江蘇省教育考試院關(guān)于開考江蘇省高等教育

自學(xué)考試質(zhì)量管理工程專業(yè)（專升本）的通知

各設(shè)區(qū)市招生考試機構(gòu)，南京財經(jīng)大學(xué)：

為深入貫徹黨的二十大、二十屆三中全會和全國教育大會精 神，進一步落實《“品質(zhì)江蘇”建設(shè)行動方案》，更好滿足我省經(jīng) 濟社會發(fā)展對質(zhì)量管理人才的需求，經(jīng)研究，決定于 2025 年 10 月起開考高等教育自學(xué)考試質(zhì)量管理工程專業(yè)（專升本）?，F(xiàn)將 江蘇省高等教育自學(xué)考試質(zhì)量管理工程專業(yè)（專升本）考試計劃 （見附件 1）、2025 年 10 月和 2026 年 1 月考試日程及開考課程 教材計劃（見附件 2 、3 、4）印發(fā)給你們，并就有關(guān)事項通知如下。

一、江蘇省高等教育自學(xué)考試質(zhì)量管理工程專業(yè)（專升本） 主考學(xué)校為南京財經(jīng)大學(xué)，其主要職責：負責本專業(yè)的專業(yè)建設(shè)、 命題、評卷、實踐環(huán)節(jié)考核、畢業(yè)證書副署和學(xué)士學(xué)位授予等工作。

二、凡中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、種族 和已受教育程度的限制，均可報考本專業(yè)。申請本專業(yè)畢業(yè)的考 生，須持有具備學(xué)歷教育資格的高等學(xué)校、高等教育自學(xué)考試機 構(gòu)頒發(fā)的?？疲ɑ蛞陨希┊厴I(yè)證書或本科結(jié)業(yè)證書。

三、請各設(shè)區(qū)市招生考試機構(gòu)主動對接當?shù)厥袌霰O(jiān)督管理部 門，認真做好宣傳、生源發(fā)動以及考試組織等工作，積極支持和 指導(dǎo)各助學(xué)單位開展相關(guān)助學(xué)工作。 

附件：1.江蘇省高等教育自學(xué)考試質(zhì)量管理工程專業(yè)（專升 本）考試計劃

2.江蘇省高等教育自學(xué)考試質(zhì)量管理工程專業(yè)（專升 本）2025 年 10 月考試日程

3.江蘇省高等教育自學(xué)考試質(zhì)量管理工程專業(yè)（專升 本）2026 年 1 月考試日程

4.江蘇省高等教育自學(xué)考試質(zhì)量管理工程專業(yè)（專升 本）2025 年 10 月和 2026 年 1 月開考課程教材計劃

省教育考試院

2025年6月13日

江蘇省高等教育自學(xué)考試

質(zhì)量管理工程專業(yè)（專升本）考試計劃

（專業(yè)代碼：120703） 

一、指導(dǎo)思想

高等教育自學(xué)考試是我國高等教育基本制度之一，是對應(yīng)考 者進行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學(xué)、社會助學(xué)、國家考試相結(jié)合的高等教育形式，也是我國高等教育體 系的重要組成部分。

高等教育自學(xué)考試質(zhì)量管理工程專業(yè)（專升本）是以習近平 新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，加快終身教育體系和學(xué)習型社會建設(shè)， 緊密結(jié)合我省經(jīng)濟社會發(fā)展需求而設(shè)置的。高等教育自學(xué)考試質(zhì) 量管理工程專業(yè)（專升本）考試計劃，由江蘇省教育考試院依據(jù) 教育部《高等教育自學(xué)考試專業(yè)設(shè)置實施細則》和全國高等教育 自學(xué)考試指導(dǎo)委員會《關(guān)于將質(zhì)量管理與認證、質(zhì)量管理工程兩 專業(yè)列入< 高等教育自學(xué)考試開考專業(yè)清單> 的通知》制定。

二、培養(yǎng)目標和基本要求

1.培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展， 具備良好的人文精神和科學(xué)素養(yǎng)、較強職業(yè)道德和社會責任感，適應(yīng)當今社會和經(jīng)濟發(fā)展需要，系統(tǒng)掌握質(zhì)量管理工程領(lǐng)域的相 關(guān)理論、方法和工具，具備通過語言和文字進行廣泛溝通及解決 質(zhì)量管理工程領(lǐng)域相關(guān)問題的基本知識和能力，能在工業(yè)和服務(wù) 業(yè)組織、標準化計量檢測認證等質(zhì)量基礎(chǔ)設(shè)施相關(guān)機構(gòu)、政府質(zhì) 量職能部門等單位，從事質(zhì)量管理、質(zhì)量技術(shù)、質(zhì)量咨詢和質(zhì)量 監(jiān)管等工作的應(yīng)用型人才。

