他們是正規(guī)高校的統(tǒng)招本科生，甚至還有碩士研究生，在完成現(xiàn)有專業(yè)課程學習的同時，又報名參加自學考試。如果一切順利，在他們本科(研究生)畢業(yè)的時候，將能拿到兩個專業(yè)的學歷和學位。

研究生報名去自考

王昕是南京財經大學外國語學院的一名在讀碩士研究生，她報名參加了金融學專業(yè)的助學二學歷考試。不止是王昕，南京財經大學目前有194名本科生和研究生報名參加學校組織的第二學歷自學考試。他們究竟圖什么？為了拿到雙學歷、雙學位唄，提升人力資源價值，藝多不壓身嘛！對自己的動機，幾乎所有同學都眾口一詞。

據南京財經大學自學考試辦公室介紹，目前該校開辦了金融學、經濟法學兩個第二學歷自考助學專業(yè)(助學二學歷)，學習采取業(yè)余學習形式，授課時間一般安排在晚上或雙休日。學習期限為2.5年，考試年限可適當延長1年。自考助學專業(yè)設置的考試課程門數(shù)一般為13-14門，對于在本科階段已經修過的外語、計算機、政治理論課程可以申請免修，一般普教生可以免考3-4門。

考生在完成專業(yè)考試計劃各門課程學習，考試成績合格，且主修專業(yè)符合畢業(yè)條件，可獲得相應專業(yè)的高等教育本科自學考試畢業(yè)證書。符合學士學位授予條件的，可發(fā)給相應的成人教育學士學位證書。學費也不算高，文科類2100元/學年，兩年半學費合計5250元；理工科類專業(yè)2250元/學年，兩年半學費合計5625元。

參加自考只為圓夢

作為一名在讀碩士研究生，王昕報名參加自學考試，有著自己的打算。如果只是學英語，將來的出路主要就是當老師或從事翻譯工作，而我希望自己將來能夠進入金融行業(yè)，如果我能順利拿到金融學專業(yè)的學歷和學位，加上我的英語專業(yè)背景，將來就餓有可能進入銀行從事國際結算或信用證業(yè)務。為了這個夢想，她不僅要完成現(xiàn)有專業(yè)的學習任務，還要利用業(yè)余時間自學金融學專業(yè)課程，每到周末，當別人都在休息的時候，王昕還要去聽金融學的輔導課。為了理想而奮斗，我并不感覺到苦，反而覺得很充實。王昕說。

市場營銷專業(yè)大二學生錢偉剛報名參加自學考試是為了圓自己的一個夢。當年的高考，他最心儀的專業(yè)就是金融學，但作為熱門專業(yè)的分數(shù)線太高了，錢偉剛與金融學專業(yè)失之交臂，被調劑到市場營銷專業(yè)。聽說自考助學二學歷考試的消息后，小錢毫不猶豫地就報了名?？雌鹄彩袌鰻I銷和金融學這兩個專業(yè)風馬牛不相及，但我不這么認為，因為現(xiàn)在的金融企業(yè)，無論是銀行，還是證券、保險、期貨行業(yè)，都需要大量的營銷人才，我相信，自己所學的市場營銷和金融學知識，一定對自己擇業(yè)有幫助。

報名參加經濟法學自學考試的同學不少都有將來報考公務員的打算。公務員考試中，無論是申論，還是行政職業(yè)能力測驗，都對考生的思辨能力提出了很高的要求，我希望通過參加經濟法學的自考，彌補知識結構的不足，同時鍛煉自己的法律思維，學會按照法律的邏輯來思考、分析、解決問題。財務管理專業(yè)大二學生陳天一這樣認為。

來自鹽城的孫以山同學現(xiàn)在學的專業(yè)是財務管理，他也報名參加了經濟法學自學考試。孫以山說，他父親也是從事財務工作的，高考志愿選擇財務管理算是子承父業(yè)，不過父親告訴他，做好財務工作必須要懂得很多法律法規(guī)，如公司法、證券法等，大一時就學過《經濟法概論》這門課，當時就感到很有意思，但受學時限制，學得很不過癮，所以就報名參加了經濟法學第二學歷班。

復合人才更受歡迎

南京財經大學就業(yè)指導中心主任殷建新分析認為，雖然現(xiàn)在大學生就業(yè)形勢有所好轉，但要想在競爭激烈的就業(yè)市場上謀得理想的崗位，畢業(yè)生還必須擁有自己的核心競爭力，雙學歷雙學位不失為一條可行之路?，F(xiàn)在的用人單位錄用大學生，往往要求是個多面手，工作中往往需要身兼數(shù)職，有時既要干財務又要做文員，厚基礎、寬口徑的復合型人才更受歡迎，雙學位畢業(yè)生因其特殊的跨學科知識結構，在就業(yè)市場就會具有更強的競爭力。某著名會計師事務所人力資源部經理劉海東介紹說，不少會計師事務所在招聘新員工時就特別強調要有理工科背景，不少現(xiàn)在比較成功的審計師，本科階段所學專業(yè)甚至是與審計專業(yè)看上去風馬牛不相及的專業(yè)，如機械制造、金屬材料、自動化等。因為被審計單位的業(yè)務內容是多種多樣的，如果單純只有財務會計審計知識，而對業(yè)務流程、成本構成、生產過程等沒有一定程度的了解，要弄清楚審計對象的狀況并出具高水平的審計報告并不容易。

制度瓶頸有待突破

雖然說國家承認自考文憑，但不知道用人單位對于自學考試學歷學位的認可程度怎么樣？對于報名參加助學二學歷考試，王昕他們在這一點上還有點不踏實。既然有此擔心，那他們?yōu)槭裁床皇菂⒓咏y(tǒng)招專業(yè)的第二學歷、第二學位的學習考試呢？我們當然想這樣，但高校開展第二學士學位教育需要教育部批準，目前有部分高校才可以，我們學校還未被批準。王昕有點無奈地告訴記者。

記者專門查閱了相關文件，教育部對第二學士學位教育目前仍然依據1987年6月6日頒布的《高等學校培養(yǎng)第二學士學位生的試行辦法》進行管理，第二學士學位專業(yè)的設置最終要由教育部批準，年度招生計劃由國家統(tǒng)一下達，并嚴格按計劃招生。任何高等學校均不得不經批準擅自招生和授予學位。理由是，鑒于高等學校的容量有限，而培養(yǎng)本?？茖W生的任務又很重，第二學士學位生只能根據國家的特殊需要有計劃地按需培養(yǎng)，不大面積鋪開，招生規(guī)模要從嚴控制，原則上限在部分辦學歷史較久，師資力量較強，教學科研水平較高的本科院校中試行。

對于這份已有25年歷史的文件，業(yè)內人士認為亟需調整，現(xiàn)在的高等教育形勢和就業(yè)模式與20多年前早就不可同日而語，應該賦予高校更大的自主權，以滿足學生和用人單位的多元化需要。

南京財經大學教務處處長張進教授認為，大學教育不同于中學，除了課堂教學外，學生可以自主安排的時間很多，對于不少學有余力的學生來說，如果不能根據他們的實際需要為他們設計和提供更加豐富的教學內容，很多富余時間就可能白白浪費掉了。如果高校能夠在更大范圍里開放第二學歷學位教育，對很多學生而言，他們大學期間就可以收獲更多知識，就業(yè)時的競爭砝碼就更重，用人單位也能招聘到更多符合他們需要的一專多能的人才。