經(jīng)公示及審批程序，現(xiàn)將國家教育考試科研規(guī)劃2019年度課題立項(xiàng)名單公布(詳見附件)。
教育部考試中心
2019年11月29日
附件：
國家教育考試科研規(guī)劃2019年度課題立項(xiàng)名單
| 課題編號(hào) | 課題級(jí)別 | 課題名稱 | 負(fù)責(zé)人 | 工作單位 |
| GJK2019001 | 重點(diǎn) | 依法治考的理論與實(shí)踐研究 | 彭宇文 | 武漢大學(xué) |
| GJK2019002 | 重點(diǎn) | 人工智能技術(shù)在英語口語開放性試題評卷中的應(yīng)用 | 王偉 | 教育部考試中心 |
| GJK2019003 | 重點(diǎn) | 基于人工智能的大規(guī)?？荚囍械母呖萍甲鞅渍鐒e | 封昌權(quán) | 淮陰師范學(xué)院 |
| GJK2019004 | 重點(diǎn) | 基于機(jī)器學(xué)習(xí)的雙維度考風(fēng)考紀(jì)評估模型研究與應(yīng)用 | 高博 | 重慶市教育考試院 |
| GJK2019005 | 重點(diǎn) | 基于大數(shù)據(jù)的試題試卷結(jié)構(gòu)智能分析與應(yīng)用 | 燕紫 | 教育部考試中心 |
| GJK2019006 | 重點(diǎn) | 教育考試輿情傳播與管理策略研究 | 劉超 | 重慶理工大學(xué) |
| GJK2019007 | 重點(diǎn) | 考試實(shí)施計(jì)算機(jī)化過程中的填空題評分方法研究 | 孫剛 | 吉林省教育考試院 |
| GJK2019008 | 重點(diǎn) | 德智體美勞五育并舉要求下體育納入高考人才選拔實(shí)施方案探析 | 田野 | 湖南師范大學(xué) |
| GJK2019009 | 重點(diǎn) | 新高考背景下高校-高中協(xié)同育人模式的研究 | 金宏偉 | 臺(tái)州學(xué)院 |
| GJK2019010 | 重點(diǎn) | 高考改革促進(jìn)基礎(chǔ)教育與高等教育銜接貫通的作用研究 | 唐未兵 | 湖南省教育考試院 |
| GJK2019011 | 重點(diǎn) | 新高考開放性試題研究 | 徐奉先 | 教育部考試中心 |
| GJK2019012 | 重點(diǎn) | 基于深化考試命題改革要求的試題情境研究 | 史辰羲 | 教育部考試中心 |
| GJK2019013 | 重點(diǎn) | 基于高考評價(jià)體系的應(yīng)用性考查研究 | 趙軒 | 教育部考試中心 |
| GJK2019014 | 重點(diǎn) | 指向?qū)W科核心素養(yǎng)的高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試命題研究 | 巫陽朔 | 教育部考試中心 |
| GJK2019015 | 重點(diǎn) | 文理不分科背景下高考數(shù)學(xué)命題與教學(xué)一體化研究 | 王雅琪 | 北京教育考試院 |
| GJK2019016 | 重點(diǎn) | 中小學(xué)教師資格考試面試公平公正實(shí)現(xiàn)路徑研究 ——現(xiàn)場評判與集中評判相結(jié)合的方式 | 黃騰蛟 | 重慶市教育考試院 |
| GJK2019017 | 重點(diǎn) | 基于專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的中小學(xué)教師資格考試制度研究 | 賴松青 | 山東省教育招生考試院 |
| GJK2019018 | 重點(diǎn) | 基于《量表》的大學(xué)生閱讀理解能力研究：測評、診斷與提升策略 | 羅娟 | 長沙理工大學(xué) |
| GJK2019019 | 重點(diǎn) | 自學(xué)考試與普通高等教育實(shí)質(zhì)等效研究 | 柳博 | 教育部考試中心 |
| GJK2019020 | 重點(diǎn) | 高等教育自學(xué)考試學(xué)分轉(zhuǎn)換實(shí)證研究 | 方旭 | 信陽師范學(xué)院 |
| GJK2019021 | 重點(diǎn) | 自學(xué)考試學(xué)習(xí)資源開發(fā)建設(shè)研究 | 李擁軍 | 江蘇省教育考試院 |
| GJK2019022 | 重點(diǎn) | 高等教育普及化背景下的自學(xué)考試轉(zhuǎn)型發(fā)展研究 | 王運(yùn)來 | 南京大學(xué) |