2.基本要求

在政治思想方面：要求應(yīng)考者認真學(xué)習馬克思列寧主義、毛 澤東思想、鄧小平理論、“ 三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習 近平新時代中國特色社會主義思想，樹立愛國主義、集體主義和 社會主義思想，遵紀守法，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，積 極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和人民服務(wù)。

在業(yè)務(wù)知識和能力方面：要求應(yīng)考者掌握質(zhì)量管理學(xué)、質(zhì)量 政策及法律法規(guī)、綜合質(zhì)量管理體系、質(zhì)量管理工程實踐、計量管理、運籌學(xué)與系統(tǒng)分析、質(zhì)量管理體系認證、供應(yīng)商質(zhì)量管理、 標準化工程、品牌管理學(xué)、質(zhì)量意識與質(zhì)量文化、數(shù)字化質(zhì)量管 理、質(zhì)量分析與改進、食品安全與質(zhì)量控制等方面的基本理論和 基本知識，具備進行質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量改進和質(zhì)量保證 的能力。主要包括：

（1）具備良好的人文素養(yǎng)、較強的質(zhì)量意識和社會責任感；

（2）熟悉質(zhì)量相關(guān)法律法規(guī)和國家質(zhì)量相關(guān)政策；

（3）具有充分的表達能力，良好的溝通、組織和協(xié)調(diào)能力；

（4）熟悉和掌握工程和管理學(xué)科基礎(chǔ)知識及質(zhì)量管理的基本理論、知識、工具和方法，并能將其應(yīng)用于解決質(zhì)量管理工程 實踐問題。

三、學(xué)歷層次與規(guī)格

本專業(yè)為高等教育本科學(xué)歷層次，在總體上與全日制普通高 等學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的本科水平一致。

本專業(yè)各門課程采用學(xué)分計算，各門課程考試采用百分制計 分，60 分及以上為合格。每門課程考試合格后，獲得該課程學(xué)分。

凡持有具備學(xué)歷教育資格的高等學(xué)校、高等教育自學(xué)考試機 構(gòu)頒發(fā)的?？疲ɑ蛞陨希┊厴I(yè)證書或本科結(jié)業(yè)證書，取得本專業(yè)考試計劃規(guī)定的不少于 16 門課程的合格成績，累計達到 73 學(xué)分， 畢業(yè)論文考核成績合格，思想品德經(jīng)鑒定符合要求者，頒發(fā)高等 教育自學(xué)考試質(zhì)量管理工程專業(yè)本科畢業(yè)證書。

凡符合主考學(xué)校學(xué)位授予條件的應(yīng)考者，可按規(guī)定向主考學(xué) 校申請學(xué)士學(xué)位，經(jīng)主考學(xué)校學(xué)位委員會評審?fù)ㄟ^后由主考學(xué)校授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。

四、考試課程與學(xué)分

江蘇省自考質(zhì)量管理工程(本科段)專業(yè)考試計劃(2025版)

專業(yè)代號：X2120703 主考學(xué)校：南京財經(jīng)大學(xué)

2025年6月新開考的自考專業(yè)

實踐性環(huán)節(jié)學(xué)習考核要求

1.含實踐的課程及所占學(xué)分：質(zhì)量管理工程實踐（4）、質(zhì)量管理體系認證（2）。

2.理論課程考試合格后，方可報名參加該課程對應(yīng)的實踐考核。

3.實踐性環(huán)節(jié)的內(nèi)容、要求和考核辦法，由各門課程的自學(xué)考試大綱規(guī)定，實踐性環(huán)節(jié)的考核由主考學(xué)校負責實施。

4.應(yīng)考者在全部課程考試合格后，須按照主考學(xué)校的要求撰寫畢業(yè)論文，畢業(yè)論文完成后由主考學(xué)校組織評閱答辯。畢業(yè)論文采用等級制計分，成績分為優(yōu)秀（90—100分）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、合格（60—69分）、不合格（60分以下）。

主要課程說明

1.習近平新時代中國特色社會主義思想概論（課程說明略）

2.中國近現(xiàn)代史綱要（課程說明略）

3.馬克思主義基本原理（課程說明略）

4.英語（專升本）（課程說明略）

5.應(yīng)用文寫作（課程說明略）

6.運籌學(xué)與系統(tǒng)分析

運籌學(xué)與系統(tǒng)分析是本專業(yè)的必設(shè)課程。本課程主要內(nèi)容包括線性規(guī)劃、運輸問題、網(wǎng)絡(luò)模型與網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、動態(tài)規(guī)劃以及決策分析等。通過本課程的學(xué)習，幫助應(yīng)考者能夠運用科學(xué)的方法對質(zhì)量管理中的問題進行定量分析與優(yōu)化決策，能夠針對復(fù)雜情境實施分解、分析與求解，提供切實可行的最優(yōu)方案。

