

C.規(guī)范性                                                     D.歷史繼承性

2.下列屬于教育科學研究準備階段主要工作的是

A.文獻綜述                                                 B.搜集和整理資料

C.分析事實或已有理論                                D.得出研究結論

3.由一些企事業(yè)單位委托實施的研究項目屬于

A.縱向課題                                                 B.一級課題

C.橫向課題                                                 D.二級課題

4.根據(jù)假設的復雜程度可以將研究假設分為

A.歸納假設和演繹假設                                B.方向性假設和非方向性假設

C.關系假設和因果假設                                D.描述性假設和解釋性假設

5.根據(jù)觀察是否借助儀器設備可將教育觀察分為

A.直接觀察和間接觀察                                B.參與觀察和非參與觀察

C.有結構觀察和無結構觀察                         D.自然觀察和實驗觀察

6.教師對教學活動或觀察對象采用的日記描述法屬于

A.有結構非參與式觀察方式                         B.有結構參與式觀察方式

C.無結構參與式觀察方式                            D.無結構非參與式觀察方式

7.根據(jù)調查研究的目的可將教育調查法分為

A.團體調查和個案調查                                B.常模調查和比較調查

C.普遍調查和抽樣調查                                D.問卷調查和訪談調查

8.根據(jù)問題的表述形式可將問卷分為

A.送發(fā)問卷和郵寄問卷                                B.測量問卷和訪談問卷

C.封閉式問卷和開放式問卷                         D.標準化問卷和自編問卷

9.一份問卷中問題的數(shù)量一般在

A.50道左右                                                B.100道左右

C.150道左右                                               D.20道左右

10.下列關于教育實驗法特點的表述正確的是

A.研究目的是為了獲取科學事實                  B.實驗過程充滿了情感

C.強調追求變量的精確度                            D.研究對象是靜態(tài)的事物

11.下列屬于準實驗設計的是

A.單組僅后測設計                                       B.隨機分組多因子設計

C.隨機分組前后測設計                                D.非隨機分組前后測設計

12.教育經驗總結難以找到統(tǒng)一的規(guī)則，這說明其具有

A.方式的回溯性                                          B.方法的綜合性

C.經驗模式的獨特性                                   D.加工對象的生動性

13.對先進經驗的熟練運用屬于

A.經驗的外演                                              B.經驗的反思

C.經驗的內化                          &