全國2013年4月心理學(xué)自考試題

 
　請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
 　　選擇題部分

 　　注意事項：

　　1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

　　2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。

 　　一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

 　　1.在實際生活情境中，由實驗者創(chuàng)設(shè)或改變某些條件，以引起被試某些心理活動進行研究的方法稱作

 　　A.實驗室實驗 B.觀察法

 　　C.自然實驗 D.調(diào)查法

 　　2.在催眠狀態(tài)下被針刺而感覺不到疼痛，這種心理特征是

 　　A.感覺麻痹 B.感覺扭曲

 　　C.幻覺 D.解除抑制

 　　3.某學(xué)生做事比較扎實，四平八穩(wěn)，自制力也很強。該生的氣質(zhì)類型是

 　　A.粘液質(zhì) B.多血質(zhì)

 　　C.膽汁質(zhì) D.抑郁質(zhì)

 　　4.指出“任何有機體都傾向于重復(fù)那些指向積極后果的行為，而不去重復(fù)那些指向消極后果的行為”的行為主義學(xué)者是

 　　A.巴甫洛夫 B.華生

 　　C.班杜拉 D.斯金納

 　　5.下列用來解釋聽覺現(xiàn)象的理論或?qū)W說是

 　　A.特質(zhì)學(xué)說 B.意識分離理論

 　　C.位置學(xué)說 D.拮抗理論

 　　6.對事物的延續(xù)性和順序性的知覺稱為

 　　A.時間知覺 B.運動知覺

 　　C.社會知覺 D.空間知覺

 　　7.在馬斯洛的需要層次理論中，社會交往需要屬于

 　　A.生理與安全的需要 B.愛與歸屬的需要

 　　C.求知與審美的需要 D.自我實現(xiàn)的需要

 　　8.關(guān)于夢，以下說法不正確的是

 　　A.睡眠中的外在刺激可以影響夢的內(nèi)容

 　　B.夢境受到夢者個人當(dāng)前生活事件的影響

 　　C.夢都帶有預(yù)見性

 　　D.夢境主要與夢者個人有關(guān)

 　　9.籃球愛好者小張頭腦中經(jīng)常呈現(xiàn)邁克爾?喬丹在比賽的最后3秒投中兩分球的精彩鏡頭，這種記憶屬于

 　　A.程序性記憶 B.陳述性記憶

 　　C.語義記憶 D.情景記憶

 　　10.有人在突如其來的外在作用下，會產(chǎn)生勃然大怒，暴跳如雷，欣喜若狂的情緒反應(yīng)，這種情緒狀態(tài)屬于

 　　A.心境 B.激情

 　　C.應(yīng)激 D.熱情

 　　11.“性格決定命運”，說明人格是一個人生活成敗、喜怒哀恨的根源。這種人格特性是

 　　A.穩(wěn)定性 B.復(fù)雜性

 　　C.功能性 D.獨特型

 　　12.卡特爾認(rèn)為，受人的生物因素影響、反映一般的學(xué)習(xí)和行為能力的智力是

 　　A.晶體智力 B.流體智力

 　　C.成功智力 D.特殊智力

 　　13.當(dāng)一個群體的所有成員都穿著同樣的制服時，個體是不容易被識別的。這是因為

 　　A.同一性 B.一致性

 　　C.匿名性 D.互補性

 　　14.短時記憶的容量有一定的限度，通常是

 　　A.7?2個組塊 B.8?2個組塊

 　　C.9?2個組塊 D.10?2個組塊

 　　15.人們通常更喜歡與那些和自己的年齡、性別、社會背景、職業(yè)等方面接近的人交往，這是因為

 　　A.互補性 B.一致性

 　　C.熟悉性 D.相似性

 　　16.人們根據(jù)已知的信息，利用熟悉的規(guī)則解決問題，這種思維方式是

 　　A.直覺思維 B.聚合思維

 　　C.抽象思維 D.發(fā)散思維

 　　17.個體在早期發(fā)展過程中，某一反應(yīng)或一組反應(yīng)在特定時期中最容易獲得、形成，如果錯過了這個時期，就不容易再出現(xiàn)這樣的“好時機”，這一時期被稱作

 　　A.發(fā)展期 B.重要期

 　　C.特殊期 D.關(guān)鍵期

 　　18.經(jīng)歷過重大自然災(zāi)害或交通事故的人會出現(xiàn)內(nèi)疚感、抑郁、不安和急躁等心理現(xiàn)象，這屬于

 　　A.恐慌障礙 B.創(chuàng)傷后應(yīng)激癥

 　　C.強迫癥 D.恐懼癥

 　　19.人類的依戀行為始于

 　　A.幼兒期 B.童年期

 　　C.嬰兒期 D.少年期

 　　20.某學(xué)生受到老師批評后，把怒氣和不滿情緒發(fā)泄到同學(xué)身上。這種自我防御方式是

 　　A.轉(zhuǎn)移 B.反向

 　　C.文飾 D.投射

 　　非選擇題部分

 　　注意事項：

　　用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

　　二、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）

 　　21.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

 　　22.認(rèn)知

 　　23.不隨意注意

 　　24.道德感

 　　三、簡答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）

 　　25.簡述梅耶的學(xué)習(xí)過程模式。

 　　26.簡述場獨立性人格與場依存性人格的差異。

 　　27.簡述情緒與情感的區(qū)別。

 　　28.簡述意識活動的主要內(nèi)容。

 　　29.簡述問題解決的特征。

 　　30.簡述兒童期社會性的發(fā)展。

　　四、論述題（本大題共3小題，第31、32小題任選1題作答，2題均答者，以前1小題計分，8分。第33小題必答，10分。共18分）

 　　31.什么是知覺？請聯(lián)系實際論述知覺與感覺的區(qū)別與聯(lián)系。

 　　32.影響青少年人格形成的因素有哪些？請聯(lián)系實際論述青少年人格發(fā)展的保障條件。

 　　33.某學(xué)校試圖挑選智力超常學(xué)生進行重點培養(yǎng)實驗，特組織了本學(xué)校的任課老師自行編制了一套智力測驗題目，對學(xué)生進行測驗。你認(rèn)為這種做法科學(xué)嗎？用這種自編測量工具測得的結(jié)果準(zhǔn)確嗎？請運用心理測驗的技術(shù)指標(biāo)進行分析。