7.質(zhì)量管理學(xué)

質(zhì)量管理學(xué)是本專業(yè)的必設(shè)課程。本課程主要內(nèi)容包括質(zhì)量管理的發(fā)展史、核心概念、理論框架、管理體系、常用工具與方法及其在實際中的重要作用等。通過本課程的學(xué)習，幫助應(yīng)考者不僅能夠認識質(zhì)量管理在經(jīng)濟與社會發(fā)展中的顯著影響，還可系統(tǒng)掌握質(zhì)量管理的專業(yè)概念、理論以及典型方法，熟練了解質(zhì)量管理在各類組織中的應(yīng)用思路與實踐路徑。

8.質(zhì)量政策及法律法規(guī)

質(zhì)量政策及法律法規(guī)是本專業(yè)的必設(shè)課程。本課程主要內(nèi)容包括國家頒布的質(zhì)量法律法規(guī)，以及相關(guān)政策與文件等。通過本課程的學(xué)習，幫助應(yīng)考者系統(tǒng)了解我國在產(chǎn)品制造、服務(wù)提供及日常消費領(lǐng)域涉及的質(zhì)量政策與法律法規(guī)，并具備相應(yīng)的法律意識與應(yīng)用能力，做到知法、懂法、依法維護質(zhì)量權(quán)益與安全。

9.綜合質(zhì)量管理體系

綜合質(zhì)量管理體系是本專業(yè)的必設(shè)課程。本課程主要內(nèi)容包括企業(yè)并存的多種質(zhì)量管理體系，綜合管理體系的概念、原則和方法等。通過本課程的學(xué)習，幫助應(yīng)考者深入理解多套質(zhì)量管理體系并存引發(fā)的問題，熟悉對多種體系進行融合的必要性與可行性，掌握綜合管理體系的具體理念和應(yīng)用路徑，從而在組織中更好地發(fā)揮綜合管理體系的作用。

10.計量管理

計量管理是本專業(yè)的必設(shè)課程。本課程主要內(nèi)容包括計量學(xué)的核心概念，計量單位和單位制，計量管理的發(fā)展歷史，計量管理的基本原理和方法，計量相關(guān)法律體系等。通過本課程的學(xué)習，幫助應(yīng)考者掌握計量管理的基本知識體系，充分了解法制計量、產(chǎn)業(yè)計量、民生計量和現(xiàn)代計量的關(guān)鍵要點，為在質(zhì)量檢驗及質(zhì)量管理領(lǐng)域從事相關(guān)工作打下堅實的技術(shù)基礎(chǔ)。

11.質(zhì)量管理工程實踐

質(zhì)量管理工程實踐是本專業(yè)的必設(shè)課程。實踐內(nèi)容可包括但不限于構(gòu)建與實施質(zhì)量管理體系，設(shè)計典型產(chǎn)品質(zhì)檢方案，以及應(yīng)用質(zhì)量工具和方法開展產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量分析與改進等。應(yīng)考者可以到企業(yè)進行一定時長的質(zhì)量管理工程項目實踐，并撰寫實踐報告。通過本課程的學(xué)習，幫助應(yīng)考者能夠進一步鞏固和提升所學(xué)的質(zhì)量管理工程知識與技能，增強理論聯(lián)系實際的綜合能力。

12.質(zhì)量管理體系認證

質(zhì)量管理體系認證是本專業(yè)的選設(shè)課程。本課程主要內(nèi)容包括管理認證體系相關(guān)的管理學(xué)基礎(chǔ)，管理體系的基本概念及標準的高層結(jié)構(gòu)，特定管理體系的特征與原理，以及管理體系認證機構(gòu)的基礎(chǔ)管理、認證所需能力、認證流程設(shè)計與專項認證技術(shù)等。通過本課程的學(xué)習，幫助應(yīng)考者掌握質(zhì)量管理體系認證的核心理念與程序，理解體系建立、實施及持續(xù)改進的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并具備 獨立組織或協(xié)助開展認證工作的能力。

質(zhì)量管理體系認證（實踐）

質(zhì)量管理體系認證（實踐）是質(zhì)量管理體系認證課程的配套實踐課程。實踐內(nèi)容可包括但不限于編寫質(zhì)量管理體系文件、策劃和實施內(nèi)部審核、模擬認證審核過程，以及分析認證審核發(fā)現(xiàn)并制定改進措施等。通過本課程的學(xué)習，幫助應(yīng)考者了解質(zhì)量管理體系認證活動的具體要求與操作流程，提升組織、實施及持續(xù)改進質(zhì)量管理體系認證工作的能力。

