全國(guó)2013年7月高等教育自學(xué)考試

教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量試題

課程代碼：00452

請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫(xiě)在答題紙上。

選擇題部分

注意事項(xiàng)：

1．答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱(chēng)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫(xiě)在答題紙規(guī)定的位置上。

2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

 

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均不得分。

1．利用實(shí)際獲得的樣本數(shù)據(jù)資料來(lái)對(duì)總體的數(shù)量特征與關(guān)系作出推論判斷的統(tǒng)計(jì)方法是

A．推斷統(tǒng)計(jì)                                                 B．描述統(tǒng)計(jì)

C．應(yīng)用統(tǒng)計(jì)                                                 D．?dāng)?shù)理統(tǒng)計(jì)

2．教育測(cè)量的特點(diǎn)是

A．直接性、抽樣進(jìn)行                                   B．間接性、總體進(jìn)行

C．直接性、總體進(jìn)行                                   D．間接性、抽樣進(jìn)行

3．適用于描述某種事物在時(shí)間序列上的變化趨勢(shì)，或描述一種事物隨另一種事物發(fā)展變

化的趨勢(shì)模式的統(tǒng)計(jì)分析圖是

A．散點(diǎn)圖                                                     B．線形圖

C．條形圖                                                     D．圓形圖

4．下列數(shù)據(jù)中，能表明量的相對(duì)大小，還具有相等的單位，但不能用乘、除法運(yùn)算的是

A．稱(chēng)名變量數(shù)據(jù)                                          B．順序變量數(shù)據(jù)

C．等距變量數(shù)據(jù)                                          D．比率變量數(shù)據(jù)

5．假設(shè)要反映8歲男童在身體方面的變化究竟是身高差異程度大，還是體重差異程度大，

可以使用的特征量數(shù)是

A．平均數(shù)                                                     B．差異系數(shù)

C．標(biāo)準(zhǔn)差                                                     D．平均差

6．能反映各組數(shù)據(jù)的百分比結(jié)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)量表是

A．簡(jiǎn)單次數(shù)分布表                                       B．相對(duì)次數(shù)分布表

C．累積次數(shù)分布表                                       D．絕對(duì)次數(shù)分布表

7．英國(guó)著名的統(tǒng)計(jì)學(xué)家皮爾遜和英國(guó)著名的科學(xué)家高爾頓在研究中提出了

A．積差相關(guān)分析法                                       B．等級(jí)相關(guān)分析法

C．點(diǎn)二列相關(guān)分析法                                   D．列聯(lián)相關(guān)分析法

8．下列屬于發(fā)展常模的是

A．百分等級(jí)常模                                          B．標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)常模

C．年級(jí)常模                                                 D．組內(nèi)常模

9．在標(biāo)準(zhǔn)（目標(biāo)）參照測(cè)驗(yàn)中，其項(xiàng)目的難度應(yīng)該是

A．盡量接近0.50

B．由被試的實(shí)際通過(guò)率決定

C．由項(xiàng)目的考核要求是否體現(xiàn)應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)目標(biāo)來(lái)決定

D．針對(duì)劃界點(diǎn)（決斷點(diǎn)）水平來(lái)確定

10．創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)量

A．發(fā)散性思維                                              B．智力

C．邏輯思維                                                 D．逆向思維

11．概率分布的表示方法一般不包括

A．列表法                                                     B．描述法

C．圖示法                                                     D．函數(shù)法

12．T分?jǐn)?shù)的平均分和標(biāo)準(zhǔn)差分別為

A.(50,10)                                    &nb