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  • 自考從熟悉的科目開始考試

    2013年9月,工作壓抑,感覺自己少了什么,反復(fù)想,自己在行政部門一直高技術(shù),不受重視,不懂人情世故,自己的基本利益不能維護(hù),我要發(fā)狠學(xué)習(xí),不能老是做老黃牛,沒有力量反抗,讀書不是為做官,只是為百姓不受人欺負(fù),感覺不小

  • 累不累,腳知道??嗖豢?,心知道!

    每個人的路都得自己走,累不累,腳知道。每個人的淚都得自己擦,苦不苦,心知道。 ? 不是所有的傷痛都能說明,忍久了也就習(xí)慣了。不是所有的委屈都能傾訴,想通了也就釋然了。 ? 不言不語,不是不說,只是不想說;無聲無息,不

  • 分享:迷茫中寫給自己的話

    當(dāng)你不知道自己想要什么的時候,怎么走出這迷茫,讓日子回到正軌?其實(shí)沒什么秘訣,而我的方法也不是什么高招,只是我不管在什么情況下,都沒有放棄學(xué)習(xí)放棄努力,考了想考的試,做了夢想的工作,于是在自己迷茫困惑的時候,告

  • 心自由,生命才自由

    經(jīng)歷多痛的事情,到最后都會漸漸遺忘。因?yàn)椋瑳]有什么能敵得過時光。 有時候,不要把世界看得太孤單了,正如你總在想念某些人,也總會有某些人在一直想念你。 都說時光飛逝,其實(shí)時間一直都在,只是自己的心在變,情在變。

  • 自我激勵的20種方法

    1、離開舒適區(qū) 不斷尋求挑戰(zhàn)激勵自己。提防自己,不要躺倒在舒適區(qū)。舒適區(qū)只是避風(fēng)港,不是安樂窩。它只是你心中準(zhǔn)備迎接下次挑戰(zhàn)之前刻意放松自己和恢復(fù)元?dú)獾牡胤健?2、把握好情緒 人開心的時候,體內(nèi)就會發(fā)生奇妙的

  • 自考本科pk統(tǒng)招本科

    一、自考本科VS統(tǒng)招本科兩者都是本科,但是統(tǒng)招本科的含金量、優(yōu)勢明顯大于自考本科二、如果沒有考上統(tǒng)招本科,只是考上了一個專科:??自考本科VS統(tǒng)招???,我們從四個方面進(jìn)行分析①社會認(rèn)可度:統(tǒng)招???,在我國高考生中

  • 自考生畢業(yè)后三大去向:就業(yè)、留學(xué)、考研

    選擇自考,就意味著選擇改變,意味著對自己現(xiàn)有狀態(tài)的不滿足,并且希望通過努力改變命運(yùn),為自己前途增添更多可能。然而,自考并不等同于命運(yùn)的改變,它只是開始改變命運(yùn)的漫長路途中的一步。 就業(yè) 就業(yè)是絕大多數(shù)自考生畢

  • 來自淮安分站的一份隨筆:自考復(fù)習(xí),大家的時間都去哪兒了

    自考是我們的算術(shù)式:勤奮+計(jì)劃+技巧=成功??一、勤奮要的是刻苦,這里的時間你在哪兒?在學(xué)習(xí)過程中,是盡可能全面、熟練地掌握教材中的內(nèi)容,不要只是想從考試的角度去考慮哪些內(nèi)容需要,哪些內(nèi)容不需要。這樣,即使考試時

  • 如何掌握英文快速閱讀技巧提高學(xué)習(xí)成績

    閱讀課是高等教育自學(xué)考試英語專業(yè)的一門主課。它的目的是擴(kuò)大閱讀范圍,增加詞匯數(shù)量,提高閱讀速度,豐富語言知識,增強(qiáng)英語語感,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀和廣泛閱讀的能力,為達(dá)到此目的,如果只是采用傳統(tǒng)的閱讀方法,通過學(xué)

  • 談概念教學(xué)中例題設(shè)計(jì)的常見誤區(qū)和策略解決

    自新課程改革以來,概念教學(xué)受到越來越多的關(guān)注和重視.以強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生經(jīng)歷概念的形成過程為代表的概念教學(xué)模式不斷地出現(xiàn)在各種各類教學(xué)研討活動中.在一些觀摩課、研討課中發(fā)現(xiàn),概念形成環(huán)節(jié)往往是教師設(shè)計(jì)教學(xué)的主陣地,也常有獨(dú)到的見解.但是,筆者也發(fā)現(xiàn)不少教師對概念教學(xué)中的例題設(shè)計(jì)經(jīng)常未能引起足夠多的重視、投入應(yīng)有的精力,而是認(rèn)為概念教學(xué)中的例題比較簡單,有些只是照本宣科,忽視了例題的典型示范作用,有些布置學(xué)生自學(xué),完全沒能挖掘例題中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想、方法,有些則不切實(shí)際,盲目拔高,脫離了概念的核心

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