高綱1859

江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱

12581 射頻識(shí)別技術(shù)與應(yīng)用

南京信息工程大學(xué)編（2021年）

江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)辦公室

Ⅰ 課程性質(zhì)與課程目標(biāo)

一、課程性質(zhì)和特點(diǎn)

《射頻識(shí)別（RFID）技術(shù)與應(yīng)用》課程是江蘇省高等教育自學(xué)考試物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)(本科段)考試計(jì)劃規(guī)定的選考課，是為培養(yǎng)自學(xué)應(yīng)考者了解和掌握射頻識(shí)別技術(shù)與應(yīng)用的基本知識(shí)、理論和應(yīng)用而設(shè)置的一門選考課。

射頻識(shí)別（RFID）技術(shù)近年來(lái)取得了飛速的發(fā)展，在各領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，和人們的生產(chǎn)與生活息息相關(guān)。本課程是一門面向應(yīng)用的專業(yè)科，課程主要內(nèi)容為RFID標(biāo)準(zhǔn)、電子標(biāo)簽、RFID讀寫器、RFID系統(tǒng)中的射頻技術(shù)、RFID系統(tǒng)中的安全和隱私、RFID系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)、RFID系統(tǒng)中的應(yīng)用技術(shù)等。本課程的目的和任務(wù)是使學(xué)生了解射頻識(shí)別技術(shù)的理論，掌握射頻識(shí)別技術(shù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法及射頻識(shí)別技術(shù)的運(yùn)用和開發(fā)技術(shù)。

學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握射頻識(shí)別技術(shù)基本原理、應(yīng)用基礎(chǔ)，并初步具有射頻識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力，為從事工程技術(shù)工作和科學(xué)研究工作奠定基礎(chǔ)。

二、課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求考生應(yīng)具有以下的理論知識(shí)和應(yīng)用技能：

掌握RFID技術(shù)的基本概念、原理、結(jié)構(gòu)與應(yīng)用，熟悉電感耦合、電磁波、射頻采樣和編解碼，掌握RFID天線、閱讀器的原理，了解RFID技術(shù)的基礎(chǔ)理論和標(biāo)準(zhǔn)，熟悉在125 kHz、13.56 MHz與微波應(yīng)用下閱讀器、應(yīng)答器和天線的設(shè)計(jì)，了解軟、硬件實(shí)現(xiàn)的方法，了解幾種常用的射頻技術(shù)在實(shí)際生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，以及常用的高頻和超高頻中的應(yīng)用，例如RFID在票務(wù)系統(tǒng)（城市公交車、高速公路收費(fèi)、門票等）、收費(fèi)卡、城市交通管理、安檢門禁、物流、家政、食品安全追溯、藥品、礦井生產(chǎn)安全、防盜、防偽、證件、集裝箱識(shí)別、動(dòng)物追蹤、運(yùn)動(dòng)計(jì)時(shí)、生產(chǎn)自動(dòng)化、商業(yè)供應(yīng)鏈等領(lǐng)域的應(yīng)用，熟悉典型芯片的使用方法，為促進(jìn)該技術(shù)快速進(jìn)入生產(chǎn)、生活打下基礎(chǔ)。

本課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)課，要求學(xué)生了解和掌握基本理論，同時(shí)具備較強(qiáng)的操作能力及對(duì)常用RFID技術(shù)的應(yīng)用能力。本門課程的考試旨在考核學(xué)生對(duì)RFID技術(shù)的基本原理、性能特點(diǎn)及常用電路、應(yīng)用方法和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的掌握情況?？忌鷳?yīng)獨(dú)立完成考試內(nèi)容，在回答試卷問題時(shí)，要求概念準(zhǔn)確，邏輯清楚，必要的解題步驟不能省略，圖應(yīng)清晰正確。在自學(xué)過(guò)程中，要求考生在通讀教材，理解和掌握所學(xué)基本原理知識(shí)及基本方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合習(xí)題與思考題的練習(xí)，提高分析問題和解決問題的能力。

三、與相關(guān)課程的聯(lián)系與區(qū)別

本課程是一門面向應(yīng)用的專業(yè)課程，需要有許多先期基礎(chǔ)知識(shí)課程的支撐，學(xué)習(xí)本課程前，考生應(yīng)具備的知識(shí)基礎(chǔ)有：模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電路等課程。在自學(xué)中，要注意本課程與《高頻電子線路》等課程的區(qū)別。

