高綱1310

江蘇省高等教育自學考試大綱

02191　　機械制造技術

揚州大學編

江蘇省高等教育自學考試委員會辦公室

一、課程性質(zhì)與設置目的要求

     機械制造技術是江蘇省高等教育自學考試機械制造及自動化專業(yè)必修課，是為培養(yǎng)和檢驗自學應考者掌握機械制造技術基本知識而設置的一門重要的專業(yè)基礎課程。同時它也是一門實踐性很強的專業(yè)基礎課，與生產(chǎn)實際聯(lián)系密切，只有具備較多的實踐知識，才能在學習時理解得深入透徹。因此學習過程中要注意實踐知識的學習和積累。通過本課程的學習，能夠使自學應考者圍繞加工質(zhì)量這個總目標，掌握或熟悉機械制造過程中包括傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的在內(nèi)的各種常用加工方法和制造工藝，以及與之有關的切削機理，加工原理、設備的性能與原則、加工質(zhì)量的分析和控制方法等。

設置本課程的具體目的要求是。使自考者掌握金屬切削的基本理論；具有根據(jù)加工條件合理選擇刀具種類、刀具材料、刀具幾何參數(shù)、切削用量及切削液的能力。熟悉各種機床的用途、工藝范圍，具有通用機床傳動鏈分析與調(diào)整的能力。掌握機械制造工藝的基本理論，具備制訂機械加工工藝規(guī)程和裝配工藝規(guī)程的能力，學會分析機械加工過程中產(chǎn)生誤差的原因，并能針對具體工藝問題提出相應的改善措施。

二、考核目標(考核知識點、考核要點)

  0緒論（不作考試要求）

第1章　切削與磨削過程

一、考核知識點

  (一)金屬切削刀具的基本知識

(二)切削過程及切屑類型

(三)切削力

(四)切削熱與切削溫度

(五)刀具磨損和耐用度

(六)工件材料的切削加工性

(七)切削液

(八)切削用量的選擇

（九）磨削過程及磨削特征

二、考核要求

1．識記  切削運動，主運動，進給運動，切削用量，切削層參數(shù)。刀具切削部份組成；刀具角度（γo、αo、Kr、Kr’、λs）的定義。刀具材料應具備的性能，常用刀具材料（高速鋼和硬質(zhì)合金）的性能特點及其應用；刀具五大角度的功用及其合理選用。切削變形區(qū)的劃分；切屑變形的變化規(guī)律；切屑的類型；影響切削力的因素；影響切削溫度的因素；刀具耐用度及其影響因素；切削液的作用；工件材料的切削加工性；切削用量的選擇原則、步驟。

2．領會  了解各種加工方法中主運動，進給運動的形式。正交平面參考系的建立；刀具標注角度與工作角度的區(qū)別，刀具安裝位置和進給量對刀具角度的影響。切屑形成過程；積屑瘤對切削過程的影響；已加工表面的形成過程；刀具磨損的形態(tài)及其原因；材料切削加工性的衡量指標及其改善途徑；切削液的選用；磨削的機理及特點。

第2章  制造工藝裝備

  一、考核知識點

  (一) 典型加工方法與常用刀具

  (二)金屬切削機床的基本知識

  (三)機床夾具

   二、考核要求

    識記  典型加工方法的工藝特點及應用；砂輪的特性及應用；機床型號的組成；形成發(fā)生線方法；傳動鏈概念。車床、齒輪加工機床傳動鏈的構(gòu)成；夾具的功用、組成；基準及其分類；六點定位原理；完全定位、不完全定位、欠定位、過定位，常用定位方式及定位元件，定位誤差概念及其計算；夾緊機構(gòu)的要求、夾緊力的確定，常用夾緊機構(gòu)及其特點。

    領會  常用刀具的結(jié)構(gòu)特點及其應用；機床運動、傳動調(diào)整計算的目的要求。正確處理限制自由度與加工要求的關系；正確區(qū)分不完全定位與欠定位；正確處理過定位問題；根據(jù)工件的結(jié)構(gòu)和定位情況正確選用定位元件。

