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全國2013年4月自考《比較教育》試題

2013年04月28日信息來源:

絕密★考試結(jié)束前

全國2013年4月高等教育自學(xué)考試
比較教育試題
課程代碼:00472

請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項:
1.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。

 

一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。
1.在比較教育學(xué)界,被看作世界體系分析理論開端的是卡諾伊1974年出版的著作

A.《國家發(fā)展和世界體系》                             B.《作為文化帝國主義的教育》

C.《比較教育與世界體系分析》                      D.《教育與殖民主義》

2.比較教育誕生的標(biāo)志是

A.柏拉圖的《國家篇》

B.馬可·波羅的《馬可·波羅游記》

C.康德爾的《比較教育》

D.朱利安的《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見》

3.英國比較教育學(xué)家霍爾姆斯提出的比較教育研究方法是

A.問題法                                                         B.科學(xué)量化法

C.比較四步法                                                  D.因素分析法

4.美國首次正式闡述由教育高峰會議所確定的6項“國家教育目標(biāo)”的文件是1991年頒布的

A.《2000年目標(biāo):美國教育法》                     B.《國家處于危機之中:教育改革勢在必行》

C.《2061計劃》                                              D.《美國2000:教育戰(zhàn)略》

5.為了使高等學(xué)校能夠同地方工商業(yè)界密切合作,英國政府于1966年宣布成立

A.短期技術(shù)大學(xué)                                               B.城市技術(shù)學(xué)院

C.多科技術(shù)學(xué)院                                               D.開放大學(xué)

6.在德國職業(yè)技術(shù)教育體系中,實施典型的雙元制職業(yè)教育,提供職業(yè)義務(wù)教育的部分時間制學(xué)校是

A.職業(yè)學(xué)校                                                      B.職業(yè)??茖W(xué)校

C.職業(yè)補習(xí)學(xué)校                                               D.專科高中

7.在法國,主要任務(wù)是培養(yǎng)技術(shù)員和為高等教育的技術(shù)專業(yè)輸送人才的高中是

A.職業(yè)高中                                                      B.技術(shù)高中

C.普通高中                                                      D.專科高中

8.第二次世界大戰(zhàn)以前,確立日本軍國主義的國家主義倫理的是

A.《學(xué)校令》                                                  B.《教育敕語》

C.《學(xué)生動員令》                                           D.《學(xué)制》

9.在俄羅斯,初等和基礎(chǔ)普通教育為義務(wù)教育,義務(wù)教育年限為

A.8年                                                              B.9年

C.10年                                                            D.11年

10.規(guī)定受教育權(quán)為人的基本權(quán)利之一,并要求初等教育和基礎(chǔ)教育應(yīng)該免費的聯(lián)合國文件是1948年的

A.《世界人權(quán)宣言》                                        B.《學(xué)會生存》

C.《派地亞計劃》                                           D.《郎之萬—瓦隆方案》

二、多項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。
11.比較教育在“因素分析時代”的代表人物有

A.朱利安                                                         B.薩德勒

C.康德爾             

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