四、課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)

本課程主要內(nèi)容包括射頻識(shí)別的基本原理、應(yīng)用系統(tǒng)構(gòu)架、電感耦合方式的射頻前端、編碼和調(diào)制、數(shù)據(jù)校驗(yàn)和防碰撞算法、RFID系統(tǒng)數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩?、RFID的ISO/IEC標(biāo)準(zhǔn)、幾種常見頻率的RFID應(yīng)用技術(shù)、EPC與物聯(lián)網(wǎng)等。

本課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)為無(wú)線射頻識(shí)別技術(shù)的相關(guān)原理、編碼技術(shù)、安全問題以及設(shè)計(jì)技術(shù)，使學(xué)生了解射頻識(shí)別技術(shù)的理論，掌握射頻識(shí)別技術(shù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法及射頻識(shí)別技術(shù)的運(yùn)用和開發(fā)技術(shù)。考生要注意把握重點(diǎn)和考核知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，用考核目標(biāo)和各章的考核要求檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果，也要了解一般內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)。

Ⅱ 考核目標(biāo)

本課程自學(xué)考試大綱在考核目標(biāo)中，按照識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、簡(jiǎn)單應(yīng)用和綜合應(yīng)用四個(gè)層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。四個(gè)能力層次是遞升的關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上。各能力層次的含義是：

識(shí)記（Ⅰ）：要求考生能夠識(shí)別和記憶本大綱中規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的主要內(nèi)容（如定義、表達(dá)式、公式、格式、原則、原理、重要結(jié)論、方法及特征、特點(diǎn)等），并能夠根據(jù)考核的不同要求，做正確的表述、選擇和判斷。

領(lǐng)會(huì)（Ⅱ）：要求考生能夠領(lǐng)悟和理解本大綱中規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵及外延，熟悉其內(nèi)容要點(diǎn)和它們之間的區(qū)別與聯(lián)系，并能正確地解釋說(shuō)明和論述。并能根據(jù)考核的不同要求對(duì)有關(guān)問題進(jìn)行邏輯推理和論證，做出正確的解釋、敘述和說(shuō)明。

簡(jiǎn)單應(yīng)用（Ⅲ）：要求考生能夠運(yùn)用本大綱中規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)使用RFID技術(shù)設(shè)計(jì)解決一些簡(jiǎn)單應(yīng)用問題，并能繪制出簡(jiǎn)單功能擴(kuò)展應(yīng)用的電氣原理圖，分析和說(shuō)明系統(tǒng)的功能。

綜合應(yīng)用（Ⅳ）：要求考生能夠運(yùn)用本大綱中規(guī)定的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，面對(duì)較復(fù)雜的無(wú)線射頻識(shí)別應(yīng)用問題，進(jìn)行系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)，并能做到系統(tǒng)方案實(shí)現(xiàn)，分析和解決一般工程應(yīng)用問題。

Ⅲ 課程內(nèi)容與考核要求

第1章 RFID技術(shù)概論

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，熟悉并掌握射頻識(shí)別技術(shù)的特點(diǎn)，熟練掌握RFID的基本組成，了解RFID技術(shù)發(fā)展簡(jiǎn)史及現(xiàn)狀。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

（1） RFID的基本概念；

（2） 應(yīng)答器、閱讀器的功能、組成及能量傳遞與信息交互的原理；

（3） RFID的工作性能參數(shù)；

（4） 電感藕合方式和反向散射藕合方式；

（5） RFID的時(shí)序工作方式；

（6） RFII)的應(yīng)用系統(tǒng)；

（7） RFID系統(tǒng)高層的作用；

（8） RFID與條形碼、接觸式IC卡的關(guān)聯(lián)和差異；

（9） RFID的典型應(yīng)用和前景。

三、考核要求

1）識(shí)記

（1） 射頻識(shí)別(RFID)技術(shù)的基本概念；

（2） 射頻識(shí)別應(yīng)用系統(tǒng)的組成；

（3） 應(yīng)答器和閱讀器之間能量、時(shí)序、數(shù)據(jù)交換的關(guān)系；

（4） 閱讀器和應(yīng)答器之間的電感藕合方式和反向散射藕合方式的工作原理；

（5） 應(yīng)答器、閱讀器、天線和高層的結(jié)構(gòu)與性能。

2）領(lǐng)會(huì)

