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江蘇自考00165《勞動就業(yè)概論》教材大綱

2022年01月12日信息來源:江蘇教育考試院
高綱0712

江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱

00165  勞動就業(yè)概論

南京師范大學(xué)編

江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會辦公室

 

一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求

勞動就業(yè)概論課程是江蘇省高等教育自學(xué)考試人力資源管理專業(yè)(??疲┑囊婚T專業(yè)基礎(chǔ)課,是為培養(yǎng)和檢驗應(yīng)考者對適應(yīng)當(dāng)代瞬息萬變的社會能力的一門理論和實際相結(jié)合的理論課。設(shè)置本課程的目的,是為了使具備高中以上文化程度的應(yīng)考者,掌握勞動、就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)的基本理論,樹立科學(xué)的人生觀和就業(yè)觀,加深對黨在社會主義初級階段采取的政策了理解力和洞察力,提高分析和解決實際問題的能力,增強(qiáng)開拓創(chuàng)新意識,有助于社會青年了解和理解我國的現(xiàn)實,與時俱進(jìn)。

本課程的基本要求是:完整、準(zhǔn)確地掌握《勞動與就業(yè)》的一系列關(guān)于勞動、就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)的理論知識;了解國內(nèi)外關(guān)于勞動、就業(yè)等問題的相關(guān)政策;學(xué)會用本書介紹的方法解決現(xiàn)實生活中的問題,特別是能應(yīng)用一些分析和解決問題的方法對未來人生作出科學(xué)的規(guī)劃和人生定位,為日后的創(chuàng)業(yè)積累豐富的經(jīng)驗。

 

二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)

第一章  勞動概述

(一)學(xué)習(xí)目的與要求

本章作為全書的開始部分,是學(xué)習(xí)以后各章的基石。學(xué)習(xí)這一章,在理論上要弄懂勞動、勞動方式、勞動行為、勞動制度和勞動關(guān)系的含義;理解勞動、勞動關(guān)系等的類型;了解學(xué)習(xí)與勞動相關(guān)的概念與我國社會主義建設(shè)之間聯(lián)系的意義。學(xué)習(xí)勞動概述,更要學(xué)會用相關(guān)理論分析我國勞動的滯后點。事實證明,如何達(dá)成勞動的高效率性正是我們社會主義國家達(dá)成和諧社會的核心之一。

(二)考核知識點與考核要求

     A、勞動的含義、特征和分類

1、識記:(1)勞動的含義。(2)勞動的特征。(3)勞動的分類。

2、領(lǐng)會:(1)勞動含義的四個方面的分析。(2)具體勞動和抽象勞動的關(guān)系。(3)硬技術(shù)和軟技術(shù)的區(qū)分。(4)其它分類標(biāo)準(zhǔn)。

B、勞動方式與勞動行為

1、識記:(1)勞動方式的含義。(2)主要的勞動行為。(3)影響勞動行為的社會因素。

2、領(lǐng)會:(1)不同勞動方式產(chǎn)生不同勞動結(jié)果的原因。(2)勞動分工的三種分工形式。(3)勞動協(xié)作的不同類型。(4)勞動競爭的不同種類。(5)主觀因素和客觀因素的區(qū)分。

3、簡單應(yīng)用:用競爭的觀點原理解釋如何達(dá)到現(xiàn)代社會所倡導(dǎo)的雙贏局面。

C、勞動制度與勞動關(guān)系

1、識記:(1)勞動制度的含義。(2)勞動制度的一般特征。(3)勞動關(guān)系的含義和特征。(4)勞動關(guān)系的類型。

2、領(lǐng)會:(1)形成勞動制度的兩種途徑。(2)勞動制度對社會的積極作用和消極作用。(3)決定勞動關(guān)系性質(zhì)和特點的最基本因素。

3、綜合應(yīng)用:聯(lián)系我國實際,談?wù)勅绾谓⒂行У膭趧雨P(guān)系。

 

第二章 勞動力資源開發(fā)與管理

(一)學(xué)習(xí)目的與要求

本章闡述了勞動力資源開發(fā)與管理的一些基本概念。在此基礎(chǔ)上,歸納了一些用于勞動力資源開發(fā)與管理的常用方法,并要求考生能理解一些簡單的方法。如在企業(yè)人力資源管理中,如何制定工作說明書對一個企業(yè)人員、崗位設(shè)置的運(yùn)行效率起著至關(guān)重要的作用。因此,實踐性較強(qiáng)是本章的特色。

(二)考核知識點與考核要求

A、勞動力與勞動力資源

1、識記:(1)勞動力。(2)勞動力資源。

2、領(lǐng)會:(1)開發(fā)的雙重性特征和原因。(2)勞動力人口質(zhì)量的主要包括內(nèi)容。

3、綜合應(yīng)用:聯(lián)系我國實際,由于低素質(zhì)人口群體的出生率居高不下導(dǎo)致的“逆淘汰”現(xiàn)象對我國勞動力素質(zhì)提高的不利影響。

B、勞動力人口的數(shù)量指標(biāo)計算

1、識記:(1)勞動力人口數(shù)計算公式:勞動力人口數(shù)=勞動適齡人口數(shù)-非自立人口數(shù)+超過勞動年齡的在業(yè)人口數(shù)

   (2)勞動力人口率計算公式:勞動力人口率= 

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