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詞匯教學(xué)有效生成—高中英語單詞教學(xué)例談
【摘 要】 在高中英語教學(xué)中,詞匯教學(xué)占據(jù)著重要的地位,它是發(fā)展學(xué)生英語的基本條件。根據(jù)教改的要求,教師要針對學(xué)生在詞匯教學(xué)中的被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象,找到有效的詞匯教學(xué)方法,并且從英語語言規(guī)律中,找到多元化的教學(xué)策略,用以提高學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)的能力。 【關(guān)鍵詞】 高中英語 詞匯教學(xué) 有效策略 學(xué)生對詞匯量掌握情況會(huì)直接的影響到學(xué)生對英語的掌握能力,同時(shí)也會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心和興趣。英語和漢語一樣,掌握的詞匯量限制著學(xué)生的英語表達(dá)能力,如果詞匯量掌握得多,表達(dá)起來就會(huì)更加的
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“美術(shù)”的偏差與誤解
“美術(shù)”對藝術(shù)偏差與誤解 內(nèi)容提要:“美術(shù)”這一學(xué)科名稱,在中國已存在和使用了100年.做為一個(gè)專門學(xué)科,無論是正式的書面表達(dá)還是口頭表達(dá),在中國都明確指向視覺藝術(shù)或造型藝術(shù),體包括:繪畫、雕塑、建筑和工藝四大門類.這已經(jīng)是家喻戶曉和熟練使用的詞語和概念。 做為一門學(xué)科,“美術(shù)”這一名稱不論是學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)和專業(yè)團(tuán)體,還是藝術(shù)教育及普及、出版?zhèn)鞑ズ蜕虡I(yè)等領(lǐng)域,在冠名的使用上都已成為不可替代的學(xué)科名稱。但由于“美術(shù)”和“藝術(shù)”做為一百年前從西方輸入的外來語它們都源于同一英文單詞“ar
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如何引導(dǎo)學(xué)生巧記英語單詞
記好單詞是學(xué)好英語的基礎(chǔ),多數(shù)學(xué)生英語學(xué)習(xí)掉隊(duì),重要的原因是沒能過好單詞關(guān),他們認(rèn)為,記憶單詞特別傷神費(fèi)力,沒有恒心去記去背。在這方面,老師應(yīng)正確引導(dǎo),利用各種方法去打開學(xué)生智慧之門,只有掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,才能使學(xué)生在記憶單詞的方面達(dá)到事半功倍的效果。下面就介紹一些引導(dǎo)學(xué)生巧記英語單詞的方法。  
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探秘網(wǎng)絡(luò)釣魚在中國互聯(lián)網(wǎng)上的猖獗現(xiàn)狀
關(guān)鍵詞:瑞星;網(wǎng)絡(luò)釣魚;釣魚網(wǎng)站 Phishing這個(gè)單詞從發(fā)音上來看和fishing是相同的,后者在我們的英文詞典中可以輕松找到釋義:“釣魚、捕魚”,而前者在略為古老或簡易的字典中則難覓蹤跡,我們將其翻譯成為“網(wǎng)絡(luò)釣魚”,這是一種目前在互聯(lián)網(wǎng)上越來越流行的網(wǎng)絡(luò)攻擊手段。之所以稱其為“釣魚”,原因很簡單,因?yàn)檫@種攻擊手段和真正意義上的釣魚有著很多共同點(diǎn),網(wǎng)絡(luò)釣魚也會(huì)釋放一個(gè)誘餌——通常是仿冒的網(wǎng)頁,誘使網(wǎng)民上鉤,從而得到用戶的敏感信息與金錢。 作為一種黑客的攻擊手段,網(wǎng)絡(luò)釣魚的
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自考英語復(fù)習(xí) “臨陣磨槍”不好使
英語是需要時(shí)間相對較長,成績提高較慢的一門學(xué)科,所以英語復(fù)習(xí)要提前準(zhǔn)備,絕不可有“臨陣磨槍”的想法。 每天3個(gè)時(shí)段復(fù)習(xí)單詞 英語單詞的復(fù)習(xí)很重要,如果整篇試卷認(rèn)識(shí)的單詞不多,不但無法正確做題,而且會(huì)
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自考英語聽力逆向訓(xùn)練
“英語聽力”中的難點(diǎn)是考查語音識(shí)別能力。如何做到一聽語音就知道是什么詞、什么意思,繼而知道整句話是什么,語法結(jié)構(gòu)又是什么,逆向訓(xùn)練方法是最佳的選擇。 一般來說,先學(xué)會(huì)聽懂單詞,再學(xué)會(huì)聽懂句子,
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全國2012年4月高等教育自學(xué)考試外刊經(jīng)貿(mào)知識(shí)選讀試題
全國2012年4月高等教育自學(xué)考試外刊經(jīng)貿(mào)知識(shí)選讀試題 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分) 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)可以替代句中劃線的單詞或詞組,請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多
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