絕密 ★ 考試結(jié)束前

全國2014年4月高等教育自學(xué)考試

心理學(xué)試題

課程代碼：00031

請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

選擇題部分

注意事項(xiàng)：

1． 答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2． 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。

1．試圖用各種方法發(fā)現(xiàn)和揭示病人在下意識(shí)中存在的問題，這個(gè)學(xué)派是

A．人本主義心理學(xué) B．認(rèn)知心理學(xué)

C．格式塔心理學(xué) D．精神分析心理學(xué)

2．研究心理學(xué)的科學(xué)方法主要包括系統(tǒng)觀察和直接實(shí)驗(yàn)，科學(xué)方法的標(biāo)準(zhǔn)包括客觀性、準(zhǔn)確性和

A．可靠性 B．獨(dú)特性

C．可檢驗(yàn)性 D．系統(tǒng)性

3．學(xué)生正在教室聚精會(huì)神地聽講，突然從教室外闖進(jìn)來一個(gè)人，這時(shí)大家不約而同地把視線指向他，這種心理活動(dòng)稱作

A．隨意后注意 B．不隨意注意

C．有意識(shí)注意 D．隨意注意

4．意識(shí)活動(dòng)的內(nèi)容包括對外部事物的覺知、對內(nèi)部刺激的覺知和

A．對他人的覺知 B．對自身的覺知

C．對過去的覺知 D．對將來的覺知

5．檢驗(yàn)感受性大小的基本指標(biāo)是

A．刺激強(qiáng)度 B．神經(jīng)沖動(dòng)

C．感覺閾限 D．最小可覺差

6．“入芝蘭之室，久而不聞其香”描述的是

A．感受性 B．感覺閾限

C．適應(yīng)現(xiàn)象 D．知覺規(guī)律

7．記憶的三存儲(chǔ)模型認(rèn)為記憶是對信息的加工過程，其核心為

A．復(fù)述 B．感覺記憶

C．短時(shí)記憶 D．長時(shí)記憶

8．善于發(fā)現(xiàn)特定事物的多種使用方法，體現(xiàn)的創(chuàng)造性思維特征是

A．敏感性 B．靈活性

C．洞察性 D．再定義性

9.3～7歲兒童更多運(yùn)用的思維種類是

A：直覺動(dòng)作思維 B．具體形象思維

C．抽象邏輯思維 D．發(fā)散思維

10．為了發(fā)現(xiàn)兒童的潛能，了解其長處和發(fā)展傾向，通常采用的心理測驗(yàn)是

A．智力測驗(yàn) B．性向測驗(yàn)

C．成就測驗(yàn) D．水平測驗(yàn)

11．一個(gè)10歲的兒童通過12歲組的全部項(xiàng)目，他的比率智商是

A．100 B．110

C．120 D．140

12．個(gè)體試圖超過他以往成就的動(dòng)機(jī)，馬斯洛稱之為

A．匱乏動(dòng)機(jī) B．高級(jí)動(dòng)機(jī)

C．成長動(dòng)機(jī) D．成就動(dòng)機(jī)

13．關(guān)于情緒的功能，以下陳述不正確的是

A．情緒具有激勵(lì)作用

B．情緒只影響心理健康，不影響生理健康

C．情緒的外部表現(xiàn)，具有信號(hào)傳遞作用

D．在困難復(fù)雜的工作中，低水平的情緒有助于保持最佳操作效果

14．一個(gè)人安靜穩(wěn)重、沉默寡言、喜歡沉思，其氣質(zhì)類型屬于

A．多血質(zhì) B．粘液質(zhì)

C．膽汁質(zhì) D．抑郁質(zhì)

15．在認(rèn)知類型中，根據(jù)大腦左右半球差異而劃分的認(rèn)知風(fēng)格類型是

A．沖動(dòng)型與沉思型 B．場獨(dú)立性與場依存性

C．主動(dòng)型與被動(dòng)型 D．系列型與同時(shí)型

16．支配型的人通常能夠與順從型的人成為好搭檔，這反映出人際吸引中

A．接近性原則 B．相似性原則

C．互補(bǔ)性原則 D．熟悉性原則

17．下列哪種需要不屬于舒茨提出的三種基本人際需要

A．包容需要 B．支配需要

C．尊重需要 D．情感需要

18．社會(huì)學(xué)習(xí)心理學(xué)家多拉德等人認(rèn)為挫折與攻擊的關(guān)系是

A．攻擊必然是挫折的結(jié)果 B．攻擊不一定是挫折的結(jié)果

C．挫折會(huì)引起多種可能的反應(yīng) D．挫折與攻擊無關(guān)

19．皮亞杰關(guān)于兒童道德發(fā)展公正階段的年齡是

A.8～12歲 B．12～14歲

C.8～10歲 D．10～12歲

20．人的感知覺發(fā)展最早的是

A．聽覺 B．視覺

C．嗅覺 D．觸覺

非選擇題部分

注意事項(xiàng)：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

二、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）

21．認(rèn)知

22．隨意注意

23．群體凝聚力

24．自我意識(shí)

三、簡答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）

25．簡述社會(huì)刻板印象形成的主要原因。

26．簡述功能固著性對問題解決的影響。

27．簡述智力發(fā)展的一般趨勢。

28．簡述成就動(dòng)機(jī)的特征。

29．簡述人際溝通的基本要素。

30．簡述中年危機(jī)的表現(xiàn)。

四、論述題（本大題共3小題，第31、32小題任選1題，2題均答者，以前1小題計(jì)分，

8分。第33小題必答，10分。共18分）

31．舉例說明如何運(yùn)用復(fù)習(xí)策略來提高記憶的效果。

32．運(yùn)用“大五人格”理論，談?wù)勅绾伍_展職業(yè)選擇。

33．近年來全球地震頻發(fā)，很多人因此而產(chǎn)生焦慮，根據(jù)心理學(xué)有關(guān)理論，談?wù)勅绾螒?yīng)對焦慮。