（1）RFID與條形碼、接觸式IC卡、生物特征識(shí)別、光學(xué)字符識(shí)別(()CR)等自動(dòng)識(shí)別技術(shù)的關(guān)聯(lián)和差異；

（2）應(yīng)用軟件系統(tǒng)。

四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：RFID技術(shù)特點(diǎn)、系統(tǒng)基本組成、RFID標(biāo)簽、讀寫器、RFID天線、射頻模塊等。

難點(diǎn)：反向散射耦合。

第2章 電感耦合方式的射頻前端

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，熟悉并掌握RFID的射頻前端實(shí)現(xiàn)能量和信息的傳輸，了解RFID系統(tǒng)射頻前端電路工作原理；熟悉應(yīng)答器和閱讀器射頻前端電路的結(jié)構(gòu)、原理以及它們之間的藕合關(guān)系；了解負(fù)載調(diào)制過(guò)程、功率放大器的原理和設(shè)計(jì)方法、負(fù)載匹配與傳輸線變壓器的原理以及RFID系統(tǒng)的EMC問題。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

（1） 基于電感藕合方式的RFID系統(tǒng)的天線電路；

（2） 電感藕合回路；

（3） 負(fù)載調(diào)制；

（4） D類與E類功率放大器；

（5） 負(fù)載匹配電路；

（6） 傳輸線變壓器；

（7） 電磁兼容性。

三、考核要求

1）識(shí)記

（1） 電感耦合原理；

（2） 耦合方式分類；

（3） 串聯(lián)諧振回路；

（4） 并聯(lián)諧振回路；

（5） 電磁兼容；

（6） 負(fù)載調(diào)制。

2）領(lǐng)會(huì)

（1）閱讀器天線電路的選擇；

（2）電感線圈的交變磁場(chǎng)；

（3）應(yīng)答器天線電路的連接；

（4）串、并聯(lián)阻抗等效互換；

（5）應(yīng)答器線圈感應(yīng)電壓的計(jì)算；

（6）應(yīng)答器諧振回路端電壓的計(jì)算；

（7）功率放大電路分析和計(jì)算；

（8）電感線圈的設(shè)計(jì)。

四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：熟悉并掌握RFID天線耦合方式、天線的工作機(jī)理；掌握串、并聯(lián)諧振回路工作原理，熟悉功率放大電路分析。

難點(diǎn)：諧振回路、負(fù)載調(diào)制等。

第3章 編碼和調(diào)制

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，熟悉數(shù)據(jù)、信號(hào)、編碼和信道的有關(guān)基本概念，了解RFID系統(tǒng)中常用的曼徹斯特碼、密勒碼、修正密勒碼的編/解碼技術(shù)，了解數(shù)字脈沖調(diào)制解調(diào)和數(shù)字正弦調(diào)制解調(diào)的原理及在RFID技術(shù)中的應(yīng)用。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

（1） 無(wú)線信道、帶寬、頻譜；

（2） 曼徹斯特碼、密勒碼、修正密勒碼；

（3） ASK、PSK、副載波調(diào)制、負(fù)載調(diào)制；

（4） 相干解調(diào)、非相干解調(diào)；

（5） 包絡(luò)檢波。

三、考核要求

1）識(shí)記

（1） 數(shù)據(jù)和信號(hào)

（2） 信道

（3） 編碼

（4） 曼徹斯特碼

（5） 密勒碼

（6） FSK方式

（7） PSK方式

（8） 正弦波調(diào)制

（9） 載波

（10）調(diào)幅

2）領(lǐng)會(huì)

（1）RFID中常用的編碼方式與編/解碼器；

（2）脈沖調(diào)制

（3）數(shù)字調(diào)頻和調(diào)相。

四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：RFID中的編碼和調(diào)制、解調(diào)技術(shù)。

難點(diǎn)：曼徹斯特碼、密勒碼、修正密勒碼的編/解碼方法及其在傳輸中采用的調(diào)制與解調(diào)技術(shù)。

第4章 數(shù)據(jù)校驗(yàn)和防碰撞算法

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握差錯(cuò)和檢糾錯(cuò)碼的概念、奇偶檢驗(yàn)和循環(huán)冗余檢驗(yàn)的原理、防碰撞的概念、常用的防碰撞算法，了解ISO/IEC 14443中的TYPE A和TYPE B防碰撞協(xié)議，熟悉防碰撞RFID系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

