江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱

03516　　媒體藝術(shù)概論

江南大學(xué)編

江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)辦公室

一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求

(一)              課程性質(zhì)和特點(diǎn)

《媒體藝術(shù)概論》課程是我省高等教育自學(xué)考試動(dòng)畫設(shè)計(jì)專業(yè)(獨(dú)立本科段)的一門重要的專業(yè)必修課程，其任務(wù)是培養(yǎng)動(dòng)畫專業(yè)的自學(xué)應(yīng)考者系統(tǒng)地媒體藝術(shù)概論的基本概況，以求有助于了解新媒體藝術(shù)的發(fā)展歷程，希望這些知識(shí)能幫助同學(xué)在以后的創(chuàng)作中，全面深入運(yùn)用理論知識(shí)，設(shè)計(jì)出更好的作品。

本課程從理論闡述和實(shí)務(wù)講解兩方面對新媒體進(jìn)行了系統(tǒng)分析，涉及與新媒體相關(guān)的新聞傳播、教育、法律、管理等多個(gè)學(xué)科，研究了短信、數(shù)字電視、戶外新媒體、寬帶網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)畫、網(wǎng)絡(luò)游戲、博客等多種新媒體形式。

通過本課程的學(xué)習(xí)，自學(xué)應(yīng)考者應(yīng)理解以數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐的新媒體正在日益改變我們當(dāng)下的生活，我們對當(dāng)前新媒體領(lǐng)域?qū)W術(shù)交叉研究應(yīng)更加系統(tǒng)深入，在學(xué)習(xí)過程中一定要理論聯(lián)系實(shí)際，多思考，并通過做習(xí)題來加深對基本理論的理解。

(二)              本課程的基本要求

    通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)達(dá)到以下要求：

1．  了解媒體藝術(shù)的基本發(fā)展脈絡(luò)；

2．  了解新媒體的界定與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系；

3．  對新媒體教育、新媒體管理、新媒體版權(quán)、新媒體倫理和新媒體素養(yǎng)作綜合分析闡釋；

4．結(jié)合短信、數(shù)字電視、戶外新媒體、寬帶網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)畫、網(wǎng)絡(luò)游戲和博客做實(shí)務(wù)講解。

(三)              本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系

本課程的前修課程是視聽語言、影視概論等。視聽語言是一門研究視聽媒介及其語言藝術(shù)的課程，影視概論是介紹影視方面的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，這兩門課程可以幫助我們掌握媒體藝術(shù)的基本概念，掌握新媒體藝術(shù)發(fā)展歷程、分析具體作品。

二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)

第一部分：理論篇

緒論（序）：新媒體與社會(huì)發(fā)展

一、課程內(nèi)容

本章主要介紹新媒體與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。

二、學(xué)習(xí)目的與要求

理解新媒體藝術(shù)上伴隨著社會(huì)的發(fā)展而出現(xiàn)。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1．領(lǐng)會(huì)：第四媒體、第五媒體

2．掌握：新媒體與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。

第一章：新媒體概述

一、課程內(nèi)容

本章主要介紹新媒體藝術(shù)的界定。

二、學(xué)習(xí)目的與要求

理解并掌握新媒體的發(fā)展現(xiàn)狀與未來趨勢。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1．掌握：新媒體的特征、新媒體的兩重作用、新媒體的未來趨勢

2．熟練掌握：新媒體概念的內(nèi)涵與外延

第二章：新媒體教育

一、課程內(nèi)容

本章主要介紹在新媒體條件下媒體發(fā)展對教育提出的更高要求。

二、學(xué)習(xí)目的與要求

掌握新媒體對傳統(tǒng)教育帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1．領(lǐng)會(huì)：混合式教育

2．掌握：綜合性“媒體設(shè)計(jì)、”新媒體教育的特點(diǎn)、新媒體教育的方向、媒體設(shè)計(jì)人才具備的素質(zhì)、傳媒課程內(nèi)容七個(gè)方面                                                    

3．熟練掌握：新媒體對傳統(tǒng)教育的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

第三章：新媒體管理

一、課程內(nèi)容

本章主要介紹新媒體管理技術(shù)、理念和創(chuàng)新。

二、學(xué)習(xí)目的與要求

理解新媒體管理在媒體理論中的重要性。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1．領(lǐng)會(huì)：新媒體管理方法的創(chuàng)新

2．掌握：新媒體技術(shù)對管理的挑戰(zhàn)、新媒體管理理念的變革、新媒體管理的創(chuàng)新

第四章：新媒體版權(quán)

