當(dāng)初因進(jìn)大學(xué)無門，最終選擇了自學(xué)考試這條道路。而今畢業(yè)，人生又面臨新的選擇，是出國留學(xué)、考研深造，還是職場馳騁？雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，對于自考生來說，把握方向，合理抉擇，一樣在成才道路上競顯風(fēng)流，人生之路越拓越寬。

自考生留學(xué)，先過四關(guān)

我國自學(xué)考試學(xué)歷的認(rèn)可度正在世界范圍內(nèi)擴(kuò)大，目前美國、英國、澳洲等26個(gè)海外國家開始承認(rèn)我國自考文憑，這種認(rèn)可包括了學(xué)歷的互認(rèn)和學(xué)分的互認(rèn)。在此背景下，越來越多的自考生開始將出國留學(xué)作為人生轉(zhuǎn)折的一個(gè)新契機(jī)。

不過，自考生的留學(xué)之路并不輕松，雅思成績、單科成績、學(xué)位證書、實(shí)踐經(jīng)歷，這些國外高校錄取比較看重的四大要素，對自考生來說都是不小的挑戰(zhàn)。英國等留學(xué)國家要求申請人的雅思成績達(dá)到6.5分以上，只有單科成績比較高的自考生，申請一流大學(xué)的成功率才比較高，才有可能申請到獎學(xué)金。然而大多數(shù)自考生是利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，單科成績并不高，不少人難以拿到學(xué)位。由于沒有經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，外語基礎(chǔ)不是很好，再加上缺乏相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)歷，出國留學(xué)的阻力顯然較大。

小貼士：有意向留學(xué)的自考生，一定要努力提高自己的單科考試成績，適當(dāng)增加相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這樣申請學(xué)校將更容易。還要打好外語基礎(chǔ)，可參加相關(guān)的英語培訓(xùn)，提高英語水平。當(dāng)然，也可以選擇那些沒有托福成績要求的一般大學(xué)留學(xué)。

自考生考研，要揚(yáng)長避短

考研是自考生進(jìn)入理想大學(xué)充電深造的一條途徑。自考本科畢業(yè)生不論是否已取得學(xué)位，都能報(bào)考研究生考試，而?？飘厴I(yè)生必須工作兩年后才有資格報(bào)考研究生，復(fù)試時(shí)還必須加試兩門專業(yè)課。不少學(xué)校對自考生考研還增設(shè)了門檻，有的規(guī)定必須通過自考本科主干課程，有的要求英語達(dá)到本科畢業(yè)水平，有的要求發(fā)表論文或有科研成果，還有的學(xué)校規(guī)定部分專業(yè)不招收大專畢業(yè)生。

自考生選擇學(xué)校和專業(yè)時(shí)，一定要看看有沒有報(bào)考限制條件，并盡可能多地了解考試信息，包括各院校歷年的招生人數(shù)及報(bào)考人數(shù)、復(fù)試分?jǐn)?shù)線及復(fù)試題型、題目、錄取分?jǐn)?shù)線以及錄取比例等等，再結(jié)合自己的實(shí)力進(jìn)行報(bào)考。

小貼士：自考生考研要看到自己的優(yōu)劣勢，優(yōu)勢是有較強(qiáng)的自學(xué)能力和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，不足的是專業(yè)功底相對較弱，要學(xué)會揚(yáng)長避短，并樹立必勝的信念。

自考生求職，秀出個(gè)人優(yōu)勢

自考生在求職過程中容易處于劣勢，一些招聘企業(yè)以缺少學(xué)校管理、文憑含金量不高，將自考生拒之門外。不少自考生也因而在求職時(shí)，感覺底氣不足，求職信心不足。

事實(shí)上，學(xué)歷與文憑只是招聘人員了解求職者能力與素質(zhì)的憑據(jù)之一，企業(yè)招聘最看重的還是求職者的實(shí)際工作能力與學(xué)習(xí)能力。實(shí)際工作能力、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，恰恰也是自考生的優(yōu)勢。一些自考生是邊工作邊參加自學(xué)考試，拿到畢業(yè)證書的同時(shí)，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。他們的吃苦精神、韌性、處理問題的全面性、動手能力都相對有優(yōu)勢。如果能改善自己的不足，較好地表現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢，成功就業(yè)的幾率將會提高。

小貼士：要拿出自考生的優(yōu)勢去競爭職位。有的自考生文體特長比較多，有的自考生從中專、職高、技校畢業(yè)，動手能力較強(qiáng)、適應(yīng)環(huán)境較快，這些都是求職時(shí)的優(yōu)勢。另外，工作經(jīng)驗(yàn)豐富的自考生，可以通過考取專業(yè)資格證書，來彌補(bǔ)自身學(xué)歷證書的不足。