最近的成人高考報(bào)名可謂是好不熱鬧，原因很簡(jiǎn)單，國(guó)家高等繼續(xù)教育學(xué)歷處于改革的關(guān)鍵時(shí)期，各種傳聞不脛而走，而這一切都要源自去年的《高等學(xué)歷繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)設(shè)置管理辦法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《管理辦法》），可以說(shuō)其屋建瓴的指出了未來(lái)繼續(xù)教育學(xué)歷的改革目標(biāo)與大致內(nèi)容，而這個(gè)文件對(duì)于同屬于繼續(xù)教育學(xué)歷大家庭的自考生意義也是不言而喻，那么文件對(duì)于自考生，應(yīng)該說(shuō)給新時(shí)期自考生具體全新的指向標(biāo)意義，那么該文件自考方向的內(nèi)容主要價(jià)值在于哪里？筆者看法如下：

第一、《管理辦法》的通知中，提綱挈領(lǐng)的指出了，“老人老辦法，新人新辦法，”何為“老人老辦法”，也就是2018年前的自考老生仍舊按照舊有的專(zhuān)業(yè)清單組織考試，然后規(guī)定在一段時(shí)間內(nèi)畢業(yè)資格審核辦理完畢，這就在警醒著自考群體，在自考處于下行的現(xiàn)階段，要密切把握每一次自學(xué)考試的機(jī)會(huì)，一定要在自己的專(zhuān)業(yè)?？贾?，把所有該專(zhuān)業(yè)的課程全部考完，否則一旦錯(cuò)過(guò)了自考畢業(yè)審核的機(jī)會(huì)，前面的努力都會(huì)成為無(wú)用功，畢業(yè)證拿不到，耽誤了學(xué)習(xí)的寶貴青春！

第二、《管理辦法》中指出，由全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)（簡(jiǎn)稱(chēng)全國(guó)考委）負(fù)責(zé)制訂高等教育自學(xué)考試開(kāi)考專(zhuān)業(yè)清單和基本規(guī)范。也就是明確了自考不同于其他繼續(xù)教育形式的區(qū)別，當(dāng)然由于目前的高等教育以全日制專(zhuān)業(yè)為主打，作為補(bǔ)充高等教育形式的自考，自然未來(lái)的開(kāi)考肯定與全日制專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)清單保持高度一致，像以往的不一致的名稱(chēng)可以說(shuō)劃上休止符了。例如自考中的法律專(zhuān)業(yè)，在全日制專(zhuān)業(yè)中通常稱(chēng)為法學(xué)專(zhuān)業(yè)，為了保持一致性，很自然自考法律專(zhuān)業(yè)未來(lái)的改革方向就是全日制的法學(xué)專(zhuān)業(yè)，不管是課程清單還是專(zhuān)業(yè)設(shè)置，要保持與文件的高度統(tǒng)一性。

第三、《管理辦法》中關(guān)于“普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校須在本校已開(kāi)設(shè)的全日制教育本、專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)設(shè)置高等學(xué)歷繼續(xù)教育本、專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，并可根據(jù)社會(huì)需求設(shè)置專(zhuān)業(yè)方向”，許多不負(fù)責(zé)任的媒體現(xiàn)階段以“末班車(chē)”，來(lái)形容2017的繼續(xù)教育改革形勢(shì)，尤其是專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)繼續(xù)教育的取消，給予不切實(shí)際的夸張與夸大，其實(shí)國(guó)家取消的只是本科類(lèi)高校中繼續(xù)教育專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，并不能從以上簡(jiǎn)單說(shuō)明未來(lái)不開(kāi)設(shè)繼續(xù)教育專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，高職大專(zhuān)院?？梢酝ㄟ^(guò)本校發(fā)展與建設(shè)的實(shí)際，適當(dāng)?shù)拈_(kāi)設(shè)部分繼續(xù)教育專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，自考專(zhuān)科自然也不例外，當(dāng)然與眾不同的是，自考專(zhuān)科相對(duì)于其他的繼續(xù)教育專(zhuān)科，更加難考，要求也更加嚴(yán)謹(jǐn)！