一、課程內(nèi)容

本章主要介紹新媒體版權(quán)在版權(quán)管理上的變革。

二、學(xué)習(xí)目的與要求

掌握新媒體版權(quán)的概念和特點(diǎn)。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1．領(lǐng)會(huì)：版權(quán)開放、黑客、自由軟件運(yùn)動(dòng)、版權(quán)開放在中國的傳播

2．掌握：版權(quán)開放的特點(diǎn)、新媒體版權(quán)在版權(quán)管理上的變革

第五章：新媒體倫理

一、課程內(nèi)容

本章主要介紹新媒體帶來的倫理振蕩。

二、學(xué)習(xí)目的與要求

掌握新媒體倫理的數(shù)字化訴求。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1．領(lǐng)會(huì)：“網(wǎng)絡(luò)世代”

2．掌握：新媒體倫理的理性體現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)倫理規(guī)范三原則

第六章：新媒體素養(yǎng)

一、課程內(nèi)容

本章主要介紹傳媒素養(yǎng)的內(nèi)涵。

二、學(xué)習(xí)目的與要求

理解并掌握新媒體素養(yǎng)的提升。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1．領(lǐng)會(huì)：素養(yǎng)、傳媒素養(yǎng)、《媒介研究》、“網(wǎng)絡(luò)病”、IAD

2．掌握：大眾傳媒和受眾的權(quán)利義務(wù)、新媒體素養(yǎng)提升的意義、提升新媒體素養(yǎng)的對象

3．熟練掌握：新媒體自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

第二部分：實(shí)務(wù)篇

第七章：短信

一、課程內(nèi)容

本章主要介紹手機(jī)短信的起源與發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)目的與要求

了解并掌握短信的特點(diǎn)和社會(huì)影響。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1．領(lǐng)會(huì)：手機(jī)的產(chǎn)生和發(fā)展、短信的蓬勃發(fā)展、彩信

2．掌握：短信存在的問題、短信健康發(fā)展的途徑

3．熟練掌握：短信的特點(diǎn)和社會(huì)影響

第八章：數(shù)字電視

一、課程內(nèi)容

本章主要介紹全球數(shù)字電視發(fā)展歷程。

二、學(xué)習(xí)目的與要求

理解并掌握數(shù)字電視的分類、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1．領(lǐng)會(huì)：FCC、美國四大電視網(wǎng)、BBC

2．熟練掌握：數(shù)字電視的分類和特點(diǎn)

第九章：戶外新媒體

一、課程內(nèi)容

本章主要介紹戶外新媒體的崛起。

二、學(xué)習(xí)目的與要求

理解并掌握戶外新媒體的分類和廣告效果評(píng)估。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1．掌握：戶外新媒體分述、

    2．熟練掌握：鄧肯的“POET”模型理論

第十章：寬帶網(wǎng)絡(luò)

一、課程內(nèi)容

本章主要介紹寬帶網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程和發(fā)展趨勢。

二、學(xué)習(xí)目的與要求

理解并掌握寬帶網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1．掌握：三網(wǎng)合一、

    2．熟練掌握：寬帶網(wǎng)絡(luò)媒體的特點(diǎn)

第十一章：動(dòng)畫

一、課程內(nèi)容

本章主要介紹動(dòng)畫的起源與發(fā)展沿革。

二、學(xué)習(xí)目的與要求

理解并掌握動(dòng)畫文化與傳播與動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1．領(lǐng)會(huì)：《滑稽面孔的幽默姿態(tài)》、“動(dòng)畫”、迪斯尼、《恐龍葛蒂》、賽璐珞片

2．掌握：動(dòng)畫文化的基本特征、動(dòng)畫的傳播功能、日本美國中國動(dòng)畫發(fā)展概況

    3．熟練掌握：動(dòng)畫的主要發(fā)展階段與特征、日本美國動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展特征、中國動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與前景

第十二章：網(wǎng)絡(luò)游戲

一、課程內(nèi)容

本章主要介紹網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展歷史。

二、學(xué)習(xí)目的與要求

理解并掌握網(wǎng)絡(luò)游戲的性質(zhì)、特點(diǎn)和類型。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1．領(lǐng)會(huì)：前網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)代、第一第二第三代網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)游戲的營銷、虛擬財(cái)產(chǎn)

2．掌握：網(wǎng)絡(luò)游戲的主要類型、影響網(wǎng)絡(luò)游戲的因素、網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展趨勢

    3．熟練掌握：網(wǎng)絡(luò)游戲的特點(diǎn)和類型、

第十三章：博客

一、課程內(nèi)容

本章主要介紹博客的起源與現(xiàn)狀。

二、學(xué)習(xí)目的與要求

理解并掌握博客的傳播特征。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1．領(lǐng)會(huì)：《聚焦這一刻》、《您留步》