第3章  機械加工質(zhì)量分析與控制

一、考核知識點

(一)機械加工精度及其影響因素．

(二)加工誤差的統(tǒng)計分析方法

(三)機械加工表面質(zhì)量

二、考核要求

1．識記  加工精度的概念；獲得加工精度的方法；原始誤差的概念及分類；主軸回轉(zhuǎn)誤差的概念、形式、來源及其產(chǎn)生的加工誤差；加工誤差敏感方向的概念；機床導軌誤差產(chǎn)生的加工誤差；傳動鏈誤差的概念及提高傳動鏈傳動精度的措施；工藝系統(tǒng)剛度的概念；部件剛度的特點；接觸剛度的概念；誤差復映的概念及復映規(guī)律；工件熱變形產(chǎn)生的加工誤差；工件內(nèi)應力產(chǎn)生的原因及對加工精度的影響；系統(tǒng)誤差和隨機誤差的概念；工序能力和工序能力系數(shù)；機械加工表面質(zhì)量的含義及其對零件使用性能的影響。

2．領會  影響主軸回轉(zhuǎn)誤差的因素及提高機床主軸回轉(zhuǎn)精度的措施，工藝系統(tǒng)剛度與環(huán)節(jié)剛度的關系，定性分析切削力作用點位置變化和其它作用力對加工精度的影響；減少工藝系統(tǒng)受力變形的措施；分布曲線和—R點圖的應用；表面粗糙度、表面層物理力學性能變化形成的原因、影響因素及其改善措施。了解強迫振動振幅的影響因素，自激振動的形成機理。

第4章  機械加工工藝規(guī)程的制定

一、考核知識點

(一)工藝過程的基本概念

(二)工藝尺寸鏈

(三)零件的工藝性分析

(四)定位基準的選擇

(五)機械加工工藝路線的擬定

(六)裝配工藝規(guī)程設計

 二、考核要求

 1．識記  機械加工工藝過程的組成及其概念；機械加工工藝規(guī)程的作用、制訂原則及步驟；尺寸鏈的定義、組成；定位基準，基準不合誤差；加工余量及其影響因素，時間定額；工藝成本及組成；裝配精度；裝配尺寸鏈；常用裝配方法。

 2．領會  生產(chǎn)類型及其工藝特征；工藝尺寸鏈的計算方法——極值法；幾種工藝尺寸鏈的計算；為改善零件機械加工的工藝性，在結(jié)構(gòu)設計時應注意的原則；粗、精基準的選擇原則，并結(jié)合具體零件作出正確的選擇；表面加工方法選擇應注意的問題；加工階段的劃分及其任務、劃分加工階段的原因；工序集中與分散的特點；機械加工順序安排應遵循的原則；提高勞動生產(chǎn)率的工藝途徑；裝配精度與零件精度之間的關系；裝配尺寸鏈的建立方法、步驟及裝配尺寸鏈的計算方法；各種裝配方法的實質(zhì)、特點及適用范圍，合理選擇裝配方法；制定裝配工藝規(guī)程的方法步驟。

第5章  非傳統(tǒng)加工與先進制造技術

本章內(nèi)容只作一般了解。

三、有關說明與實施要求

為使本大綱的規(guī)定在個人自學、社會助學和考試試題中得到貫徹和落實，茲對有關問題說明如下，并進而提出實施要求。

一、關于考核目的的說明

為使自學考試要求標準化和考試內(nèi)容具體化，在本大綱中列出考試內(nèi)容的基礎上，對各章規(guī)定了考核目標，使自學者進一步明確考試內(nèi)容和要求，更有目的地系統(tǒng)、全面地自學并逐步理解教材；使社會助學者容易把握考試內(nèi)容和要求及尺度，更有針對性地分層次進行輔導；使考試命題更加明確試題范圍，準確、合理安排試題的知識能力層次和難易程度。

