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全國2013年4月自考《教育統(tǒng)計與測量》試題

2013年04月28日信息來源:

絕密★考試結(jié)束前
全國2013年4月高等教育自學(xué)考試教育統(tǒng)計與測量試題
課程代碼:00452
請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

選擇題部分
注意事項:
1.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。

 

一、單項選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均不得分。
1.把調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)科學(xué)地加以整理、概括和表述的統(tǒng)計方法屬于

A.推斷統(tǒng)計                                                   B.描述統(tǒng)計

C.應(yīng)用統(tǒng)計                                                   D.?dāng)?shù)理統(tǒng)計

2.考試試卷屬于教育測量三個要素中的

A.測量規(guī)則                                                   B.測量工具

C.結(jié)果解釋參照系                                         D.測量結(jié)果

3.下列數(shù)據(jù)類型中,可以進(jìn)行加、減、乘、除運(yùn)算,并有絕對零點(diǎn)的是

A.稱名變量數(shù)據(jù)                                            B.順序變量數(shù)據(jù)

C.等距變量數(shù)據(jù)                                            D.比率變量數(shù)據(jù)

4.若某個次數(shù)分布表中,從最低組往最高組的方向累加,結(jié)果“60~65”組的累積次數(shù)是

30,“65~70”組的累積次數(shù)是48,那么下列表述正確的是

A.60分以下的有30人                                   B.65分以上的有30人

C.69.5分以下的有48人                                D.69.5分以上的有48人

 

5.適合描述二元變量的觀測數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析圖是

A.散點(diǎn)圖                                                       B.線形圖

C.條形圖                                                       D.圓形圖

6.下列屬于集中量數(shù)的是

A.AD                                                            B.
C.S                                                                D.S2

7.右圖顯示,x與y兩個變量之間

A.相關(guān)很高,是正相關(guān)

B.相關(guān)很高,是負(fù)相關(guān)

C.相關(guān)很低,是正相關(guān)

D.相關(guān)很低,是負(fù)相關(guān)

8.能反映對測驗控制誤差能力的量度的質(zhì)量指標(biāo)是

A.測驗信度                                                   B.測驗難度

C.測驗區(qū)分度                                                D.測驗效度

9.屬于布盧姆認(rèn)知領(lǐng)域中行為目標(biāo)分類的是

A.記憶                                                          B.領(lǐng)會

C.聯(lián)想                                                          D.遷移

10.創(chuàng)造力測驗主要測量個體的

A.智力                                                          B.學(xué)業(yè)成就

C.個性因素                                                   D.發(fā)散思維能力

11.下列屬于常模參照測驗主要用途的是

A.說明學(xué)習(xí)者掌握教學(xué)內(nèi)容的程度

B.提供個體學(xué)習(xí)經(jīng)歷和已達(dá)水平的證明資料

C.用于教育工作中的選拔與分流決策

D.評價課堂教學(xué)與課程編制的有效性

12.下列因素中,不影響樣本對總體代表性的是

A.樣本的結(jié)構(gòu)                                          &n

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