2．掌握：博客的起源與現(xiàn)狀、自媒體、博客

三、有關(guān)說明和實(shí)施要求

(一)關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標(biāo)”中有關(guān)提法的說明

在大綱的考核要求中，提出了“領(lǐng)會(huì)”、“掌握”、“熟練掌握”等三個(gè)能力層次，它們之問是遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，它們的含義是：

領(lǐng)會(huì)：要求自學(xué)應(yīng)考者能夠記憶本課程中規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的主要內(nèi)容，并能夠領(lǐng)會(huì)和理解本課程中規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵與外延，熟悉其內(nèi)容要點(diǎn)和它們之間的區(qū)別聯(lián)系，并能根據(jù)考核的不同要求，做出正確的解釋、說明和闡述。

掌握：要求自學(xué)應(yīng)考者應(yīng)該掌握的課程中的知識(shí)點(diǎn)。如簡答新媒體的特征。

熟練掌握：要求自學(xué)應(yīng)考者必須掌握的課程中的重要知識(shí)點(diǎn)。如分析美國動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)。

(二)自學(xué)教材

本課程使用教材為：

《新媒體導(dǎo)論》，蔣宏、徐劍主編，上海交通大學(xué)出版社，2006年版。

（三）自學(xué)方法的指導(dǎo)

本課程作為一門專業(yè)課程，內(nèi)容多、難度大，自學(xué)者在自學(xué)過程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1．在學(xué)習(xí)前，應(yīng)仔細(xì)閱讀課程大綱的第一部分，了解課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)，熟知課程的基本要求以及本課程與有關(guān)課程的聯(lián)系，使以后的學(xué)習(xí)能緊緊圍繞課程的基本要求。

2．在閱讀某一章教材內(nèi)容前，應(yīng)先認(rèn)真閱讀大綱中關(guān)于該章的考核知識(shí)點(diǎn)、自學(xué)要求和考核要求，注意對各知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢。

3．閱讀教材時(shí)，應(yīng)根據(jù)大綱要求，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對基本概念必須深刻理解，基本原理必須牢固掌握，在閱讀中遇到個(gè)別細(xì)節(jié)問題不清楚，在不影響繼續(xù)學(xué)習(xí)的前提下，可暫時(shí)擱置。

4．學(xué)完教材的每一章內(nèi)容后，應(yīng)認(rèn)真完成教材中的習(xí)題和思考題，這一過程可幫助自學(xué)應(yīng)考者理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力。

(四)對社會(huì)助學(xué)的要求

1．應(yīng)熟知考試大綱對課程所提出的總的要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。

2．應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的層次，并深刻理解各知識(shí)點(diǎn)的考核要求。

3．對自學(xué)應(yīng)考者進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以指定的教材為基礎(chǔ)、以考試大綱為依據(jù)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與考試大綱脫節(jié)。

4．輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)對自學(xué)應(yīng)考者進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提倡自學(xué)應(yīng)考者“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)提出問題，依靠自己學(xué)懂”的學(xué)習(xí)方法。

5．輔導(dǎo)時(shí)要注意基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)，要幫助自學(xué)應(yīng)考者對課程內(nèi)容建立一個(gè)整體的概念，對自學(xué)應(yīng)考者提出的問題，應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)為主。

6．注意對自學(xué)應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)自學(xué)應(yīng)考者逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題、分析問題、做出判斷和解決問題。

7．要使自學(xué)應(yīng)考者了解試題難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能力層次中都存在著不同難度的試題。

(五)關(guān)于命題和考試的若干規(guī)定

1．本大綱各章所提到的考核要求中，各條細(xì)目都是考試的內(nèi)容，試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)章節(jié)，加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋密度。

2．試卷對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“領(lǐng)會(huì)”20％；“掌握”40％；“熟練掌握”為40％。

3．試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在各份試卷中所占的比例約為2：3：3：2。

4．試題主要題型有：單項(xiàng)選擇題、填空題、名詞解釋、簡答題及論述題等類型(見附錄)。

5．考試方式為閉卷、筆試，考試時(shí)間為150分鐘。試題份量應(yīng)以中等水平的自學(xué)應(yīng)考者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答完全部試題為度，評(píng)分采用百分制，60分為及格。

附錄 題型舉例

一、填空題

如：版權(quán)開放起源于_______________。

二、單項(xiàng)選擇題

如：8、中國運(yùn)動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)具備短信功能是(     )

A 1972年      B1983年             C1994年          D1995年

三、名詞解釋   如：傳媒素養(yǎng)

四、簡答題     如：簡述新媒體與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。

五、問答題

如：試論述動(dòng)畫文化的基本特征與傳播功能。