13.供應(yīng)商質(zhì)量管理

供應(yīng)商質(zhì)量管理是本專業(yè)的選設(shè)課程。本課程主要內(nèi)容包括采購與供應(yīng)商管理基礎(chǔ)知識，供應(yīng)商質(zhì)量管理，潛在供應(yīng)商的選擇，潛在供應(yīng)商質(zhì)量保證能力評價，供應(yīng)商先期產(chǎn)品質(zhì)量管理，以及供應(yīng)商批量生產(chǎn)質(zhì)量管理等。通過本課程的學(xué)習，幫助應(yīng)考者掌握供應(yīng)商質(zhì)量管理的關(guān)鍵知識與方法，為供應(yīng)鏈質(zhì)量管理實 踐提供有效支撐。

14.標準化工程

標準化工程是本專業(yè)的選設(shè)課程。本課程主要內(nèi)容包括標準化概述和基本概念，標準化原理和方法，標準中的參數(shù)選擇和分級的數(shù)學(xué)方法，標準情報管理，以及標準的制定、修訂與實施監(jiān)督等。通過本課程的學(xué)習，幫助應(yīng)考者掌握標準化的工作流程與運用技巧，為在企業(yè)及相關(guān)機構(gòu)承擔標準制定、執(zhí)行與推廣等工作奠定堅實基礎(chǔ)。

15.品牌管理學(xué)

品牌管理學(xué)是本專業(yè)的選設(shè)課程。本課程主要內(nèi)容包括品牌管理的概念與實踐，以及品牌定位管理、關(guān)系管理、危機管理等方面的理論介紹和案例分析等。通過本課程的學(xué)習，幫助應(yīng)考者掌握品牌管理的核心理論與具體方法，提升質(zhì)量對品牌塑造與維護的重要認識。

16.食品安全與質(zhì)量控制

食品安全與質(zhì)量控制是本專業(yè)的選設(shè)課程。本課程主要內(nèi)容包括食品質(zhì)量安全內(nèi)涵與影響因素，相關(guān)法律法規(guī)和標準，常見的質(zhì)量安全問題及安全性評價，生產(chǎn)衛(wèi)生控制，以及生產(chǎn)過程質(zhì)量安全控制等。通過本課程的學(xué)習，幫助應(yīng)考者掌握食品行業(yè)的質(zhì)量安全控制要點及監(jiān)管體系，為從事食品行業(yè)質(zhì)量管理或政府監(jiān)管夯實專業(yè)基礎(chǔ)。

17.質(zhì)量意識與質(zhì)量文化

質(zhì)量意識與質(zhì)量文化是本專業(yè)的選設(shè)課程。本課程主要內(nèi)容包括質(zhì)量意識的內(nèi)涵與相關(guān)理念，質(zhì)量文化的內(nèi)涵與建設(shè)，質(zhì)量與合規(guī)、客戶、創(chuàng)新、效率、工匠精神關(guān)系，以及質(zhì)量素養(yǎng)等。通過本課程的學(xué)習，幫助應(yīng)考者能夠深刻認識質(zhì)量意識與質(zhì)量文化在組織質(zhì)量工作中的重要作用，深化對組織質(zhì)量文化建設(shè)要點的理解，增強組織質(zhì)量管理實踐的文化推動力。

18.質(zhì)量分析與改進

質(zhì)量分析與改進是本專業(yè)的選設(shè)課程。本課程主要內(nèi)容包括質(zhì)量分析與改進的理論和方法，質(zhì)量分析與改進的常用工具，以及質(zhì)量檢驗與統(tǒng)計質(zhì)量控制等。通過本課程的學(xué)習，幫助應(yīng)考者能夠全面掌握質(zhì)量分析與改進的思路、流程及常用工具，并能夠 獨立策劃與實施改進項目，從而在實際工作場景中提升組織的整體質(zhì)量水平。

19.數(shù)字化質(zhì)量管理

數(shù)字化質(zhì)量管理是本專業(yè)的選設(shè)課程。本課程主要內(nèi)容包括數(shù)字化質(zhì)量管理相關(guān)的基本概念，以及數(shù)字化質(zhì)量管理的核心技術(shù)、系統(tǒng)實施等。通過本課程的學(xué)習，幫助應(yīng)考者能夠深入理解數(shù)字化為質(zhì)量管理帶來的變革與優(yōu)勢，為更好地適應(yīng)質(zhì)量管理數(shù)字化、智能化的發(fā)展趨勢奠定扎實基礎(chǔ)。

20.管理學(xué)原理（中級）（課程說明略）