（1） 差錯(cuò)；

（2） 檢糾錯(cuò)碼；

（3） 奇偶檢驗(yàn)；

（4） 循環(huán)冗余檢驗(yàn)；

（5） 防碰撞；

（6） 純ALOHA算法、時(shí)隙ALOHA算法；

（7） 基于樹的算法；

（8） 混合算法

（9） 防碰撞協(xié)議。

三、考核要求

1）識(shí)記

（1）差錯(cuò)的性質(zhì)和表示方法；

（2）數(shù)字通信系統(tǒng)的性能；

（3）防碰撞算法；

（4）防碰撞協(xié)議；

（5）碰撞檢測(cè)。

2）領(lǐng)會(huì)

（1）ALOHA算法、基于樹的算法、混合算法；

（2）ISO/IEC 14443標(biāo)準(zhǔn)中的防碰撞協(xié)議。

四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：掌握數(shù)據(jù)校驗(yàn)、防碰撞算法和協(xié)議。

難點(diǎn)：奇偶檢驗(yàn)和循環(huán)冗余檢驗(yàn)的原理、常用的防碰撞算法， ISO/IEC14443中的TYPE

A和TYPE B防碰撞協(xié)議。

第5章 RFID系統(tǒng)數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩?/p>

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，熟悉RFID系統(tǒng)的安全性問題，主要內(nèi)容包括密碼學(xué)的基本概念，對(duì)稱密碼體制和非對(duì)稱密碼體制，流密碼、DES、RSA、ECC等算法，RFID中的認(rèn)證問題，應(yīng)答器中的密鑰與密鑰管理等。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

（1） 密鑰；

（2） 加密、解密；

（3） 秘密密鑰；

（4） 公鑰、私鑰；

（5） 流密碼；

（6） 數(shù)據(jù)加密標(biāo)準(zhǔn)DES；

（7） 高級(jí)加密標(biāo)準(zhǔn)AES；

（8） RSA算法；

（9） 橢圓曲線密碼體制ECC；

（10） 認(rèn)證、三次認(rèn)證過(guò)程；

（11） 分級(jí)密鑰、存儲(chǔ)區(qū)分頁(yè)密鑰、主密鑰、二級(jí)密鑰、初級(jí)密鑰。

三、考核要求

1）識(shí)記

（1） 密碼學(xué)的基本概念；

（2） 對(duì)稱密碼體制；

（3） 非對(duì)稱密碼體制；

（4） 三次認(rèn)證過(guò)程。

2）領(lǐng)會(huì)

（1）序列密碼體制的結(jié)構(gòu)框架；

（2）m序列、M序列。

四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：RFID系統(tǒng)安全技術(shù)措施；

難點(diǎn)：加密算法。

第6章 RFID標(biāo)準(zhǔn)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，熟悉并掌握RFID的標(biāo)準(zhǔn)，包括非接觸式IC卡標(biāo)準(zhǔn)(ISO/IEC 14443，ISO/IEC 15693)、動(dòng)物識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)、集裝箱識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)和物品識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)等。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

（1） RFID標(biāo)準(zhǔn)的作用和內(nèi)容；

（2） PICC和PCD的空中接口與半雙工分組傳輸協(xié)議；

（3） VICC和VCD的空中接口與傳輸協(xié)議；

（4） ISO/IEC 18000-6的TYPE A、TYPE B空中接口與傳輸協(xié)議；

（5） ISO/IEC 18000-7的空中接口；

（6） 相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)中的防碰撞過(guò)程。

三、考核要求

1）識(shí)記

（1） 標(biāo)準(zhǔn)的作用和內(nèi)容；

（2） RFID標(biāo)準(zhǔn)的分類；

（3） RFID標(biāo)準(zhǔn)多元化的原因。

2）領(lǐng)會(huì)

（1） ISO/IEC 14443標(biāo)準(zhǔn)；

（2） ISO/IEC 18000-6標(biāo)準(zhǔn)；

（3） ISO/IEC 18000-7標(biāo)準(zhǔn)。

四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：標(biāo)準(zhǔn)的作用和內(nèi)容。

難點(diǎn)：各類標(biāo)準(zhǔn)的算法和應(yīng)用。

第7章 125kHz RFID技術(shù)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，熟悉低頻段的RFID系統(tǒng)設(shè)計(jì)的技術(shù)問題，了解頻率調(diào)節(jié)(振蕩器振蕩頻率調(diào)節(jié)和閱讀器天線電路諧振頻率調(diào)節(jié))、電路中器件參數(shù)的設(shè)計(jì)計(jì)算、曼徹斯特碼和Biphase碼的軟件解碼方法、寫模式程序流程等。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

