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詞匯教學(xué)有效生成—高中英語(yǔ)單詞教學(xué)例談
【摘 要】 在高中英語(yǔ)教學(xué)中，詞匯教學(xué)占據(jù)著重要的地位，它是發(fā)展學(xué)生英語(yǔ)的基本條件。根據(jù)教改的要求，教師要針對(duì)學(xué)生在詞匯教學(xué)中的被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象，找到有效的詞匯教學(xué)方法，并且從英語(yǔ)語(yǔ)言規(guī)律中，找到多元化的教學(xué)策略，用以提高學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)的能力。 【關(guān)鍵詞】 高中英語(yǔ) 詞匯教學(xué) 有效策略 學(xué)生對(duì)詞匯量掌握情況會(huì)直接的影響到學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的掌握能力，同時(shí)也會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心和興趣。英語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣，掌握的詞匯量限制著學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力，如果詞匯量掌握得多，表達(dá)起來(lái)就會(huì)更加的
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“美術(shù)”的偏差與誤解
“美術(shù)”對(duì)藝術(shù)偏差與誤解 內(nèi)容提要：“美術(shù)”這一學(xué)科名稱(chēng)，在中國(guó)已存在和使用了100年.做為一個(gè)專(zhuān)門(mén)學(xué)科，無(wú)論是正式的書(shū)面表達(dá)還是口頭表達(dá),在中國(guó)都明確指向視覺(jué)藝術(shù)或造型藝術(shù)，體包括：繪畫(huà)、雕塑、建筑和工藝四大門(mén)類(lèi).這已經(jīng)是家喻戶(hù)曉和熟練使用的詞語(yǔ)和概念。 做為一門(mén)學(xué)科，“美術(shù)”這一名稱(chēng)不論是學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)團(tuán)體，還是藝術(shù)教育及普及、出版?zhèn)鞑ズ蜕虡I(yè)等領(lǐng)域，在冠名的使用上都已成為不可替代的學(xué)科名稱(chēng)。但由于“美術(shù)”和“藝術(shù)”做為一百年前從西方輸入的外來(lái)語(yǔ)它們都源于同一英文單詞“ar
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如何引導(dǎo)學(xué)生巧記英語(yǔ)單詞
記好單詞是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，多數(shù)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)掉隊(duì)，重要的原因是沒(méi)能過(guò)好單詞關(guān)，他們認(rèn)為，記憶單詞特別傷神費(fèi)力，沒(méi)有恒心去記去背。在這方面，老師應(yīng)正確引導(dǎo)，利用各種方法去打開(kāi)學(xué)生智慧之門(mén)，只有掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，才能使學(xué)生在記憶單詞的方面達(dá)到事半功倍的效果。下面就介紹一些引導(dǎo)學(xué)生巧記英語(yǔ)單詞的方法。
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探秘網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)在中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上的猖獗現(xiàn)狀
關(guān)鍵詞:瑞星;網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú);釣魚(yú)網(wǎng)站 Phishing這個(gè)單詞從發(fā)音上來(lái)看和fishing是相同的,后者在我們的英文詞典中可以輕松找到釋義:“釣魚(yú)、捕魚(yú)”,而前者在略為古老或簡(jiǎn)易的字典中則難覓蹤跡,我們將其翻譯成為“網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)”,這是一種目前在互聯(lián)網(wǎng)上越來(lái)越流行的網(wǎng)絡(luò)攻擊手段。之所以稱(chēng)其為“釣魚(yú)”,原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)檫@種攻擊手段和真正意義上的釣魚(yú)有著很多共同點(diǎn),網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)也會(huì)釋放一個(gè)誘餌——通常是仿冒的網(wǎng)頁(yè),誘使網(wǎng)民上鉤,從而得到用戶(hù)的敏感信息與金錢(qián)。 作為一種黑客的攻擊手段,網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)的
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自考英語(yǔ)復(fù)習(xí) “臨陣磨槍”不好使
英語(yǔ)是需要時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，成績(jī)提高較慢的一門(mén)學(xué)科，所以英語(yǔ)復(fù)習(xí)要提前準(zhǔn)備，絕不可有“臨陣磨槍”的想法。 每天3個(gè)時(shí)段復(fù)習(xí)單詞 英語(yǔ)單詞的復(fù)習(xí)很重要，如果整篇試卷認(rèn)識(shí)的單詞不多，不但無(wú)法正確做題，而且會(huì)
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自考英語(yǔ)聽(tīng)力逆向訓(xùn)練
“英語(yǔ)聽(tīng)力”中的難點(diǎn)是考查語(yǔ)音識(shí)別能力。如何做到一聽(tīng)語(yǔ)音就知道是什么詞、什么意思，繼而知道整句話(huà)是什么，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)又是什么，逆向訓(xùn)練方法是最佳的選擇。 一般來(lái)說(shuō)，先學(xué)會(huì)聽(tīng)懂單詞，再學(xué)會(huì)聽(tīng)懂句子，
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全國(guó)2012年4月高等教育自學(xué)考試外刊經(jīng)貿(mào)知識(shí)選讀試題
全國(guó)2012年4月高等教育自學(xué)考試外刊經(jīng)貿(mào)知識(shí)選讀試題 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分) 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)可以替代句中劃線(xiàn)的單詞或詞組，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多
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