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詞匯教學有效生成—高中英語單詞教學例談
【摘 要】 在高中英語教學中，詞匯教學占據(jù)著重要的地位，它是發(fā)展學生英語的基本條件。根據(jù)教改的要求，教師要針對學生在詞匯教學中的被動學習現(xiàn)象，找到有效的詞匯教學方法，并且從英語語言規(guī)律中，找到多元化的教學策略，用以提高學生詞匯學習的能力。 【關鍵詞】 高中英語 詞匯教學 有效策略 學生對詞匯量掌握情況會直接的影響到學生對英語的掌握能力，同時也會影響學生學習英語的信心和興趣。英語和漢語一樣，掌握的詞匯量限制著學生的英語表達能力，如果詞匯量掌握得多，表達起來就會更加的
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全國2012年4月高等教育自學考試英語詞匯學試題
全國2012年4月高等教育自學考試英語詞匯學試題 Eachofthestatementsbelowisfollowedbyfour alternativeanswers.Choosetheonethatbestcompletes thestatementandputtheletterinthebracket.(30%) 1.Wordsofthebasic