（1）應(yīng)答器芯片ATA5577C：內(nèi)部電路組成、配置寄存器，PSK和FSK的調(diào)制方法、曼徹斯特碼和Biphase碼，口令、防碰撞、讀模式、最大塊、Gap、寫模式；

（2）U2270B芯片：內(nèi)部結(jié)構(gòu)，單電源、雙電源與蓄電池供電，振蕩器、濾波器、放

大器、驅(qū)動(dòng)器，Standby模式，CFE控制，RF控制。

三、考核要求

熟悉常見應(yīng)答器和閱讀器芯片，學(xué)會(huì)分析和設(shè)計(jì)相關(guān)電路，以及如何實(shí)現(xiàn)等過(guò)程。

四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：重點(diǎn)是熟悉典型的ATA5577C芯片、U2270B芯片的特點(diǎn)和應(yīng)用設(shè)計(jì)；

難點(diǎn)：掌握低于135kHz頻段的由閱讀器和應(yīng)答器構(gòu)成的RFID系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法，包括硬件電路和軟件設(shè)計(jì)。

第8章 13.56MHz RFID技術(shù)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，熟悉工作于13.56MHz的存儲(chǔ)器應(yīng)答器芯片，了解它們的技術(shù)性能、內(nèi)部電路組成、工作原理和應(yīng)用。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

（1） H400G芯片：CRC檢驗(yàn)碼生成，密勒碼的應(yīng)用；

（2） MCRF355/360芯片：LC諧振回路的接法，編程模式和防碰撞方法；

（3） MIFARE技術(shù)：MIFARE DESFire EVl芯片；

（4） MF RC530芯片：寄存器功能、密鑰及加密認(rèn)證方法、命令集、直接匹配天線與設(shè)計(jì)、50Ω匹配天線的設(shè)計(jì)、EMC電路、天線的屏蔽與補(bǔ)償技術(shù)。

三、考核要求

熟悉工作于13.56MHz的存儲(chǔ)器應(yīng)答器芯片、非接觸式智能射頻卡的主流技術(shù)，了解與其相關(guān)的技術(shù)性能、內(nèi)部電路組成、工作原理、寄存器功能和天線的設(shè)計(jì)技術(shù)等。

四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：重點(diǎn)是熟悉典型的工作于13.56MHz芯片的特點(diǎn)和應(yīng)用設(shè)計(jì)；

難點(diǎn)：工作于13.56MHz頻段的RFID系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法，包括硬件電路和軟件設(shè)計(jì)。

第9章 微波RFID技術(shù)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，熟悉微波RFID技術(shù)，熟悉電磁場(chǎng)、遠(yuǎn)區(qū)場(chǎng)和基本振子天線理論，了解天線的主要電性能參數(shù)、常用的偶極子天線、八木天線、微帶天線、非頻變天線和天線陣等；熟悉無(wú)源芯片的信息傳送基于反向散射調(diào)制，了解基于單片機(jī)和無(wú)線數(shù)據(jù)傳輸芯片的有源RFID應(yīng)答器的設(shè)計(jì)方法。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

（1） 遠(yuǎn)區(qū)場(chǎng)的概念；

（2） 天線的電性能參數(shù)；

（3） 常用天線的原理與設(shè)計(jì)；

（4） 反射調(diào)制原理和作用；

（5） XRA00芯片的工作原理；

（6） 有源應(yīng)答器的設(shè)計(jì)；

（7） 導(dǎo)電油.墨的特點(diǎn)和應(yīng)用。

三、考核要求

1）識(shí)記

（1） 近區(qū)場(chǎng)、中間區(qū)、遠(yuǎn)區(qū)場(chǎng)；

（2） 效率；

（3） 輸入阻抗；

（4） 方向圖；

（5） 方向系數(shù)；

（6） 極化；

（7） 增益；

（8） 帶寬；

（9） 有效面積；

（10）反射調(diào)制原理和作用。

2）領(lǐng)會(huì)：

（1） XRA00芯片的工作原理；

（2） 有源應(yīng)答器的設(shè)計(jì)；

（3） 導(dǎo)電油.墨的特點(diǎn)和應(yīng)用。

四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：天線技術(shù)基礎(chǔ)，天線的電性能參數(shù)，常用天線的原理與設(shè)計(jì)，反射調(diào)制原理和作用。