第四、《管理辦法》是在自考目前處于下行階段出臺(tái)的國(guó)家級(jí)文件，統(tǒng)籌了目前繼續(xù)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展目標(biāo)，未來(lái)在其指導(dǎo)下，自考發(fā)展方向如何，筆者簡(jiǎn)單做了暢想，礙于目前的自考形勢(shì)，除了自考發(fā)達(dá)省份江蘇與廣東地區(qū)，全國(guó)大部分地區(qū)自考蓬勃發(fā)展?fàn)顩r很難出現(xiàn)，比如全日制本科專(zhuān)業(yè)總共20至30門(mén)課程，大學(xué)四年充實(shí)中努力度過(guò)！而自考基本上所有專(zhuān)業(yè)都局限于10門(mén)課程至15門(mén)課程左右，一年兩考都顯得很緊張，未來(lái)的改革很難指望與全日制專(zhuān)業(yè)同樣的專(zhuān)業(yè)設(shè)置中出現(xiàn)20至30門(mén)課程，自考在內(nèi)蒙古地區(qū)已經(jīng)開(kāi)始了新生?？茧A段，考去也僅僅局限與省會(huì)呼和浩特一個(gè)城市，全國(guó)下行的自考，相信不少省份會(huì)尾隨其發(fā)展模式，對(duì)于下行的發(fā)展希望考生認(rèn)清形式，努力把握好每一次考試的機(jī)會(huì)，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，正常畢業(yè)！

第五、《管理辦法》中指出設(shè)置高等學(xué)歷繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)，應(yīng)同時(shí)具備以下基本條件：符合學(xué)校的辦學(xué)定位和發(fā)展規(guī)劃。自考群體要密切與高等院校的關(guān)系，不少本科院校由于擔(dān)憂繼續(xù)教育玷污學(xué)校名聲，陸續(xù)紛紛跟進(jìn)“北大模式”，北京大學(xué)帶頭取消了包括自考在內(nèi)的繼續(xù)教育學(xué)歷，全國(guó)不少大學(xué)紛紛予以效仿，未來(lái)怎么辦？全身心投入非學(xué)歷教育培訓(xùn)階段，把心轉(zhuǎn)移到與目前職位相匹敵的專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格等級(jí)與職稱(chēng)階段，為個(gè)人升值的同時(shí)，給予日后升職以全新的鋪墊！處于以考試為主打的自考生先天有時(shí)明顯，要相信，未來(lái)能夠在非學(xué)歷教育階段闖出一番新天地！

第六、《管理辦法》中給出了：設(shè)置高等學(xué)歷繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要，滿足學(xué)習(xí)者多樣化終身學(xué)習(xí)需求！社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)，市場(chǎng)更是社會(huì)發(fā)展的直接性寫(xiě)照！自考群體的發(fā)展注定要吻合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際與現(xiàn)階段產(chǎn)業(yè)調(diào)整的需要！對(duì)于目前各大組織的人才戰(zhàn)略的豐富與深化，自考生也起著重要的引領(lǐng)作用！自然還有一個(gè)得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，彈性學(xué)制！學(xué)習(xí)的自由化給予了不少求學(xué)者以激情！未來(lái)自考群體要把握好自身特色，相信會(huì)大有可為！給自己人生絢爛添上重重的一筆！

最后、《管理辦法》中出現(xiàn)一個(gè)全新的名詞：全國(guó)高等學(xué)歷繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)管理和公共信息服務(wù)平臺(tái)（簡(jiǎn)稱(chēng)新型平臺(tái)），自考生自然也會(huì)擁有自己的信息服務(wù)平臺(tái)，當(dāng)然了發(fā)展目標(biāo)在于哪里？《推進(jìn)高等教育學(xué)分認(rèn)定和轉(zhuǎn)換工作的意見(jiàn)》（簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），學(xué)分的轉(zhuǎn)換，學(xué)分銀行的設(shè)置，各種社會(huì)證書(shū)與自考課程之間的轉(zhuǎn)換，以及自考走向全日制大學(xué)正規(guī)，都提出了全新的課題，當(dāng)然，礙于自考群體的萎縮，發(fā)展形勢(shì)的下行，困難依舊會(huì)重重，但是相信隨著自考生們的不懈努力，與自考繼續(xù)教育學(xué)歷價(jià)值本身的黃金屬性，未來(lái)美好的明天會(huì)等待著自學(xué)成才群體！

本文即將結(jié)尾，以上只是作者自己對(duì)于該文件的一些簡(jiǎn)單愚見(jiàn)，擁有紕漏與不足在所難免，歡迎讀者給予必要的指正，相信能給予處于歷史發(fā)展轉(zhuǎn)折期的自考生有所裨益，祝愿自考群體，學(xué)習(xí)進(jìn)步，業(yè)有所成！  

（自考小記者 江斌）