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對教育公共投入差異與地方財政能力的研究
摘要:本文利用我國縣級財政統(tǒng)計數(shù)據(jù),對教育公共投入差異以與地方財政能力的關(guān)聯(lián)性進行研究。統(tǒng)計性描述發(fā)現(xiàn)我國生均教育公共投入呈現(xiàn)出顯著的區(qū)域和省際差異;泰爾指數(shù)分解結(jié)果顯示我國財政教育支出總體不平等主要由區(qū)域內(nèi)以及省內(nèi)差距引起?;貧w方法在控制地方財政能力總量、財力結(jié)構(gòu)、政府間轉(zhuǎn)移支付等因素對公共教育投入的影響后,發(fā)現(xiàn)政府可用財力和財力結(jié)構(gòu)是引起財政教育支出差異的重要因素,而目前轉(zhuǎn)移支付體制還沒有充分發(fā)揮減小財政教育投入差距的作用,部分轉(zhuǎn)移