| GJK2019023 | 重點(diǎn) | 初中英語學(xué)業(yè)水平考試與中國英語能力等級(jí)量表的對接研究 | 楊呂娜 | 北京師范大學(xué) |
| GJK2019024 | 重點(diǎn) | 新高考學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)賦分模擬及相關(guān)問題研究 | 宋吉祥 | 安徽省教育招生考試院 |
| GJK2019025 | 重點(diǎn) | 無紙化考試的公平性研究——以全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試為例 | 黃嘯波 | 教育部考試中心 |
| GJK2019026 | 一般 | 教育考試執(zhí)法研究 | 徐光木 | 湖北師范大學(xué) |
| GJK2019027 | 一般 | 新時(shí)代中國特色教育考試管理法治化研究 | 袁禮 | 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| GJK2019028 | 一般 | 國家教育考試安全保密體系研究 | 李桂領(lǐng) | 教育部考試中心 |
| GJK2019029 | 一般 | 高校人才選拔對考生素養(yǎng)測評需求的研究 | 陳愛民 | 浙江工業(yè)大學(xué) |
| GJK2019030 | 一般 | 多點(diǎn)閱卷模式下的評卷質(zhì)量分析與監(jiān)控研究 | 郭宇 | 重慶市教育考試院 |
| GJK2019031 | 一般 | 自學(xué)考試與MOOC深度融合的理論與實(shí)證研究 | 李騏 | 教育部考試中心 |
| GJK2019032 | 一般 | 普通高等學(xué)校招生考試服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系與評價(jià)研究 | 魏勇 | 湖南省教育考試院 |
| GJK2019033 | 一般 | 大規(guī)模計(jì)算機(jī)交互式科學(xué)創(chuàng)新能力測評研究 | 首新 | 重慶師范大學(xué) |
| GJK2019034 | 一般 | 新高考制度下高中學(xué)業(yè)水平考試信息化管理及建設(shè)研究 | 李曉燕 | 寧夏教育考試院 |
| GJK2019035 | 一般 | 基于高考評價(jià)體系的學(xué)科關(guān)鍵能力考查研究 | 郭學(xué)恒 | 教育部考試中心 |
| GJK2019036 | 一般 | 新高考語文實(shí)現(xiàn)高考核心功能的命題改革研究 | 蔣遠(yuǎn)橋 | 上海市教育考試院 |
| GJK2019037 | 一般 | “3+1+2”模式下最大化響應(yīng)國家人才需求的選科制度研究 ——省級(jí)層面破解選科失衡問題的制度探索 | 楊鴻 | 重慶市教育考試院 |
| GJK2019038 | 一般 | 高中學(xué)業(yè)水平考試選擇性考試命題策略研究 | 馬秀誼 | 江蘇省教育考試院 |
| GJK2019039 | 一般 | 新高考英語反撥效應(yīng)跟蹤及政策應(yīng)對研究 | 徐莎莎 | 浙江財(cái)經(jīng)大學(xué) |
| GJK2019040 | 一般 | 高考英語口語機(jī)考設(shè)計(jì)與效度研究 | 吳泓霖 | 教育部考試中心 |
| GJK2019041 | 一般 | 新高考制度下省級(jí)教育考試機(jī)構(gòu)題庫建設(shè)研究 | 馬鵬飛 | 甘肅省教育考試院 |
| GJK2019042 | 一般 | 自學(xué)考試多元化評價(jià)體系研究 | 邢博特 | 教育部考試中心 |
| GJK2019043 | 一般 | 中小學(xué)教師資格考試內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)的一致性研究 | 楊宏博 | 教育部考試中心 |
| GJK2019044 | 一般 | 社會(huì)認(rèn)知框架下CSE筆譯自評表效度及應(yīng)用研究 | 呂曉軒 | 北京航空航天大學(xué) |
| GJK2019045 | 一般 | 新高考的分?jǐn)?shù)解釋與分?jǐn)?shù)報(bào)告研究 | 關(guān)丹丹 | 教育部考試中心 |
| GJK2019046 | 一般 | 基于大數(shù)據(jù)的高考成績綜合報(bào)告研究
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