高綱1306

江蘇省高等教育自學考試大綱

04856  計算機輔助設計（實踐）

江南大學編

江蘇省高等教育自學考試委員會辦公室

一、課程性質及其設置目的與要求

(一) 課程性質和特點

《計算機輔助設計》（實踐）課程是我省高等教育自學考試動畫專業(yè)(本科段)的一門重要的專業(yè)必修課程，其任務是培養(yǎng)動畫專業(yè)的自學應考者具備一定的計算機輔助設計能力，從而適應科技飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會對設計人才的需求。

設置本課程的具體目的和要求：通過本課程的學習，自學應考者應掌握計算機輔助設計的技能，并能以Flash軟件為基礎靈活運用計算機設計，可以完成交互性、藝術性完美結合的互動動畫作品。在學習過程中一定要注意由基本技術到高級技術的循序漸進，以及每一部分的靈活運用。通過本課程的學習，應達到以下要求：

1． 理解Flash CS系列軟件的界面；

2． 重點掌握Flash工具欄的使用；

3． 重點掌握Flash圖層、時間軸和幀的操作及管理；

4． 重點掌握Flash實例、元件、庫和資源的操作并靈活運用。

5． 掌握AS腳本和組建的應用

6． 重點掌握Flash基礎及高級交互動畫的制作。

二、考試目標（考核知識點、考核要點）

（一）考試目標

1、要求對Flash軟件的菜單欄和工具欄熟練掌握。

2、要求對Flash軟件的功能面板熟練掌握。

3、熟練掌握并靈活的運用Flash幀、圖層、元件、時間軸特效、組件和ActionScript腳本語言。

4、3D工具和骨骼工具的運用。

5、音視頻的應用。

6、以多種創(chuàng)意、多種手法、多種樣式完成Flash交互動畫設計。

7、Flash動畫作品具有一定的美感，畫面流暢。

（二）考核知識點

1． 根據(jù)設計需求熟練使用軟件各項功能和工具進行各類對象的繪制、編輯和加工。

2． 結合外部資源，和庫中元素制作動畫。

3． 結合特殊圖層功能和時間軸特效完成動畫。

4． 掌握組件和簡單ActionScript的編輯和使用。

5． 各種Flash特效動畫和交互動畫的制作。

6． Flash影片的測試和發(fā)布

（三）考核要點

要求通過分析Flash動畫制作需求，利用軟件完成作品，并發(fā)布。設計中要靈活運用元件、補間動畫、特殊圖層、時間軸特效、組件及行為等軟件的基本和高級使用技術。

三、有關說明和實施要求

  為了使大綱的規(guī)定在個人自學、社會助學和考試命題中得到貫徹和落實，特作如下說明，并提出實施意見。
  （一）關于考試目標的說明

    為了使考試內(nèi)容具體化和考試要點標準化，本大綱列出涵蓋所有考試范圍的提綱。目的在于使應考者能進一步明確考試范圍和內(nèi)容，更有目的的系統(tǒng)學習本課程，也使社會助學者能夠更全面的有針對性的分層次進行輔導。同時，也使考試命題能夠更加明確其范圍，從而較準確地安排試題的知識能力層次的準確度。

（二）關于自學教材

本課程使用教材為：

《從零開始——Flash CS5基礎培訓教程》，宋一兵、馬震、郝迷花編著，人民郵電出版社，2012年版。

（三）自學方法與社會助學提示

    1、無論是自學還是社會集中輔導，都應該以指定教材為基礎，以大綱所開列的考試要點為重點，認真全面地掌握專業(yè)中對于設計表現(xiàn)技法有全面的認識。

    2、大量查閱以及分析成功的視覺作品，并從中總結設計表現(xiàn)技法的各種規(guī)律。

3、要正確處理重點與一般的關系，課程內(nèi)容有重點和一般之分，但考試內(nèi)容是全面的，而且重點與一般是相互影響的，不是截然分開的。應考者應全面系統(tǒng)地學習，掌握全面知識點，在此基礎上再突出重點。

    （四）關于命題考試的要求

1、本課程的命題考試，應根據(jù)本大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容和考試目標來確定范圍和考核要求?？荚嚸}適當突出重點，體現(xiàn)本課程的重點內(nèi)容。

2、本課程屬于實踐考試，試題沒有理論考核，要求應考者在規(guī)定的時間內(nèi)（一般設定在180分鐘），按照試卷要求用計算機當場完成。

3、本課程考試試卷可能采用的題型一般多為主題性設計，且考核軟件的一般基本功能。