難點(diǎn)：有源應(yīng)答器的設(shè)計(jì)。

第10章 EPC與物聯(lián)網(wǎng)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，熟悉條形碼、EPC編碼和物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，了解EPCglobal發(fā)布的EPC編碼，了解物聯(lián)網(wǎng)中的Savant、ONS、EPCIS和實(shí)體置標(biāo)語(yǔ)言PML的概念。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

（1） 條形碼；

（2） 全球貿(mào)易項(xiàng)目代碼GTIN；

（3） EPC編碼；

（4） EPC標(biāo)簽；

（5） EPC Class；

（6） EPC Gen 2；

（7） 中間件Savant；

（8） 對(duì)象名稱解析服務(wù)ONS；

（9） EPC信息服務(wù)EPCIS；

（10） 實(shí)體置標(biāo)語(yǔ)言PML；

（11） 物聯(lián)網(wǎng)；

（12） EPC系統(tǒng)及應(yīng)用。

三、考核要求

1）識(shí)記

（1） EPC系統(tǒng)的組成；

（2） 條形碼和應(yīng)用；

（3） EPC編碼；

（4） EPC標(biāo)簽和閱讀器；

（5） EPC系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；

（6） 物聯(lián)網(wǎng)的概念。

2）領(lǐng)會(huì)

（1）中間件；

（2）實(shí)體置標(biāo)語(yǔ)言PML。

四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：EPC系統(tǒng)的組成、編碼和應(yīng)用；

難點(diǎn)：EPC系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

Ⅳ 關(guān)于大綱的說(shuō)明與考核實(shí)施要求

一、自學(xué)考試大綱的目的和作用

《射頻識(shí)別技術(shù)與應(yīng)用》課程自學(xué)考試大綱是根據(jù)專業(yè)自學(xué)考試計(jì)劃的要求，結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)而確定。其目的是對(duì)個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和課程考試命題進(jìn)行指導(dǎo)和規(guī)定。

本課程自學(xué)考試大綱明確了課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及深度、廣度，規(guī)定了課程自學(xué)考試的范圍和標(biāo)準(zhǔn)。因此，它是編寫自學(xué)考試教材和輔導(dǎo)書的依據(jù)，是社會(huì)助學(xué)組織進(jìn)行自學(xué)輔導(dǎo)的依據(jù)，是自學(xué)者學(xué)習(xí)教材、掌握課程內(nèi)容知識(shí)范圍和程度的依據(jù)，也是進(jìn)行自學(xué)考試命題的依據(jù)。

在自學(xué)本課程之前應(yīng)先通讀大綱，了解課程的內(nèi)容、考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求。明確考核目標(biāo)，使自學(xué)應(yīng)考者有的放矢地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教材；使輔導(dǎo)教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容；使命題教師能夠更加明確命題范圍，更準(zhǔn)確地安排試題的知識(shí)能力層次和難易程度。本大綱要求學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)點(diǎn)都可作為考核的內(nèi)容。

二、課程自學(xué)考試大綱與教材的關(guān)系

課程自學(xué)考試大綱是進(jìn)行學(xué)習(xí)和考核的依據(jù)，教材是學(xué)習(xí)掌握課程知識(shí)的基本內(nèi)容與范圍，教材的內(nèi)容是大綱所規(guī)定的課程知識(shí)和內(nèi)容的擴(kuò)展與發(fā)揮。課程內(nèi)容在教材中可以體現(xiàn)一定的深度或難度，本大綱中對(duì)考核的要求是按照本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，以及對(duì)考生知識(shí)結(jié)構(gòu)要求和專業(yè)考試計(jì)劃來(lái)確定的，深度或難度較適當(dāng)。

大綱與教材所體現(xiàn)的課程內(nèi)容應(yīng)基本一致；本大綱的課程內(nèi)容和考核知識(shí)點(diǎn)是與所選教材一致的。所選教材里的部分內(nèi)容，本大綱不作考核要求。（注：其中的內(nèi)容與大綱要求不一致的地方，以大綱規(guī)定為準(zhǔn)。）

三、關(guān)于自學(xué)教材

自學(xué)教材：《射頻識(shí)別(RFID)原理與應(yīng)用》（第3版），普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材，單承贛、單玉峰、姚磊等編著，電子工業(yè)出版社，2021年第3版。

四、關(guān)于自學(xué)要求和自學(xué)方法的指導(dǎo)