本大綱在考試目標中，按照識記、領會二個層次來規(guī)定其應該達到的能力層次要求。各能力層次的含義是：

1．識記  理解本課程中的工程術語、基本知識、概念的意義，并能準確表述。

2．領會  在識記的基礎上，能全面把握基本內(nèi)容、基本理論和概念、基本方法，并注意各種概念、方法和特點與聯(lián)系。能對工程設計中問題進行正確的闡述、計算和分析，能運用所學的基本知識和理論、方法，解決機械工程中的實際問題。

二、關于自學教材

本課程使用教材為：《機械制造技術基礎》（第二版），(熊良山主編，華中科技大學出版社，2012年)，該教材所涵蓋的內(nèi)容量大、面寬，包括金屬切削原理及刀具、機床概論、機床夾具、機械加工與裝配工藝、特種加工等內(nèi)容。自學時有一定難度。根據(jù)自學考試的特點，考核的重點為第二章、第三章、第四章、第五章，其余各章考核的要點為基本知識和基本概念。

三、自學方法的指導

1．在全面系統(tǒng)學習的基礎上，注重基本知識、基本概念、基本方法的掌握和運用。由于本課程及教材的內(nèi)容多、知識范圍廣，全書作為一個整體，各章既有相對的獨立性，又相互聯(lián)系。應考者首先要系統(tǒng)地學習各章的基本內(nèi)容，并注意各章節(jié)之間的有機聯(lián)系，在這個基礎上，有目的地研究并掌握重點章節(jié)的內(nèi)容，切忌在沒有了解全貌的情況下孤立地只抓重點，或猜題押題，注意正確處理好重點和一般內(nèi)容的關系，既保證重點內(nèi)容．又兼顧一般內(nèi)容。然后，結(jié)合每章末的習題和思考題，作一定的練習，以求得到進一步的理解、鞏固和深化，從而提高應試能力和效果。

2．機械制造技術是機械工程類的一門應用型學科，應考者在學習中切忌死記硬背，應把書本上的知識與生產(chǎn)實踐聯(lián)系起來，并深入生產(chǎn)現(xiàn)場觀察和分析，以增強感性認識，更能深刻理解教材的內(nèi)容。在自學中注重業(yè)務水平、綜合素質(zhì)和能力的提高。

3．在學習本教材的基礎上，應盡可能閱讀一些參考書，有目的、有選擇性地針對自學考試的基本要求，進行對照比較，可以獲得良好的效果。

四、關于命題考試要求的說明

1．本課程的命題是根據(jù)本大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容和考試目標來確定考試要求，以課程的基本要求進行實施，不任意擴大或縮小考試范圍，提高或降低考核要求?？荚嚸}覆蓋到各章，體現(xiàn)重點內(nèi)容。

2．試題結(jié)構(gòu)難度安排合理適當，題型可能有選擇題、填空題、文字題(如名詞解釋、簡答題)、計算題(如工藝尺寸鏈的計算、定位誤差分析計算等)、分析題(如加工誤差分析)試題。試題結(jié)構(gòu)(難易程度)的比例可分為容易(20％)、中等(40％)、難（20％）。必須注意：試題的難易程度與能力層次不是一個概念，在行個能力層次中都會存在不同難度的問題。

附錄  題型舉例

一、名詞解釋

1．定位基準    2．時間定額

二、填空題(將正確答案填人空內(nèi))

1．連接表面粗糙度越大，接觸斑點數(shù)         ，則接觸剛度就          。

2．工件采用毛坯表面來定位時，稱此毛坯表面為         基準。

三、選擇題

1．用調(diào)整法加工一批工件時，刀尖軌跡法加工因刀具的磨損，將造成一批工件的（  ）。

  A．園柱度誤差  B．位置誤差  C．尺寸分散  D．園度誤差

2．用一面兩孔定位時，削邊銷消除(    )自由度。

  A．一個轉(zhuǎn)動  B．一個移動和一個轉(zhuǎn)動  C．兩個轉(zhuǎn)動  D．兩個移動

四、簡答題

1．為什么說用擴孔鉆擴孔加工的質(zhì)量和生產(chǎn)率要比鉆孔高？

五、分析題

1．試分析圖1所示的加工情況，加工后工件表面會產(chǎn)生何種形狀誤差？假設工件的剛度很大，且車床床頭剛度大于尾座剛度