絕密★考試結(jié)束前

全國2013年4月高等教育自學(xué)考試
德育原理試題
課程代碼：00468

請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項：
1．答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。
1．提出道德認(rèn)知發(fā)展階段論的教育家是

A．柯爾伯格                                                   B．洛克

C．杜威                                                          D．盧梭

2．德育原理形成發(fā)展的階段順序是

A．萌芽階段→獨立科學(xué)階段→多樣化階段

B．萌芽階段→獨立科學(xué)階段→真正科學(xué)階段

C．獨立科學(xué)階段→分化階段→真正科學(xué)階段

D．多樣化階段→獨立科學(xué)階段→分化階段

3．關(guān)于品德結(jié)構(gòu)要素說法正確的是

A．知、情、意、行                                         B．知、情、行、信

C．知、信、意、行                                         D．知、情、意、信

4．學(xué)校德育產(chǎn)生于

A．原始社會                                                   B．奴隸社會

C．封建社會                                                   D．資本主義社會

5．人的品德發(fā)展具有

A．順序性、均衡性                                         B．穩(wěn)定性、同一性

C．順序性、階段性                                         D．差異性、均衡性

6．對德育起決定作用的是

A．上層建筑                                                   B．生產(chǎn)關(guān)系

C．經(jīng)濟基礎(chǔ)                                                   D．社會意識

7．屬于德育目標(biāo)確定依據(jù)的是

A．社會需要、教育目的                                  B．社會需要、德育方法

C．教育目的、德育內(nèi)容                                  D．德育方法、德育內(nèi)容

8．關(guān)于受教育者在德育過程中的角色說法正確的是

A．受教育者只是德育的主體

B．受教育者只是德育的客體

C．受教育者是德育的對象，也是德育的主體

D．受教育者進(jìn)行自我品德教育時，只是德育的主體

9．不屬于德育方法選擇主要依據(jù)的是

A．德育目標(biāo)                                                   B．德育內(nèi)容

C．教師的個人愿望                                         D．學(xué)生年齡特點和個性差異

1O．少先隊活動最基本的形式是

A．周會                                                          B．校會

C．晨會                                                          D．隊會

11．關(guān)于班集體說法正確的是

A．班集體是唯一的學(xué)生集體                           B．班集體是分階段逐步形成的

C．班級就是班集體                                         D．教師是班集體的核心人物

12．“吾日三省吾身”主要反映的自我品德修養(yǎng)特點是

A．實踐性                                                       B．涵育性

C．控制性                                                       D．內(nèi)省性

13．“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”主要反映的品德要素