本大綱的課程基本要求是依據(jù)專業(yè)考試計(jì)劃和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)而確定的。課程基本要求還明確了課程的基本內(nèi)容，以及對(duì)基本內(nèi)容掌握的程度?；疽笾械闹R(shí)點(diǎn)構(gòu)成了課程內(nèi)容的主體部分。因此，課程基本內(nèi)容掌握程度、課程考核知識(shí)點(diǎn)是高等教育自學(xué)考試考核的主要內(nèi)容。

為有效地指導(dǎo)個(gè)人自學(xué)和社會(huì)助學(xué)，本大綱已指明了課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在章節(jié)的基本要求中一般也指明了章節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

《射頻識(shí)別技術(shù)與應(yīng)用》課程應(yīng)用面較寬，涉及到模擬電路技術(shù)、數(shù)字電路技術(shù)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及軟件編程等許多方面。考生在自學(xué)時(shí)往往會(huì)感到有一定困難，但自學(xué)能力的培養(yǎng)對(duì)

獲取知識(shí)是非常必要的。在自學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1．根據(jù)考核要求中的四個(gè)能力層次，在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握重點(diǎn)概念和重點(diǎn)問題，注意各章內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。

2．本課程的自學(xué)考試大綱是自學(xué)本課程的主要依據(jù)。在自學(xué)本課程前應(yīng)先通讀大綱，了解課程的要求，獲得課程完整的概貌。在開始自學(xué)某一章時(shí)，先閱讀大綱，了解該章的課程內(nèi)容，考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求，在自學(xué)過(guò)程中就有的放矢。

3．閱讀教材時(shí)，要求吃透每個(gè)考核知識(shí)點(diǎn)。對(duì)基本概念要做到深刻理解，對(duì)基本原理要弄清弄懂，對(duì)基本方法要熟練掌握。

4．重視每章末的習(xí)題的作用，最好多做習(xí)題，可以幫助考生盡快地達(dá)到自考大綱的要求，并可以檢查學(xué)習(xí)掌握知識(shí)的程度。

5．考生在自學(xué)時(shí)要注意基本能力的培養(yǎng)，即系統(tǒng)分析和綜合的能力，分析問題和理解知識(shí)的能力，抓住重點(diǎn)闡述問題的能力，以及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ取?/p>

五、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求

1．社會(huì)助學(xué)指導(dǎo)教師應(yīng)熟悉本大綱所要求的內(nèi)容、考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求，輔導(dǎo)內(nèi)容必須以本大綱為依據(jù)。切實(shí)作好對(duì)自學(xué)應(yīng)考者的輔導(dǎo)，防止自學(xué)中的各種偏向，把握社會(huì)助學(xué)的正確導(dǎo)向。

2．注意自學(xué)考試的特點(diǎn)，命題將覆蓋各章，特別是本大綱規(guī)定的重點(diǎn)，不可隨意增刪和圈定重點(diǎn)以免導(dǎo)向失誤。本大綱課程內(nèi)容和考核知識(shí)點(diǎn)不作要求的內(nèi)容則不考。

3．注意培養(yǎng)考生的自學(xué)能力，以及分析、設(shè)計(jì)及應(yīng)用的能力，努力引導(dǎo)自學(xué)應(yīng)考者將識(shí)記、領(lǐng)會(huì)與應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)，把知識(shí)和理論轉(zhuǎn)化為能力。著重培養(yǎng)和提高自學(xué)應(yīng)考者的分析問題和解決問題的能力。

4．建議課程學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)同步進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)可以在主考學(xué)校，也可在有條件的地方進(jìn)行。在實(shí)驗(yàn)中，指導(dǎo)教師對(duì)考生遇到的實(shí)際問題應(yīng)及時(shí)進(jìn)行具體的幫助。

六、應(yīng)考指導(dǎo)

1. 如何學(xué)習(xí)

很好的學(xué)習(xí)計(jì)劃和組織是你成功的法寶。如果你正在接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一定要跟緊課程并完成作業(yè)。為了在考試中作出滿意的回答，你必須對(duì)所學(xué)課程內(nèi)容有很好的理解。你閱讀課本時(shí)可以做讀書筆記。如有需要重點(diǎn)注意的內(nèi)容，可以用彩筆來(lái)標(biāo)注。如：紅色代表重點(diǎn)；綠色代表還未理解需要深入研究的知識(shí)點(diǎn)；黃色代表可以運(yùn)用在工作之中等。

