全國2013年7月高等教育自學(xué)考試

比較教育試題

課程代碼：00472

請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

選擇題部分

注意事項(xiàng)：

1．答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

 

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。

1．在比較教育發(fā)展史上，首先提出“民族性”這一重要概念的是

A．薩德勒                                                     B．康德爾

C．漢斯                                                        D．朱利安

2．把世界劃分為由西方發(fā)達(dá)國家構(gòu)成的“中心”和主要由第三世界國家組成的“邊緣’’

兩大部分，并試圖運(yùn)用這種“中心一邊緣”的總體關(guān)系模型來解釋發(fā)達(dá)國家和不發(fā)達(dá)

國家之間的不平等關(guān)系的理論是

A．后殖民主義理論                                       B．世界體系分析理論

C．結(jié)構(gòu)功能主義理論                                   D．依賴?yán)碚?

3．美國國際與比較教育學(xué)會(huì)的會(huì)刊是

A．《比較》                                                   B．《比較教育研究》

C．《比較教育》                                            D．《比較教育評(píng)論》

4．為了回?fù)籼K聯(lián)人造地球衛(wèi)星的挑戰(zhàn)，美國國會(huì)于1958年通過了

A．《莫雷爾法》                                            B．《史密斯一休士法》

C．《國防教育法》                                         D．《退伍軍人重新適應(yīng)法》

5．英國教育行政的最大特點(diǎn)是實(shí)行

A．地方分權(quán)制度                                          B．中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合的制度

C．地方管理的國家制度                                D．中央集權(quán)制

6．在法國，主要任務(wù)是為高等教育的文理專業(yè)輸送人才的中學(xué)類型是

A．普通高中                                                 B．技術(shù)高中

C．職業(yè)高中                                                 D．?？聘咧?

7．德國基礎(chǔ)學(xué)校的成績(jī)?cè)u(píng)定采取

A.5分制                                                        B．6分制

C．20分制                                                    D．百分制

8．日本的教育行政屬于

A．中央集權(quán)制                                              B．地方分權(quán)制

C．中央權(quán)力與地方權(quán)力合作型                     D．自由體制

9．俄羅斯的教育行政是中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合的模式，由前蘇聯(lián)的中央集中統(tǒng)一管理改為

A．多級(jí)管理                                                 B．分級(jí)管理

C．集權(quán)管理                                                 D．分權(quán)管理

10．在康德爾的《比較教育》中，一條貫穿始終的基本線索是

A．民族性                                                     B．民族主義

C．民族傳統(tǒng)                                                 D．教育與民族國家的關(guān)系

二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）

在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無分。

11．自20世紀(jì)70年代后期至20世紀(jì)80年代比較教育界的一系列爭(zhēng)論主要包括

A．關(guān)于結(jié)構(gòu)功能主義分析框架的爭(zhēng)論           B．關(guān)于比較教育中意識(shí)形態(tài)的