2. 如何考試

卷面整潔非常重要。書寫工整，段落與間距合理，卷面賞心悅目有助于教師評(píng)分，教師只能為他能看清楚的內(nèi)容打分。要抓住重點(diǎn)回答題目所問的問題，而不是回答你自己樂意回答的問題！避免答非所問。

3. 如何處理緊張情緒

正確處理對(duì)失敗的懼怕，要正面思考。考前要調(diào)整好心態(tài)，要對(duì)自己充滿自信，當(dāng)然自信來(lái)自于對(duì)課程的把握和考前復(fù)習(xí)。進(jìn)入考場(chǎng)后做深呼吸放松，這有助于使頭腦清醒，緩解緊張情緒，保持冷靜。

七、對(duì)考核內(nèi)容的說(shuō)明

本課程要求考生學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容都作為考核的內(nèi)容。課程中各章的內(nèi)容均由若干知識(shí)點(diǎn)組成，在自學(xué)考試中成為考核知識(shí)點(diǎn)。因此，課程自學(xué)考試大綱中所規(guī)定的考試內(nèi)容是以分解為考核知識(shí)點(diǎn)的方式給出的。由于各知識(shí)點(diǎn)在課程中的地位、作用以及知識(shí)自身的特點(diǎn)不同，自學(xué)考試將對(duì)各知識(shí)點(diǎn)分別按四個(gè)認(rèn)知（或叫能力）層次確定其考核要求。

八、關(guān)于考試命題的若干規(guī)定

1、考試采用閉卷方式，考試時(shí)間為150分鐘。試卷一律用鋼筆或圓珠筆書寫，作圖可用鉛筆和直尺。

2、本大綱各章所規(guī)定的基本要求、知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)下的知識(shí)細(xì)目，都屬于考核的內(nèi)容?？荚嚸}既要覆蓋到章，并適當(dāng)突出課程的重點(diǎn)和章節(jié)重點(diǎn)，加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋密度。

3、命題不應(yīng)有超出大綱中考核知識(shí)點(diǎn)范圍的題目，考核目標(biāo)不得高于大綱中所規(guī)定的相應(yīng)的最高能力層次要求。命題應(yīng)著重考核自學(xué)者對(duì)基本概念、基本知識(shí)和基本理論是否了解或掌握，對(duì)基本方法是否會(huì)用或熟練。

4、本課程在試卷中對(duì)不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例大致為：識(shí)記占20%，領(lǐng)會(huì)占35%，簡(jiǎn)單應(yīng)用占30%，綜合應(yīng)用占15%。

5、要合理安排試題的難易程度，試題的難度可分為：易、較易、較難和難四個(gè)等級(jí)。每份試卷中不同難度試題的分?jǐn)?shù)比例一般為：20:40:25:15。

必須注意試題的難易程度與能力層次有一定的聯(lián)系，但二者不是等同的概念。在各個(gè)能力層次中對(duì)于不同的考生都存在著不同的難度。在大綱中已特別強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題，考生切勿混淆。

6、本課程考試命題的主要題型一般有單項(xiàng)選擇題、判斷改錯(cuò)題、名詞解釋題、簡(jiǎn)答題、綜合應(yīng)用題等題型。

在命題工作中必須按照本課程大綱中所規(guī)定的題型命制，考試試卷使用的題型可以略少，但不能超出本課程對(duì)題型規(guī)定。

附錄 題型舉例

一、單項(xiàng)選擇題

1．RFID標(biāo)簽與閱讀器之間的耦合為（ ）。

A．無(wú)接觸耦合 B．有接觸耦合

C．光電耦合 D．阻容耦合

2．無(wú)源標(biāo)簽的能量獲取來(lái)自（ ）。

A．自帶電池 B．閱讀器

C．太陽(yáng)能 D．風(fēng)能

二、判斷改錯(cuò)題

1．在射頻識(shí)別應(yīng)答器中存放的數(shù)據(jù)是數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)。（ ）

2．天線的目標(biāo)是取得最大的能量傳輸效果。（ ）

三、名詞解釋

1．負(fù)載調(diào)制：

2．多徑效應(yīng)：

四、簡(jiǎn)答題

1．波特率和比特率有什么不同？

2．簡(jiǎn)述RFID的基本工作原理。

五、綜合分析題

1．下圖為電感耦合方式的電路結(jié)構(gòu)，試分析其工作原理。

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